競思感統(tǒng)訓練
提升整體感覺綜合能力 個性化定制訓練提升方案!
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感統(tǒng)訓練能提高孩子身體的協(xié)調(diào)能力,感覺統(tǒng)合訓練可以提高孩子的手、眼等身體協(xié)調(diào)能力,提高孩子的注意力和運動協(xié)調(diào)能力。 同時,對兒童運動平衡性差、動作不協(xié)調(diào)的訓練效果非常顯著。 提高學習能力,感覺統(tǒng)合訓練的關鍵是同時給予孩子視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、關節(jié)、肌肉、前庭等多種刺激,并將這些刺激與運動相結合,讓孩子做出正確的反應 . 感覺統(tǒng)合訓練對提高孩子的注意力,提高學習成績有明顯的效果。 提高適應環(huán)境的能力。讓孩子適應環(huán)境,幫助孩子認識物體的形狀、顏色、質(zhì)地、聲音等,有助于提高孩子認識,自己身身的能力,幫助協(xié)調(diào)平衡發(fā)展。
1、好動、喜歡玩轉動的玩具、爬高、邊走邊跳或站坐無相。
2、情緒波動大、缺乏安全感,黏人,愛哭,怕陌生,愛發(fā)脾氣。
3、打鬧時不知輕重、咬指甲等,或?qū)e人的觸摸過分敏感。
4、聽而不聞回應遲鈍,語言理解差、喜歡無端尖叫或自言自語。
5、注意力不集中、分心、走神,容易沮喪、依賴性強、畏難明顯。
6、低于同齡人的交往水平,難以融入團隊,幼稚或沖動。
競思素質(zhì)教育課程
Course objectives訓練項目:工作記憶,短時記憶,長時記憶,聯(lián)想記憶訓練,集中記憶訓練,分散記憶訓練,比較分析訓練,求同存異訓練;
記憶是一種復雜的心理過程,貫穿于整個生活學習之中。從簡單地認知、行為、意識等到復雜地學習、勞動。記憶是知識積累、智力發(fā)展的根基。兒童智力發(fā)展離不開良好的記憶力,記憶精確性主要受內(nèi)在因素和環(huán)境的影響。隨著兒童年齡的不斷成長,記憶力會不斷的提高。
訓練項目:平面圖形,圖形平移,作圖訓練,圖形旋轉訓練,空間位置訓練,立體空間訓練,不同角度觀察物體訓練。
想象力是人類創(chuàng)新的源泉,是在你頭腦中創(chuàng)造一個念頭或思想畫面的能力。首先要積累豐富的知識和生存經(jīng)驗;其次要保持和發(fā)展自己的好奇心;再次,應善于捕捉創(chuàng)造性想象和創(chuàng)造性思維的產(chǎn)物,進行思維加工,使之變成有價值的成果。
訓練項目:注意力廣度訓練,注意力穩(wěn)定性訓練,注意力轉移訓練,注意力分配訓練。
注意力是人的感覺(視覺、聽覺、味覺等)和知覺(意識、思維等)同時對一定對象的選擇指向和集中。人在注意著什么的時候,總是在感知著、記憶著、思考著、想象著或體驗著什么。人的注意力,受多方面因素的影響,注意力缺陷,常常是許多學習差學生的共同特點。
訓練項目:情緒識別訓練,情緒控制訓練,情緒宣泄訓練,情感表達訓練,自我激勵訓練。
情緒管理,指研究個體和群體對自身情緒和他人情緒的認識,培養(yǎng)駕馭情緒的能力,并由此產(chǎn)生良好的管理效果。現(xiàn)代工商管理教育如MBA、EMBA等均將情商及自我情緒管理視為領導力的重要組成部分。
訓練項目:專業(yè)且充滿樂趣的游戲和運動技能鍛煉可促進腰部,背部和腹部等核心力量的發(fā)展以及四肢的力量,并顯著改善平衡和協(xié)調(diào)能力。
感覺統(tǒng)合是孩子健康成長的基礎,也是所有能力發(fā)展的基礎。 0-7歲是兒童感覺統(tǒng)合能力發(fā)展的關鍵時期,也是他們一生中非常重要的學習階段。該學校結合了嬰兒的生長和發(fā)育,左右腦潛在發(fā)展訓練等方法來刺激兒童的感覺統(tǒng)合失調(diào),科學而合理地進行身體運動以刺激身體神經(jīng)元形成豐富的聯(lián)系并促進身體感覺以形成健康的成長方法。
感覺統(tǒng)合失調(diào)不會隨著年齡的增長而自然消失,當感統(tǒng)失調(diào)對孩子的學習生活出現(xiàn)影響時,必須及時給予必要的矯正。
競思教育專注于兒童注意力訓練。現(xiàn)在開設注意力訓練、多動癥訓練、閱讀障礙訓練等1對1課程,科學的測評,專業(yè)的老師引導,改善孩子注意力。截至16年,競思在中國,競思在北京、沈陽、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無錫、長沙、武漢、寧波等20個城市已成立超過60家中心,服務超過60萬人次中國學員。今后,競思將會一如既往地發(fā)展科學安全的注意力、感統(tǒng)訓練,幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領在學習、生活和工作上都可以做到心無旁騖、效率倍增,發(fā)揮大腦的潛力。
孩子有感覺系統(tǒng)障礙怎么辦?你可以考慮來競思廣州感統(tǒng)訓練機構進行感統(tǒng)訓練,競思教育是全國較早開展注意力培訓的機構,是孩子注意力訓練優(yōu)選品牌,專為3-12歲兒童定制的科學素質(zhì)教育培訓課程,可為孩子提供記憶力、注意力、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥等訓練課程,全方位提升兒童能力,依據(jù)科學原理訓練幼兒能力提升,并能根據(jù)孩子的實際情況,定制專業(yè)素質(zhì)訓練課程,將每一個訓練動作都精細到zui小細節(jié),準確鍛煉。
MAIN CAUSES OF EMOTIONAL DISORDER
胎位不正所產(chǎn)生固有平衡失常
早產(chǎn)或剖腹生產(chǎn),造成觸覺學習不足
活動空間太小,爬行不足所產(chǎn)生前庭平衡失常
父母太忙碌,造成幼兒右腦感覺刺激不足
祖父母采用傳統(tǒng)教育當時,要求太多或太放縱
父母包辦太多,造成幼兒觸覺刺激缺乏及活動不足
過早用學步車,造成前庭平衡及頭部支撐力不足
保護過度或驕縱溺愛,造成身體操作能力欠缺
延誤矯正,造成幼兒自信不足和不良習慣的定型化
針對三大功能,科學系統(tǒng)性訓練
The course characteristic改善前庭視、聽、嗅、味、觸過濾信息不忙碌;1、正確接受臉部正前方視、聽、嗅、味、觸的信息,過濾無用信息,集中注意力;2、前庭覺不良,空間感弱,平衡感差、注意力不集中、易受干擾、視覺不平順跳行漏字;
本體就像人體地圖,提升運動協(xié)調(diào)掌握能力;1、感受身體所處的空間位置、運動狀態(tài),是身體與大腦協(xié)調(diào)配合及計劃性處理信息的能力;2、本體覺不良,身體協(xié)調(diào)差、方向感差、 不愛寫作業(yè),笨手笨腳,概念理解慢,語言表達弱;
經(jīng)過溫、濕、疼、壓刺激,感受并認知世界,不害羞,不焦躁;1、感受溫、濕、疼、壓、震動,認知世界,安全自衛(wèi),影響社會交往;2、觸覺不良,缺乏自信、適應力差、膽小、反應過慢或過于敏感、人際交往不順利。
感統(tǒng)訓練效果明不明顯,取決于孩子自身的基礎條件,每個孩子的感統(tǒng)能力發(fā)展情況都是不一樣的,經(jīng)過專業(yè)的測評可以發(fā)現(xiàn),幼兒感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)可以分為輕度感統(tǒng)失調(diào)、中度感統(tǒng)失調(diào)和重度感統(tǒng)失調(diào)。輕度感統(tǒng)失調(diào)的孩子由于問題表現(xiàn)較輕,所以經(jīng)過針對性的訓練后,可以很快看到一個顯著的變化。但是中度和重度感統(tǒng)失調(diào)的孩子由于程度較深,即便是在強訓練之下,能力提升速度也會相對較慢。
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