南京競(jìng)思

斬獲全球50 教育獎(jiǎng)項(xiàng)

中國(guó)青少年注意力培訓(xùn)基地

競(jìng)思憑借訓(xùn)練效果，得到廣大學(xué)員、教育專家、教育界同行的超高認(rèn)可，并榮獲“中國(guó)注意力訓(xùn)練**具影響力品牌”、“中國(guó)教育行業(yè)十佳誠(chéng)信連鎖機(jī)構(gòu)”、“杭州百萬家長(zhǎng)信賴教育機(jī)構(gòu)”等各類獎(jiǎng)項(xiàng)超過50項(xiàng)，始終走在注意力訓(xùn)練前沿。

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朱海嶠

 

專家簡(jiǎn)介：

浙江省人民醫(yī)院兒科副主任醫(yī)師，浙江省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)兒童專業(yè)委員會(huì)委員，浙江中醫(yī)藥大學(xué)《兒科學(xué)》兼職副教授，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員，浙江省科普作家協(xié)會(huì)會(huì)員。

1984年畢業(yè)于溫州醫(yī)學(xué)院兒科系，2004年經(jīng)歷浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究生課程培訓(xùn)。曾多次赴上海、北京、南京等地培訓(xùn)深造，是國(guó)內(nèi)首屈一指的兒童心理學(xué)，神經(jīng)學(xué)和發(fā)展神經(jīng)科學(xué)的專家，在腦電生物反饋和生物反饋療法上有著很深的造詣。從事兒科臨床25年，具有十分豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)兒童多動(dòng)癥、注意力不集中、自閉癥、讀寫困難等障礙的診療。并多次應(yīng)邀參加國(guó)內(nèi)外大型學(xué)術(shù)會(huì)議，進(jìn)行兒童多動(dòng)癥、自閉癥的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，曾赴美國(guó)、加拿大等國(guó)與業(yè)界頂尖專家進(jìn)行學(xué)術(shù)研討并作專題報(bào)告，引起中國(guó)乃至世界的矚目。

曾在《中華兒科雜志》、SCI收錄的《Brain & Development》等國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)雜志發(fā)表20多篇學(xué)術(shù)論文，以及300余篇科普文章，并多次獲獎(jiǎng)。曾參編《兒童多動(dòng)癥臨床治療學(xué)》專著。在兒童醫(yī)學(xué)界有著較高的盛譽(yù)。現(xiàn)為競(jìng)思提供多動(dòng)癥相關(guān)訓(xùn)練的顧問指導(dǎo)服務(wù)

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競(jìng)思心理輔導(dǎo)的溝**程

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父母情緒穩(wěn)定，對(duì)孩子到底有多重要？

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人之情緒，往往產(chǎn)生于面對(duì)問題找不到解決方法的糾結(jié)中。情緒沒有對(duì)錯(cuò)，有了就是合理。但很明顯，這是我們自己需要承擔(dān)的。當(dāng)我們不能消化，傳遞給孩子，到底會(huì)是一種傷人的表現(xiàn)。

那一刻也許不曾想到，情緒不克制的宣泄，會(huì)讓孩子產(chǎn)生內(nèi)疚感。他們會(huì)認(rèn)為爸爸媽媽不開心，是自己做錯(cuò)了什么事。

想要平等的對(duì)待孩子和他溝通，首先請(qǐng)平穩(wěn)情緒，他在安全感中，你就能看到他的心聲。

常懷想人生終如小溪和高亭的清寂，不覺已近日暮，

頹然其中，誰知?dú)w路？

詩(shī)興酒興留在山上，如同留在青春，剩我夜乘一舟。

荷香誤我，深入一個(gè)新的錯(cuò)誤，

怎渡？怎渡？

慌亂的心念，如驚起的沙鷗白鷺……

父母情緒穩(wěn)定，對(duì)孩子到底有多重要？這些年，許多教育界以及育兒界的人，一直在關(guān)注這個(gè)話題。

曾經(jīng)有一個(gè)繪本是《一生氣就大吼大叫的媽媽》，當(dāng)時(shí)一時(shí)風(fēng)靡，繪本的內(nèi)容是，一只小企鵝在面對(duì)媽媽發(fā)火時(shí)，嚇得魂飛魄散。**后，即使媽媽找到了小企鵝，但孩子受過傷害的心靈早已無法彌補(bǔ)。

大量的調(diào)查表明，父母情緒穩(wěn)定，孩子更具幸福感以及安全感。

年少時(shí)碰到過一個(gè)男孩子，曾經(jīng)一塊去上興趣班。他坐在我的身后，每天都高高興興的樣子，會(huì)偷偷拉我的辮子；下課的時(shí)候，拿走我的筆滿世界地跑，大聲地說“你來追我啊”；塞亂七八糟的紙條給我，上面畫著“豬”和“熊”，旁邊寫著我的名字。

我不喜歡他，因?yàn)樗唤o面子地四處鬧，鬧得整個(gè)班級(jí)都知道我叫“豬”。

這個(gè)每次都在我面前笑得滿地打滾的男孩子，有一天，突然間就消失了。兩個(gè)星期后，他回到我身后，就不說話了。

他沉默得亦如一個(gè)戰(zhàn)士，每個(gè)下課都安安靜靜地看書，上課也不會(huì)再扯我的辮子。他偶爾眼睛紅紅的，趴在桌上。

我也是小心翼翼問他，他才說起，他說，父母在鬧離婚，他已經(jīng)根本沒辦法回家了。

那一年，我們都十三四歲。我**次陪他走在回家的路上，他說，他特別想自殺。“他們兩個(gè)人以前不是這樣的?，F(xiàn)在，總是吵架，吵完架，他們都生氣。母親會(huì)沖進(jìn)我的房間，不停地給我挑刺，我坐得不行，就打我的背，我頭離書本近，就不停打我的頭；她出去之后，就是我的父親進(jìn)來了，父親很沉默地坐著，他坐在身后的時(shí)候，我不敢發(fā)出任何聲響，他是一個(gè)情緒很差的人?！?

十三四歲的人懂得什么，他也沒有機(jī)會(huì)刨根問底，而他看到的父母，就是一對(duì)整天對(duì)他大吼大叫的父母，以及一個(gè)惴惴不安的自己。

正好的一個(gè)對(duì)比是：

當(dāng)時(shí)，我幼年的一個(gè)鄰居，父母也離婚了。但她的情緒似乎沒有受到任何影響，我?guī)缀跏且娮C她從雙親變成單親孩子的。

她的父母情緒離婚像是分手，不動(dòng)聲色，也不在孩子的面前吵架。孩子跟了母親，父親整理了很多衣物，是母親幫他整理的，走的時(shí)候，還互相說著保重。這之后呢，每周他的父親都會(huì)來看望他們，偶爾還單獨(dú)帶著她出去玩。

這個(gè)孩子，情緒并沒有太大的影響，每天還是高高興興地上學(xué)、放學(xué)，和我玩很多的游戲。

父母情緒穩(wěn)定，有時(shí)比父母恩愛更加重要。

父母恩愛，有時(shí)更多牽扯到父母雙方的獨(dú)立性，我們不能因?yàn)檎l的存在而綁架了誰的感情，父母不應(yīng)該被孩子綁架，孩子也不能被父母綁架；而父母情緒穩(wěn)定卻是一種內(nèi)在和外在的影響力，那是一種和教養(yǎng)和氣場(chǎng)相關(guān)的事，你當(dāng)下的情緒多穩(wěn)定，孩子長(zhǎng)大后的情緒，就有多穩(wěn)定。

我大學(xué)的時(shí)候，去少兒培訓(xùn)中心上過課。

我發(fā)現(xiàn)，那些父母性格溫和，情緒平和的孩子身上，笑容更多，幸福感更強(qiáng)，抗挫折能力也更好，禮貌和教養(yǎng)一個(gè)不缺，看待世界也更寬容。而那些父母性格強(qiáng)勢(shì)，情緒不穩(wěn)定，動(dòng)不動(dòng)就大吼大叫的孩子，總是更容易走極端，以及缺乏一種對(duì)世界**起碼的安全感。

為什么？

因?yàn)楦改甘稚先绻麜r(shí)刻提刀，他們就會(huì)有更多地對(duì)于刀的恐懼，而這個(gè)刀就是父母的壞情緒。

張愛玲的筆下有刀，除了她生活的敏銳性外，也與她的父母有關(guān)。母親黃逸梵與父親張志沂每日都是爭(zhēng)吵，爭(zhēng)吵，日益升級(jí)的爭(zhēng)吵，終至不可調(diào)和。所以，張愛玲筆下的一點(diǎn)點(diǎn)戾氣，來自于她年少時(shí)候的時(shí)候。

張家四姐妹永遠(yuǎn)是一副歲月靜好的樣子，來源于她們的一對(duì)父母，永遠(yuǎn)在他們面前情緒穩(wěn)定、相敬如賓。

我始終覺得，父母情緒穩(wěn)定，是**位的。

身為父母總是容易焦慮，焦慮到自己都忍不住對(duì)自己咆哮。可是，孩子成長(zhǎng)所有的線索都可以追溯到童年。

有一句話：父母情緒穩(wěn)定，孩子長(zhǎng)大后，對(duì)人間瑣事更寬容，也更有幸福感。

為什么？

因?yàn)楦改甘呛⒆咏佑|到的**直觀的人際影像，他們對(duì)于人際關(guān)系和社交設(shè)定的來源往往來自于自己父母。父母給孩子的氣定神閑，會(huì)讓孩子更有機(jī)會(huì)，也更從容，更無所顧慮地去走向外面的世界。

不要讓你的情緒，磨滅孩子通往美好世界的夢(mèng)想。為人父母，情緒穩(wěn)定而樂觀，才能讓她在**初狹小的世界里，慢慢對(duì)自己進(jìn)行構(gòu)造。

外面的世界很殘酷，我們就溫暖一些，給她偶爾避避風(fēng)雨，也有點(diǎn)陽(yáng)光，來日給個(gè)擁抱，讓她走得更快也更穩(wěn)。

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