少年書法學(xué)習(xí)的好處
推薦優(yōu) 秀作品在各種傳媒上發(fā)表，參加全國性的高水平書法大賽，展示少兒的學(xué)習(xí)水平，激勵他們?yōu)楸憩F(xiàn)自我而努力，因?yàn)?，認(rèn)識自我價值是確定奮斗方向的燈塔，讓少兒明確自我學(xué)習(xí)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自信心，為以后的學(xué)習(xí)起到加油鼓勵的作用。 教學(xué)有法，但教無定法，只要施教者在教學(xué)中循循善誘，充分運(yùn)用各種教學(xué)方法，就能使少兒書法素質(zhì)和書寫能力得到培養(yǎng)和提高。
少年書法學(xué)習(xí)費(fèi)用
書法考級其實(shí)只是對于你目前書法的水平進(jìn)行一個考量，作為你書法學(xué)習(xí)目前的水平，做到心中有數(shù)。
中國書畫等級考試是教育部考試中心主辦，北京教育考試院承辦的面向書畫學(xué)習(xí)者的技能培訓(xùn)與測評系統(tǒng)。舉辦中國書畫等級考試的目的在于學(xué)習(xí)和繼承中華優(yōu) 秀傳統(tǒng)文化，普及書畫藝術(shù)，通過科學(xué)、規(guī)范的培訓(xùn)與測評，推廣先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，逐步達(dá)到對書畫藝術(shù)的初知、初識，提高學(xué)習(xí)者的書畫藝術(shù)技能和審美水平。
考級一方面可以不斷提升書法水平，另一方面被社會所認(rèn)可。
少年書法學(xué)習(xí)選擇機(jī)構(gòu)注意事項(xiàng)
2.8歲左右學(xué)習(xí)硬筆書法
硬筆書法是書法藝術(shù)百花園中一朵璀璨的奇葩。它的書寫工具包括鋼筆、圓珠筆、蘸筆、鉛筆、塑頭筆、竹筆、木筆、鐵筆等，以墨水為主要載體，來表現(xiàn)漢字書寫技巧。
到了這個年紀(jì)，孩子才能掌握正確的握筆方式，硬筆書法，必須是在把字寫的工整的基礎(chǔ)上，這與毛筆是完全不同的。建議家長可以讓孩子先學(xué)毛筆書法，學(xué)幾年之后把字型確定了，再練習(xí)硬筆書法。
實(shí)際上，練字確是一件并不太難的事情，只是要掌握正確的方法，關(guān)鍵是多臨摹。試想想，寫字，也就是點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，再加幾個轉(zhuǎn)折筆畫罷了，把這些寫好了，再注意一下筆畫之間的搭配，作為一般日常使用的寫字，就行了。
少年書法學(xué)習(xí)的小技巧
左右結(jié)構(gòu)有上下
10、左右結(jié)構(gòu)，主筆偏旁占空間比例要大一些。如“記找影部”等。
11、右偏旁有縱筆的，則上高下低。如“偉代持降”等。
12、右偏旁有橫筆的，則上低下高。如“仁江陽和”等。
13、右偏旁上有縱下有橫筆的，則上高下高。如：“社值讓佳”等。
14、右偏旁上橫下縱的，則上低下低。如“何桿行燈”等。
15、對于左中右結(jié)構(gòu)。右偏旁有橫向主筆時，其寬窄比例是1：1：2，如“謝微”；右偏旁中有縱向主筆時，其寬窄比例又變成1：1：1，如“澎倒”。
16、左中右結(jié)構(gòu)中，中部上有縱筆的，中間高兩邊低，如“微湖”；中部上有橫筆的，中間低兩邊高，如“測例”；右耳旁一律低，如“腳綁”等。
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