延安護航青少年特訓(xùn)學(xué)校

陜西孩子叛逆厭學(xué)全封閉式管教學(xué)校推薦

1、陜西護航青少年特訓(xùn)學(xué)校

2、正德叛逆孩子管教學(xué)校

3、大正叛逆孩子封閉式學(xué)校

4、巴山軍事化叛逆學(xué)校

5、育良德全封閉青少年教育學(xué)校

6、巴山軍事化叛逆學(xué)校

7、正法叛逆學(xué)校

8、厚德叛逆管教學(xué)校

9、怡愛叛逆期孩子特訓(xùn)學(xué)校

10、春暉叛逆青少年管教學(xué)校

（排名僅供參考，沒有先后）上述這幾家全封閉叛逆網(wǎng)癮學(xué)生特訓(xùn)學(xué)校師在教育叛逆網(wǎng)癮孩子上面有很專業(yè)全面的課程體系，且管理嚴格科學(xué)。家有叛逆網(wǎng)癮孩子的家長可以放心選擇，如果還是糾結(jié)，這里推薦護航叛逆青少年封閉學(xué)校。

五年級男孩子的心理教育

1，制定家規(guī)，舉例說明，每天作息時間，約定不能做的事情。必須完成的事情，完成后給足獎勵，沒有做到適當(dāng)懲罰。要跟孩子商量，孩子同意并簽字。家長也要做，孩子約定家長需要完成的。都寫并也懲罰和獎勵。相互約束，相互監(jiān)督，相互提醒并執(zhí)行獎勵和懲罰。一定堅持21天。后再改動一下

2，家長學(xué)會給孩子空間子空間，不要嘮叨孩子，不要天天盯著孩子。要跟他一起解決問題。不要抱怨孩子沒有做好事情。

3，多肯定孩子的行為。每天說一個孩子表現(xiàn)很好的行為，不要只說鼓勵和表揚的話。把行為具體點。比如，我看到你今天六點半就起床了，你今天作業(yè)用了半小時，你給媽媽道歉了，你積極參加了運動會等。

4，孩子叛逆有輕有重，和孩子個性、家庭教養(yǎng)模式、成長環(huán)境有直接關(guān) 系。為了讓孩子正常度過這一特殊時期，家長要改變自己的教育方式，尤其是溝通方式，包括談話時機、場合、語氣，一言不合，可能就不歡而散，甚至于沖突發(fā)生。家長學(xué)會改變自己是解決問題的Z好辦法。

5，孩子逆反，是要求長大的表現(xiàn)。在這個時期，他們敏感、要求自由獨立，不愿意讓權(quán) 威控制、干涉。但又由于知識、閱歷、情緒控制都不成熟，所以會表現(xiàn)為偏執(zhí)、易激動。家長、老師能給以孩子寬容和理解，是對他們Z大的幫助。嘲笑、可憐、打擊（硬碰硬）是大忌。

6，要尊重孩子，只有尊重他，他才尊重父母，對于孩子說的話無論對錯，先讓他把話說完，再來評論對錯。孩子不是認為長大了，小大人嗎?家里有大事情，可也讓他知道，爭取一下對這件事的看法，這樣他也知道父母對他是尊重的，在家也有參語權(quán)。

7，在教育孩子方面，逐重說教的方法，在說教上不要太嘮叨，輕說，重在教。要動之一情，曉之一理，在一件事上讓他從道理明白，從心里服氣。

8，身教勝于言教，家長要以身作則，家長的一言一行，感染和應(yīng)響著孩子，在家給孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣，這樣更能起到教育孩子的目的

總之，通 過與小孩各種交心活動，勢必減少小孩逆反心理的產(chǎn)生，讓小孩在充滿愛充滿溫暖的家庭里快樂幸福健康地成長！

①心理認知教育與行為習(xí)慣培養(yǎng)

正確運用心理學(xué)理論，深入學(xué)員內(nèi)心世界，引導(dǎo)學(xué)員的認知，樹立學(xué)員正確人生觀、道德觀、價值觀、戀愛觀。 從而解決學(xué)員的心理問題，樹立正確的人生目標(biāo)。對學(xué)員日常生活學(xué)習(xí)行為進行規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)員自強自立的性格、準軍事的管理督促學(xué)員養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，感恩勵志培訓(xùn)、禮儀修養(yǎng)、時間管理、物品歸納、個人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生習(xí)慣等科目塑造學(xué)員良好習(xí)慣。

②學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣養(yǎng)成與成績提升

首先基礎(chǔ)知識同步推進，以三對一的教學(xué)模式夯實基礎(chǔ)成績穩(wěn)步提升，著重培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)習(xí)慣提升學(xué)習(xí)興趣。其次國學(xué)課、法制課、美術(shù)課、音樂課等為輔助。確保學(xué)員回歸學(xué)校后，既能迅速適應(yīng)學(xué)校大強度學(xué)習(xí)壓力，又有健康的思想認知與自信。從而確保學(xué)員回歸學(xué)校后聽得懂、坐的住、學(xué)的好。徹底解決學(xué)員厭學(xué)問題。

③綜合素質(zhì)培養(yǎng)

堅持培訓(xùn)核心內(nèi)容：“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進、感恩”十六字精神及十種個人能力即：1主動學(xué)習(xí)做事動手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨立思考能力、5語言表達溝通能力、6與人合作能力、7承擔(dān)責(zé)任的能力、8認識自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂觀的能力；實時跟進的感恩教育在家校雙方的合作下讓學(xué)員學(xué)會感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達到成才先成人、做事先做人的基本要求。

④體驗式研學(xué)紅色革命傳承教育

體驗式培訓(xùn)核心的基礎(chǔ)是體驗，通 過營造各種不同的場景、模擬建設(shè)不同的項目讓參與培訓(xùn)的學(xué)員能夠在一種高度的情景還原中進行沉浸式學(xué)習(xí)，從而達到高效的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率提升。落實立德、鑄魂培根根本任務(wù)目標(biāo)，開展愛國主義教育，始終是我校培訓(xùn)的重中之重。一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。新中國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認識紅色政權(quán)來之不易，新中國來之不易，中 國 特 色 社 會 主義來之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意，我們永遠懷念他們、牢記他們，傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無止境，共 產(chǎn) 黨 人的初心永遠不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。

14歲孩子叛逆的表現(xiàn)

1、追求新鮮的刺激

有的孩子在小時候特別乖巧聽話，長到14歲以后行為會發(fā)生明顯的變化。他們會喜歡新奇、刺激的東西，希望嘗試以前沒有經(jīng)歷過的事，并以標(biāo)榜自己特立獨行為榮，比如與父母頂嘴、談戀愛、上網(wǎng)打游戲等，有的還伙同他人偷竊財物。因為年齡的緣故，他們根本考慮不到做這些事的危險性以及由此產(chǎn)生的嚴重后果，只為尋求刺激和快感。

2、對管教產(chǎn)生厭倦心理

因為孩子年齡不大，沒有能力保護自己，所以父母出于關(guān)心會天天嘮叨或者經(jīng)常插手孩子的事情，這樣會讓孩子感到極度的厭倦。

特別在長到14歲以后，他們有了獨立的思想，會抗拒父母的管教，并對他們千篇一律的管教嗤之以鼻。他們希望擺脫父母的控制，以追求自己喜歡的東西。

3、性格固執(zhí)不講理

有的孩子進入青春期后，性格上也會隨之發(fā)生變化。他們自以為已經(jīng)長大，總想堅持自己的想法，一旦與父母意見不同，不僅會與父母頂嘴，還會產(chǎn)生厭學(xué)、叛逆的心理，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，不論父母怎么教育也聽不進去。

4、喜歡亂發(fā)脾氣

現(xiàn)在不僅在城市，還有很多農(nóng)村的孩子，因為父母寵溺等原因變得愛發(fā)脾氣，對待父母如同仇人一般。

14歲出現(xiàn)叛逆心理的原因

1、把孩子當(dāng)“小小孩”對待。

在父母眼里，孩子永遠也長不大。如果父母無視孩子成長，把孩子當(dāng)“小小孩”對待，設(shè)置的禁令太多，很容 易讓孩子產(chǎn)生叛逆心理。

2、缺少有效的對話和溝通。

我身邊有很多青春期的孩子，有的能平穩(wěn)地度過青春期，有的每天和父母歇斯底里，造成這種局面反差的關(guān)鍵就出在親子關(guān) 系上。如果父母不調(diào)整溝通策略，繼續(xù)居高臨下對孩子指手畫腳，叛逆是必然的。

3、家庭環(huán)境。

家庭教育對子女性格、行為習(xí)慣的形成有重要的作用。心理學(xué)研究認為，父母對于子女過分溺愛或過于專制，可能使孩子產(chǎn)生任性、反抗和自我為中心的性格。

走進陜西護航特訓(xùn)學(xué)校

從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)

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陜西護航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗，常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費"等思想行為的問題青少年。

我們的管理是實行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵志課，意志力課，自信心課，國學(xué)課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點滴開始，學(xué)會為人處事，學(xué)會感恩他人，學(xué)會自我管理。

特色課程

軍事化訓(xùn)練、文化課、一對一心理輔導(dǎo)、愛國教育、戶外拓展、勞動體檢

護航特訓(xùn)

關(guān)愛尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護學(xué)員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力