昆山三人行書(shū)畫(huà)院

少年書(shū)法學(xué)習(xí)的好處

一、用少兒喜愛(ài)的書(shū)法作品激發(fā)他們的興趣，如優(yōu) 秀字帖或優(yōu) 秀作業(yè)，我們每期后期學(xué)老師都要寫(xiě)幾幅鋼筆字用一塊小展板展示出來(lái)，通過(guò)欣賞，誘導(dǎo)少兒臨摹和創(chuàng)作，讓他們享受漂亮的字給人帶來(lái)的快樂(lè)，從而提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

二、制定適度的學(xué)習(xí)要求，用適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)少兒的興趣嫁長(zhǎng)們?cè)诮o孩子規(guī)定練習(xí)任務(wù)時(shí)，要意識(shí)到少兒學(xué)習(xí)書(shū)法，若要求過(guò)高，任務(wù)過(guò)重，只能使他們望而生畏，削弱學(xué)習(xí)的興趣，產(chǎn)生厭學(xué)。我們既要給孩子一定的學(xué)習(xí)制度，施加壓力，又還要給他們　學(xué)習(xí)余地。 孩子畢竟是孩子，都喜歡玩，若家長(zhǎng)一點(diǎn)都不督促，放任自流，學(xué)什么都不成，但如果過(guò)分加壓孩子必定承受不了，我們每天寫(xiě)字2小時(shí)，正是考慮到兒童身心特點(diǎn)與發(fā)展規(guī)律，恰當(dāng)好處。

少年書(shū)法學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)

一.自己要喜歡。二.書(shū)帖的書(shū)家水平要高。三.以實(shí)用為目的。
首先，選喜歡的帖才會(huì)有興趣長(zhǎng)期臨下去，這是前提。
其次，取法乎上，最 好選古人的字帖來(lái)臨。由于是少年兒童，也可以選現(xiàn)代的一些高水平的書(shū)家的字帖，臨一段時(shí)間，等有了入門(mén)的基礎(chǔ)和意識(shí)，再臨古碑帖，這需要一個(gè)過(guò)渡階段。
最后，學(xué)書(shū)法就要以實(shí)用為目的，楷書(shū)，行書(shū)應(yīng)用最廣泛。所以可以從楷入手，后而學(xué)行，循序漸進(jìn)。

少年書(shū)法學(xué)習(xí)費(fèi)用（僅供參考）

1、介紹學(xué)習(xí)書(shū)法的常用工具，選購(gòu)時(shí)注意事項(xiàng)及平時(shí)保養(yǎng)；

2、了解正確的坐姿和掌握?qǐng)?zhí)筆、運(yùn)筆方法和字體筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；3、范本選字臨摹，分析范本的結(jié)字及章法規(guī)律；

4、正確的完成大班以及一年級(jí)對(duì)字體的要求。

5、楷、隸、行、篆、草、燕等六體字帖如何選擇；

6、書(shū)法經(jīng)典名帖結(jié)構(gòu)、運(yùn)筆，特點(diǎn)等方面的詳細(xì)解析；

7、如何選擇筆、墨、紙、硯等書(shū)寫(xiě)工具；

8、書(shū)法用筆訓(xùn)練以及結(jié)構(gòu)規(guī)律；

9、書(shū)法起源和發(fā)展史；

10、漢印臨摹、流派印分析講解比較學(xué)習(xí)；

11、詩(shī)詞格律講解，古漢語(yǔ)知識(shí)淺析；

12、硬筆書(shū)法內(nèi)容的講解；

13、對(duì)歷年來(lái)書(shū)法專(zhuān)業(yè)試題的分析與講解；

14、應(yīng)試技巧與心理調(diào)整。

書(shū)法學(xué)習(xí)的小技巧

上下結(jié)構(gòu)要有形
1、上下、上中下結(jié)構(gòu)，中間有橫的寫(xiě)成菱形。如“茶答集梁”等。
2、上下、上中下結(jié)構(gòu)，上有橫筆的寫(xiě)成倒梯形。如“室宣學(xué)需”等。
3、上下、上中下結(jié)構(gòu)，下有斜捺、豎彎鉤或心字底、四點(diǎn)底、兒字底、衣字底、折文底的字，寫(xiě)成梯形。如“總充復(fù)哀”等。