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蘇州素質(zhì)教育培訓(xùn)大全

小類:素質(zhì)教育

清空篩選條件
蘇州 素質(zhì)教育
  • 阿斯伯格與自閉癥

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):蘇州競思教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:阿斯伯格與自閉癥什么是自閉癥和阿斯伯格癥自閉癥(autism),又稱孤獨(dú)癥或孤獨(dú)性障礙(autisticdisorder)等,是廣泛性發(fā)育障礙(pervasivedevelopmentaldisorder,PDD)的代表性疾病?!禗SM-IV-TR》將PDD分為5種:孤獨(dú)性障礙、Retts綜合征、童年瓦解性障礙、Asperger綜合征和未特定的PDD。其中,孤獨(dú)性障礙與Asperger綜合征較為常...[詳情]

  • 蘇州少兒表達(dá)能力培訓(xùn)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):蘇州競思教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:蘇州少兒表達(dá)能力培訓(xùn)什么是表達(dá)能力表達(dá)能力又叫做表現(xiàn)能力或顯示能力,是指一個(gè)人善于把自己的思想、情感、想法和意圖等,用語言、文字、圖形、表情和動(dòng)作等清晰明確地表達(dá)出來,并善于讓他人理解、體會(huì)和掌握。訓(xùn)練項(xiàng)目速讀法勇氣訓(xùn)練靜心訓(xùn)練閱讀訓(xùn)練背誦訓(xùn)練練聲訓(xùn)練復(fù)述訓(xùn)練模仿訓(xùn)練描述訓(xùn)練角色訓(xùn)練語言訓(xùn)練聽覺訓(xùn)練講故事訓(xùn)練自我介紹訓(xùn)練肢體表達(dá)訓(xùn)練書面表達(dá)能力思維敏捷訓(xùn)練思路清晰訓(xùn)練訓(xùn)練成效提升對(duì)語言的敏感度,提...[詳情]

  • 蘇州感覺統(tǒng)合能力培訓(xùn)班

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):蘇州競思教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:蘇州感覺統(tǒng)合能力培訓(xùn)班什么是感覺統(tǒng)合能力感覺統(tǒng)合能力是指大腦對(duì)個(gè)體器官從視、聽、觸、嗅、前庭等不同感覺通路輸入的感覺信息進(jìn)行選擇、解釋、聯(lián)系和統(tǒng)一的神經(jīng)心理過程,是個(gè)體進(jìn)行日常生活、學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)。簡單來說就是大腦與各身體器官相互配合協(xié)調(diào)工作的過程,簡稱“感統(tǒng)”。感覺能力幾乎是一輩子跟著我們,它不但是知覺的基礎(chǔ),也是思考能力的基礎(chǔ)。訓(xùn)練項(xiàng)目觸覺訓(xùn)練視統(tǒng)訓(xùn)練聽統(tǒng)訓(xùn)練前庭訓(xùn)練本體訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練精細(xì)...[詳情]

  • 蘇州少兒記憶力培訓(xùn)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):蘇州競思教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:蘇州少兒記憶力培訓(xùn)什么是記憶力記憶是一種復(fù)雜的心理過程,貫穿于整個(gè)生活學(xué)習(xí)之中。從簡單地認(rèn)知、行為、意識(shí)等到復(fù)雜地學(xué)習(xí)、勞動(dòng)。記憶是知識(shí)積累、智力發(fā)展的根基。兒童智力發(fā)展離不開良好的記憶力,記憶精確性主要受內(nèi)在因素和環(huán)境的影響。隨著兒童年齡的不斷成長,記憶力會(huì)不斷的提高,另一方面主要是**周圍環(huán)境外在因素的刺激。訓(xùn)練項(xiàng)目工作記憶短時(shí)記憶長時(shí)記憶聯(lián)想記憶訓(xùn)練集中記憶訓(xùn)練分散記憶訓(xùn)練比較分析訓(xùn)練求同存...[詳情]

  • 蘇州少兒空間想象力培訓(xùn)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):蘇州競思教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:蘇州少兒空間想象力培訓(xùn)什么是想象力想象力是人類創(chuàng)新的源泉,是在你頭腦中創(chuàng)造一個(gè)念頭或思想畫面的能力。首先要積累豐富的知識(shí)和生存經(jīng)驗(yàn);其次要保持和發(fā)展自己的好奇心;再次,應(yīng)善于捕捉創(chuàng)造性想象和創(chuàng)造性思維的產(chǎn)物,進(jìn)行思維加工,使之變成有價(jià)值的成果。還有,你如果想要把想象力發(fā)揮的話,那么你就像個(gè)孩子一樣去觀察這個(gè)世界。訓(xùn)練項(xiàng)目平面圖形圖形平移作圖訓(xùn)練圖形旋轉(zhuǎn)訓(xùn)練空間位置訓(xùn)練立體空間訓(xùn)練不同角度觀察物體訓(xùn)...[詳情]

  • 阿斯伯格與自閉癥

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):蘇州競思教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:阿斯伯格與自閉癥什么是自閉癥和阿斯伯格癥自閉癥(autism),又稱孤獨(dú)癥或孤獨(dú)性障礙(autisticdisorder)等,是廣泛性發(fā)育障礙(pervasivedevelopmentaldisorder,PDD)的代表性疾病。《DSM-IV-TR》將PDD分為5種:孤獨(dú)性障礙、Retts綜合征、童年瓦解性障礙、Asperger綜合征和未特定的PDD。其中,孤獨(dú)性障礙與Asperger綜合征較為常...[詳情]

  • 蘇州少兒表達(dá)能力培訓(xùn)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):蘇州競思教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:蘇州少兒表達(dá)能力培訓(xùn)什么是表達(dá)能力表達(dá)能力又叫做表現(xiàn)能力或顯示能力,是指一個(gè)人善于把自己的思想、情感、想法和意圖等,用語言、文字、圖形、表情和動(dòng)作等清晰明確地表達(dá)出來,并善于讓他人理解、體會(huì)和掌握。訓(xùn)練項(xiàng)目速讀法勇氣訓(xùn)練靜心訓(xùn)練閱讀訓(xùn)練背誦訓(xùn)練練聲訓(xùn)練復(fù)述訓(xùn)練模仿訓(xùn)練描述訓(xùn)練角色訓(xùn)練語言訓(xùn)練聽覺訓(xùn)練講故事訓(xùn)練自我介紹訓(xùn)練肢體表達(dá)訓(xùn)練書面表達(dá)能力思維敏捷訓(xùn)練思路清晰訓(xùn)練訓(xùn)練成效提升對(duì)語言的敏感度,提...[詳情]

  • 蘇州感覺統(tǒng)合能力培訓(xùn)班

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):蘇州競思教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:蘇州感覺統(tǒng)合能力培訓(xùn)班什么是感覺統(tǒng)合能力感覺統(tǒng)合能力是指大腦對(duì)個(gè)體器官從視、聽、觸、嗅、前庭等不同感覺通路輸入的感覺信息進(jìn)行選擇、解釋、聯(lián)系和統(tǒng)一的神經(jīng)心理過程,是個(gè)體進(jìn)行日常生活、學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)。簡單來說就是大腦與各身體器官相互配合協(xié)調(diào)工作的過程,簡稱“感統(tǒng)”。感覺能力幾乎是一輩子跟著我們,它不但是知覺的基礎(chǔ),也是思考能力的基礎(chǔ)。訓(xùn)練項(xiàng)目觸覺訓(xùn)練視統(tǒng)訓(xùn)練聽統(tǒng)訓(xùn)練前庭訓(xùn)練本體訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練精細(xì)...[詳情]

  • 蘇州少兒記憶力培訓(xùn)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):蘇州競思教育
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    課程簡介:蘇州少兒記憶力培訓(xùn)什么是記憶力記憶是一種復(fù)雜的心理過程,貫穿于整個(gè)生活學(xué)習(xí)之中。從簡單地認(rèn)知、行為、意識(shí)等到復(fù)雜地學(xué)習(xí)、勞動(dòng)。記憶是知識(shí)積累、智力發(fā)展的根基。兒童智力發(fā)展離不開良好的記憶力,記憶精確性主要受內(nèi)在因素和環(huán)境的影響。隨著兒童年齡的不斷成長,記憶力會(huì)不斷的提高,另一方面主要是**周圍環(huán)境外在因素的刺激。訓(xùn)練項(xiàng)目工作記憶短時(shí)記憶長時(shí)記憶聯(lián)想記憶訓(xùn)練集中記憶訓(xùn)練分散記憶訓(xùn)練比較分析訓(xùn)練求同存...[詳情]

  • 蘇州少兒空間想象力培訓(xùn)

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):蘇州競思教育
    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:蘇州少兒空間想象力培訓(xùn)什么是想象力想象力是人類創(chuàng)新的源泉,是在你頭腦中創(chuàng)造一個(gè)念頭或思想畫面的能力。首先要積累豐富的知識(shí)和生存經(jīng)驗(yàn);其次要保持和發(fā)展自己的好奇心;再次,應(yīng)善于捕捉創(chuàng)造性想象和創(chuàng)造性思維的產(chǎn)物,進(jìn)行思維加工,使之變成有價(jià)值的成果。還有,你如果想要把想象力發(fā)揮的話,那么你就像個(gè)孩子一樣去觀察這個(gè)世界。訓(xùn)練項(xiàng)目平面圖形圖形平移作圖訓(xùn)練圖形旋轉(zhuǎn)訓(xùn)練空間位置訓(xùn)練立體空間訓(xùn)練不同角度觀察物體訓(xùn)...[詳情]

  • 蘇州少兒空間想象力培訓(xùn)

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    課程簡介:蘇州少兒空間想象力培訓(xùn)什么是想象力想象力是人類創(chuàng)新的源泉,是在你頭腦中創(chuàng)造一個(gè)念頭或思想畫面的能力。首先要積累豐富的知識(shí)和生存經(jīng)驗(yàn);其次要保持和發(fā)展自己的好奇心;再次,應(yīng)善于捕捉創(chuàng)造性想象和創(chuàng)造性思維的產(chǎn)物,進(jìn)行思維加工,使之變成有價(jià)值的成果。還有,你如果想要把想象力發(fā)揮的話,那么你就像個(gè)孩子一樣去觀察這個(gè)世界。訓(xùn)練項(xiàng)目平面圖形圖形平移作圖訓(xùn)練圖形旋轉(zhuǎn)訓(xùn)練空間位置訓(xùn)練立體空間訓(xùn)練不同角度觀察物體訓(xùn)...[詳情]

  • 蘇州少兒記憶力培訓(xùn)

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  • 蘇州感覺統(tǒng)合能力培訓(xùn)班

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    班制:周末班 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:蘇州感覺統(tǒng)合能力培訓(xùn)班什么是感覺統(tǒng)合能力感覺統(tǒng)合能力是指大腦對(duì)個(gè)體器官從視、聽、觸、嗅、前庭等不同感覺通路輸入的感覺信息進(jìn)行選擇、解釋、聯(lián)系和統(tǒng)一的神經(jīng)心理過程,是個(gè)體進(jìn)行日常生活、學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)。簡單來說就是大腦與各身體器官相互配合協(xié)調(diào)工作的過程,簡稱“感統(tǒng)”。感覺能力幾乎是一輩子跟著我們,它不但是知覺的基礎(chǔ),也是思考能力的基礎(chǔ)。訓(xùn)練項(xiàng)目觸覺訓(xùn)練視統(tǒng)訓(xùn)練聽統(tǒng)訓(xùn)練前庭訓(xùn)練本體訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練精細(xì)...[詳情]

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    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):蘇州競思教育
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    課程簡介:蘇州少兒表達(dá)能力培訓(xùn)什么是表達(dá)能力表達(dá)能力又叫做表現(xiàn)能力或顯示能力,是指一個(gè)人善于把自己的思想、情感、想法和意圖等,用語言、文字、圖形、表情和動(dòng)作等清晰明確地表達(dá)出來,并善于讓他人理解、體會(huì)和掌握。訓(xùn)練項(xiàng)目速讀法勇氣訓(xùn)練靜心訓(xùn)練閱讀訓(xùn)練背誦訓(xùn)練練聲訓(xùn)練復(fù)述訓(xùn)練模仿訓(xùn)練描述訓(xùn)練角色訓(xùn)練語言訓(xùn)練聽覺訓(xùn)練講故事訓(xùn)練自我介紹訓(xùn)練肢體表達(dá)訓(xùn)練書面表達(dá)能力思維敏捷訓(xùn)練思路清晰訓(xùn)練訓(xùn)練成效提升對(duì)語言的敏感度,提...[詳情]

  • 阿斯伯格與自閉癥

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):蘇州競思教育
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    課程簡介:阿斯伯格與自閉癥什么是自閉癥和阿斯伯格癥自閉癥(autism),又稱孤獨(dú)癥或孤獨(dú)性障礙(autisticdisorder)等,是廣泛性發(fā)育障礙(pervasivedevelopmentaldisorder,PDD)的代表性疾病。《DSM-IV-TR》將PDD分為5種:孤獨(dú)性障礙、Retts綜合征、童年瓦解性障礙、Asperger綜合征和未特定的PDD。其中,孤獨(dú)性障礙與Asperger綜合征較為常...[詳情]

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