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  營地保障 / 01

  優(yōu)美的基地環(huán)境，嚴(yán)格的管理制度，健全的訓(xùn)練器材，完善的軍事裝備。同吃、同住、同訓(xùn)練，衣、食、住、行均為全封閉軍事化管理，配備生活老師24小時值班，隨時觀察營員身體狀況，確保安全保障萬無一失。如此嚴(yán)格的軍事管理制度，以營員為核心的管理制度。

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  師資保障 / 02

  參訓(xùn)教官均是軍事技能和專業(yè)技能非常優(yōu)秀的部隊(duì)教官，多次榮獲部隊(duì)軍事技能競賽獎項(xiàng)，有著豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)過部隊(duì)學(xué)員、政府部門、企事業(yè)單位、大中院校、中小學(xué)學(xué)校等機(jī)構(gòu)，而且對學(xué)員能以身作則，絕不允許打罵學(xué)員。在學(xué)員管理上，采取"1     2"模式，即以班級為單位，每班配備一名教官和一位生活老師，全程跟蹤學(xué)員活動，營員所有活動均在教官和老師的視線范圍內(nèi)實(shí)施，既保證安全，又保證訓(xùn)練效果。

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  健康保障 / 03

  配備專業(yè)醫(yī)療衛(wèi)生人員，隨時觀察學(xué)員身體狀況，配有 專車，如學(xué)員半夜生病可及時送營地醫(yī)院，或轉(zhuǎn)軍區(qū)醫(yī)院，zui大安全保障營員安全。除醫(yī)療條件保障外，還為學(xué)員購買意外險、醫(yī)療險等險種，將安全保障做到萬無一失。另外，我們實(shí)行嚴(yán)格的管理制度，每個班的生活老師中午和晚上各檢查一次全部學(xué)員身體狀況、量體溫等，防止感冒、發(fā)燒等癥狀。

自強(qiáng)軍事夏令營隸屬于成都世紀(jì)自強(qiáng)教育咨詢有限公司，致力于打造四川地區(qū)一流中小學(xué)生素質(zhì)培訓(xùn)品牌，目前已在成都、重慶、成都、廣州、深圳、武漢、鄭州、西安等地設(shè)立軍事夏令營訓(xùn)練基地，我公司旨在全面提升青少年綜合素質(zhì)，**與國防教育基地的資源共享、精誠合作，借助軍隊(duì)環(huán)境、軍事手段、軍事裝備、軍營文化等，培養(yǎng)青少年自信、感恩、豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、獨(dú)立做人的優(yōu)秀品質(zhì)；借助與成都市區(qū)著名中學(xué)、高等學(xué)院優(yōu)秀教師資源深度整合，以文化輔導(dǎo)的教學(xué)模式，心里疏導(dǎo)的輔助方式，培養(yǎng)青少年良的文化修養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣、樹立積極樂觀的做人態(tài)度。

2016成都青少年軍事夏令營活動，將沉淀歷屆成功案例的精華，吸納社會同行的優(yōu)勢，繼續(xù)秉承以往的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，針對當(dāng)前青少年教育的實(shí)際情況，不斷推陳出新，**軍營角色體驗(yàn)、體驗(yàn)式（拓展）培訓(xùn)、心理疏導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、才藝特訓(xùn)等方式，把素質(zhì)教育與軍事體驗(yàn)有機(jī)結(jié)合，真正做到以訓(xùn)促管、以教促養(yǎng)提升青少年自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)成人成才目標(biāo)，給家長滿意回饋...

全部8大訓(xùn)練基地
一流基地一流設(shè)施一流保障

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  首席講師：蔣教授

  成都自強(qiáng)教育集團(tuán)首席講師；
  三十余年專注于中小學(xué)教育研究，將中國傳統(tǒng)教育文化與現(xiàn)代科學(xué)相結(jié)合，開創(chuàng)出中國人自己的教育學(xué)術(shù)體系，為家長和老師提供了一整套具有極強(qiáng)科學(xué)性、前瞻性和可操作性的教育方案，特別在素質(zhì)教育、感恩教育、勵志教育方面成就斐然，真正讓孩子提高學(xué)習(xí)能力、改變思想觀念

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  高級拓展師：王老師

  成都拓展行業(yè)先驅(qū)人物，16年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)；
  對哲學(xué)、軍事心理學(xué)、國際戰(zhàn)略、陸軍與地面作戰(zhàn)研究和實(shí)踐有深厚的理論造詣；積極倡導(dǎo)全民軍事素養(yǎng)教育概念，為培養(yǎng)國防后備人才和增強(qiáng)青少年的國防意識、紀(jì)律意識作出突出貢獻(xiàn)

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  拓展培訓(xùn)師：葉教官

  擅長于摔擒和反恐戰(zhàn)術(shù)；
  心理素質(zhì)過硬，為人沉穩(wěn)正直，在多次的演習(xí)，搶險救災(zāi)和處突維穩(wěn)中表現(xiàn)優(yōu)異，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎并榮立三等功一次。做事沉著冷靜，目標(biāo)專一，適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)，被學(xué)員稱為格斗專家。具備幫助學(xué)員快速提升的綜合能力，能夠使學(xué)員更加積極熱情、堅(jiān)強(qiáng)自信、更有影響力。

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  拓展培訓(xùn)師：李教官

  原師范大學(xué)學(xué)生處主任，11年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)；
  軍事素質(zhì)過硬，為人果敢剛毅，曾多次在部隊(duì)大比武中獲得首長首肯和嘉獎。處事認(rèn)真專注，冷靜、沉著，熟悉自強(qiáng)軍事夏令營課程訓(xùn)練體系，擅長在高危、高壓狀態(tài)下工作，并能訓(xùn)練學(xué)員在高危、高壓狀態(tài)下的思變力，幫助學(xué)員提升危機(jī)處理的應(yīng)變力，被學(xué)員譽(yù)為“魔鬼教官”

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  拓展培訓(xùn)師：蔡教官

  軍事素質(zhì)過硬，沉穩(wěn)、冷靜，有五年帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)；
  參與開發(fā)了二十多項(xiàng)軍事拓展訓(xùn)練科目，積累了豐富的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)。具有大型場面的控制能力，培訓(xùn)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任心和親和力強(qiáng)，在培訓(xùn)中能與學(xué)員充分互動，創(chuàng)造出　愉快的學(xué)習(xí)氛圍

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  拓展培訓(xùn)師：陳老師

  曾服役武警總隊(duì)深圳支隊(duì)擔(dān)任過戰(zhàn)士、副班長一職；
  因工作突出先后被支隊(duì)嘉獎5次，獲得優(yōu)秀士兵3次。參加過狙擊手培訓(xùn)、野外生存魔鬼特訓(xùn)、骨干集訓(xùn)、及沖鋒舟集訓(xùn)。先后代表中隊(duì)支隊(duì)參加反恐比武并取得團(tuán)體第2的優(yōu)異成績。退伍后，從事拓展培訓(xùn)多年，帶過成人和青少年團(tuán)隊(duì)，參加拓展特訓(xùn)班取得人力資源和社會保障部頒發(fā)的體驗(yàn)教育師（中級）崗位證書

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  拓展培訓(xùn)師：洪教官

  國家級拓展師中國武警前特種兵、狙擊手、反恐隊(duì)員；
  教育部十一五課題組“超級學(xué)習(xí)力”特聘教練，中國青少年防恐教育**人，先后工作于武警某特警隊(duì)（雪豹突擊隊(duì)前身部隊(duì)），曾在部隊(duì)多次立功受獎，曾參加過各種突發(fā)事件處置，先后警衛(wèi)過國家部分領(lǐng)導(dǎo)人。精通各種槍械使用及攀登、散打，是部隊(duì)特等射手、狙擊手，為安全防范教育普及校園奠定了良好的基礎(chǔ)。近年來多次為學(xué)生開展防恐常識普及，軍訓(xùn)，戶外拓展，自救互救，野外生存，挫折教育，感恩教育，綜合素質(zhì)能力提升等活動，受到同學(xué)、家長、老師以及教育主管部門的一致好評

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  拓展培訓(xùn)師：方教官

  生活指導(dǎo)主管；
  畢業(yè)于成都大學(xué)，學(xué)士學(xué)位，曾服役于四川省消防總隊(duì)，多次參加滅火救援工作，07年獲集體二等功，08年退役后一直從事中小學(xué)生課外實(shí)踐、拓展訓(xùn)練、軍事夏令營工作，具有豐富的中小學(xué)生軍事訓(xùn)練、課外實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)