西安護(hù)航青少年特訓(xùn)學(xué)校

陜西孩子叛逆厭學(xué)全封閉式管教學(xué)校推薦

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15歲厭學(xué)孩子怎么辦？

1、建立良好的溝通機(jī)制。

與孩子建立起良好的溝通機(jī)制是解決問題的第—步。家長應(yīng)該盡量理解和接納孩子的情緒變化，同時也要讓孩子知道，家長是他們Z堅(jiān)實(shí)的后盾。在溝通的過程中，家長應(yīng)該盡量避免批評和指責(zé)，而是要以理解和鼓勵為主。

2、挖掘孩子的“閃光點(diǎn)”。

通 過與孩子分享從前成功的經(jīng)歷、代表性事例，綜合分析個人優(yōu)勢等重樹自信心，在發(fā)現(xiàn)孩子潛能的基礎(chǔ)上提出合理的要求，激發(fā)成功的愿望。

3、實(shí)事求是評價孩子的學(xué)業(yè)水平和能力。

與孩子一起客觀認(rèn)識自己，讓孩子給自己一個盡可能恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?，不?過暗示、提要求等給孩子制定高不可攀的目標(biāo)，盡量給孩子“量身定做”適合自己的方向。

4、調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

如果孩子缺乏適合自己的、管用的學(xué)習(xí)方法，不要急于求成，要與孩子一起，通 過具體科目、具體問題分析、總結(jié)，請孩子的老師一起會診，制訂孩子認(rèn)可的改進(jìn)方案，幫助孩子落實(shí)、修正學(xué)習(xí)方式方法。

5、給孩子適當(dāng)減壓。

孩子在學(xué)習(xí)的過程中，父母也要注意平衡孩子的學(xué)習(xí)和休息，如果孩子一直在學(xué)習(xí)，得不到充分的休息，就會很容 易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。父母在平時要注意給孩子勞逸結(jié)合。

6、在家暫時休息一段時間。

孩子厭學(xué)嚴(yán)重，沒有辦法的情況下，可以上孩子在家暫時休息一段時間，一個人整天在家，感到無聊，根據(jù)孩子年齡讓孩子跟著自己出去打工，受點(diǎn)苦和累，讓孩子體會到生活的不易，孩子想起上學(xué)的好，也會去學(xué)校的。

孩子不主動寫作業(yè)的原因有哪些？

一、壓力太大。

一部分孩子覺得寫作業(yè)是一件非常有壓力的事情，畢竟當(dāng)回到家里的時候，他們更希望放松一下。一大堆作業(yè)積壓在自己的身上，有很多孩子都會因此喘不過來氣，他們又怎么可能會喜歡寫作業(yè)呢？所以有的時候也并不是孩子的錯，很有可能就是因?yàn)閴毫μ罅恕?/span>

二、沒有興趣。

很多孩子都是沒有興趣寫作業(yè)的，他們覺得寫作業(yè)是一個非常無聊的事情，他們更愿意把這些時間放在玩樂的過程當(dāng)中，所以說一旦碰到作業(yè)的話，他們就會顯得各種抗拒，這也是情理之中的事情。

三、缺乏計(jì)劃。

還有一些孩子覺得作業(yè)實(shí)在是非常多，而且還缺乏一個穩(wěn)定的計(jì)劃，所以導(dǎo)致當(dāng)一大堆作業(yè)鋪天蓋地的出現(xiàn)在自己面前的時候，他們就想著要后退。孩子在年幼的時候，Z大的一個缺點(diǎn)就是沒有太多的定力，于是遇到眼睛的困難，他們就只能選擇放棄。

男孩子厭學(xué)不愛讀書的表現(xiàn)

1、找各種借口不去上學(xué)。

有些孩子一到上學(xué)時間就開始“肚子疼”“頭疼”，這里不舒服那里不舒服，借口不去上學(xué)。對于要去上學(xué)又哭又鬧。

2、學(xué)習(xí)過程中沒有成就感。

成就感是一個人堅(jiān)持某項(xiàng)工作的重要動力。如果他屢次失敗，會影響學(xué)生的自我概念，即影響學(xué)生對自己的理解和評價，使他們認(rèn)為自己的能力很差，無法完成學(xué)習(xí)要求，產(chǎn)生自卑和自暴自棄，降低學(xué)習(xí)動力水平。

3、身體癥狀。

厭學(xué)的孩子在學(xué)習(xí)和學(xué)校環(huán)境下，往往會出現(xiàn)身體上的反應(yīng)，表現(xiàn)為頭痛、腹痛、惡心、嘔吐和胃痛等不適感。特別是在學(xué)校門口、老師面前、同學(xué)聚會等能引起焦慮的場合，癥狀會更加明顯。

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從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)

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陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問題青少年。

我們的管理是實(shí)行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵志課，意志力課，自信心課，國學(xué)課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點(diǎn)滴開始，學(xué)會為人處事，學(xué)會感恩他人，學(xué)會自我管理。

特色課程

軍事化訓(xùn)練、文化課、一對一心理輔導(dǎo)、愛國教育、戶外拓展、勞動體檢

護(hù)航特訓(xùn)

關(guān)愛尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長的隱私/全面提升文化課成績/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力