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南京書法培訓(xùn)哪個(gè)班好

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少年書法學(xué)習(xí)的好處

繼承和發(fā)揚(yáng)祖國文化藝術(shù)遺產(chǎn) 中國歷代書法家都是在前人的基礎(chǔ)上,有所繼承和發(fā)展。成名的代表人物和代表作各領(lǐng)風(fēng)騷,各具特色,其內(nèi)容博大精深,法度森嚴(yán)。學(xué)生在臨習(xí)書帖時(shí),耳濡目染,常受其熏陶,產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲,進(jìn)而養(yǎng)成酷愛書法藝術(shù)的興趣,從而一代一代將書法藝術(shù)繼承下去,發(fā)揚(yáng)光大。 其實(shí),學(xué)習(xí)書法(寫字)的好處并不僅僅在于“實(shí)用”,其更大的意義在于練習(xí)書法(寫字)的過程,實(shí)際上就是陶冶情操、培養(yǎng)審美能力、提高文化修養(yǎng)的過程。對(duì)于每個(gè)人來說,學(xué)習(xí)文化知識(shí)的階段是比較漫長的,幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué),在學(xué)習(xí)當(dāng)中哪有不動(dòng)筆寫字的呢?尤其對(duì)于剛剛步入小學(xué)的小學(xué)生,更應(yīng)該把寫字基礎(chǔ)打好,不良的書寫習(xí)慣將會(huì)影響他的一生。因此小學(xué)階段更應(yīng)該嚴(yán)格要求,讓小學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,打好基礎(chǔ),讓他贏在起跑線

少年書法學(xué)習(xí)費(fèi)用

1、介紹學(xué)習(xí)書法的常用工具,選購時(shí)注意事項(xiàng)及平時(shí)保養(yǎng);

2、了解正確的坐姿和掌握?qǐng)?zhí)筆、運(yùn)筆方法和字體筆畫、結(jié)構(gòu)特點(diǎn);3、范本選字臨摹,分析范本的結(jié)字及章法規(guī)律;

4、正確的完成大班以及一年級(jí)對(duì)字體的要求。

5、楷、隸、行、篆、草、燕等六體字帖如何選擇;

6、書法經(jīng)典名帖結(jié)構(gòu)、運(yùn)筆,特點(diǎn)等方面的詳細(xì)解析;

7、如何選擇筆、墨、紙、硯等書寫工具;

8、書法用筆訓(xùn)練以及結(jié)構(gòu)規(guī)律;

9、書法起源和發(fā)展史;

10、漢印臨摹、流派印分析講解比較學(xué)習(xí);

11、詩詞格律講解,古漢語知識(shí)淺析;

12、硬筆書法內(nèi)容的講解;

13、對(duì)歷年來書法專業(yè)試題的分析與講解;

14、應(yīng)試技巧與心理調(diào)整。

少年書法學(xué)習(xí)選擇機(jī)構(gòu)注意事項(xiàng)

一.自己要喜歡。二.書帖的書家水平要高。三.以實(shí)用為目的。
首先,選喜歡的帖才會(huì)有興趣長期臨下去,這是前提。
其次,取法乎上,最 好選古人的字帖來臨。由于是少年兒童,也可以選現(xiàn)代的一些高水平的書家的字帖,臨一段時(shí)間,等有了入門的基礎(chǔ)和意識(shí),再臨古碑帖,這需要一個(gè)過渡階段。
最后,學(xué)書法就要以實(shí)用為目的,楷書,行書應(yīng)用最廣泛。所以可以從楷入手,后而學(xué)行,循序漸進(jìn)。

少年書法學(xué)習(xí)的小技巧

1、先到書店買一本大學(xué)用的學(xué)習(xí)書法方面的書法教程,認(rèn)真讀完,對(duì)書法首先有一個(gè)全面的了解,掌握比較全面的基礎(chǔ)知識(shí)。這對(duì)你在書法方面的發(fā)展,堅(jiān)持正確的方向和路子是十分必要的。

2。選一本名家的并且是自己喜歡的字帖,認(rèn)真臨摹。一般說來,應(yīng)該按楷行草的順序?qū)W習(xí)。達(dá)到自己覺得比較滿意的程度時(shí),(如果你天天堅(jiān)持練習(xí),這段時(shí)間估計(jì)要半年至一年半),你就可以拿著自己的習(xí)作去拜師了,這時(shí)拜師求教才能領(lǐng)會(huì)老師的指導(dǎo),因?yàn)槟阌袑?shí)際體會(huì)。

先從楷書入手,因?yàn)榭瑫梢砸?guī)范你的結(jié)構(gòu)和筆畫,建議從顏體和柳體練,歐體和趙體有一定難度

書法是一門很高深的藝術(shù)和學(xué)問,要想搞好,必須刻苦練習(xí),持之以恒,堅(jiān)持一生。除了有決心有信心以外,就要隨著水平的不斷增長,不斷地?cái)U(kuò)大知識(shí)面,提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng),這對(duì)學(xué)好書法都是有作用的。

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