廣州競思素質(zhì)教育培訓

什么是自閉癥和阿斯伯格癥

自閉癥(autism)，又稱孤獨癥或孤獨性障礙(autistic disorder)等，是廣泛性發(fā)育障礙(pervasive developmental disorder，PDD)的代表性疾病?！禗SM-IV-TR》將PDD 分為5種：孤獨性障礙、Retts 綜合征、童年瓦解性障礙、Asperger 綜合征和未特定的PDD。其中， 孤獨性障礙與Asperger 綜合征較為常見。注意力缺陷多動癥（ADHD）和強迫行為（OCD）常常伴隨自閉癥產(chǎn)生。發(fā)育性障礙是指大腦早期發(fā)育過程中產(chǎn)生了問題。競思就是從大腦的角度為學員進行矯正訓練，用腦電反饋訓練，針對癥狀產(chǎn)生的根本進行糾正。
孩子是否有自閉癥癥狀>>>自閉癥在線評測

在競思，對于自閉癥的兒童往往更側(cè)重于大腦右側(cè)的負責情感社交發(fā)育的區(qū)域，用腦電反饋訓練，無刺激的進行訓練。而阿斯伯格癥學員，往往從情感表達的角度來進行訓練。對于有需要的學員，競思還從情緒控制的方向給予糾正。另外，家庭行為訓練和情景訓練也可很好的幫助阿斯伯格和自閉的孩子。

競思能做到什么？

無論是過動型的，還是注意力不足型的，都是注意力不集中的人群。所以只要符合一類注意力不集中的人群，都適合介紹競思注意力訓練。競思會依據(jù)每個人大腦的情況，利用腦電生物反饋技術(shù)，針對上面的三種注意力不集中的情況，為每個人學員量身定制訓練程序，對大腦進行專業(yè)訓練，解決注意力不集中的問題，讓每個人都能改變學習和生活的效率，做個注意力超強的有能之士。除此之外，競思在國內(nèi)優(yōu)先引進了美國專業(yè)的“蜘蛛措施”療法，讓年齡較小的多動癥的孩子可以在更有節(jié)奏和控制的環(huán)境下訓練。心理溝通和行為約束也是競思幫助多動癥的重要方法。

什么是競思沙盤訓練

沙盤訓練傳自瑞士的容格分析心理學的卡爾夫，是基礎于容格心理學、世界技術(shù)、客體關(guān)系理論而發(fā)展出的沙盤療法。箱庭療法（Sandspiel，sand play technique）又稱沙盤療法或沙箱療法。在歐洲發(fā)展起來的一種心理療法。1939 年，受威爾斯“地板游戲”的啟示，英國倫敦的小兒科醫(yī)生勞恩菲爾德將收集的各式玩具模型放在箱子之中，讓孩子們在箱子中游玩。孩子們將這個箱子稱之為“神奇的箱子”，并將這一兒童心理治療方法命名為“世界技法”。 瑞士的精神分析學家考爾夫（ D ． Kalff ）接受了勞恩菲爾德的指導，并和榮格（ C ． G ． Jung ）的分析心理學相結(jié)合，注重治療者與被治療者的信賴關(guān)系的確立，使用榮格的心像、象征理論的觀點去分析患者的作品，發(fā)展了這一技法。而競思將沙盤訓練繼續(xù)改進，在兒童注意力，學習障礙的領(lǐng)域更好的解決孩子所面對的心理和能力問題。

競思沙盤訓練原理

一盤細沙，一瓶清水，一架子各式各樣的物件造型，加上訓練師的關(guān)注與投入，來訪者的自由表現(xiàn)與創(chuàng)造，這就構(gòu)成了沙盤游戲的基本的要素！而就在這簡易的設置中，內(nèi)心的世界得以呈現(xiàn)，心靈的充實與發(fā)展，提高與轉(zhuǎn)化也獲得了可能。沙盤游戲的起源與兒童的早期教育和心理輔導有著密切的關(guān)系，其基本思想;自由與保護、提高與發(fā)展，以及發(fā)展與創(chuàng)造，都符合兒童心理教育的基本主張，都能夠在兒童的健康成長中發(fā)揮積極的作用。箱庭療法可以作為正常人心理活動投射的體驗。通過擺放沙盤內(nèi)的沙具，塑造一個與他（她）內(nèi)在狀態(tài)相對應的心理世界，展現(xiàn)出一個人美妙的心靈花園。同時它也是針對青少年心理健康教育的一種有效方法，能夠在培養(yǎng)自信與人格、發(fā)展想象力和創(chuàng)造力等方面發(fā)揮積極的作用。

競思沙盤訓練課程種類

個體沙盤、團體沙盤、家庭沙盤、主題沙盤

“競思將會一如既往地發(fā)展科學綠色的注意力訓練，開發(fā)大腦的潛能，幫助更多兒童”

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  關(guān)于競思

  競思教育科技有限公司是采用科學腦電生物反饋技術(shù)進行注意力訓練的專業(yè)教育機構(gòu)。競思總部TalegenesLLC創(chuàng)建于內(nèi)華達州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設有研究室。競思教育在引進腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時，還引進各國青少年家長都在熱捧的教育理念，致力于中國青少年的注意力訓練，經(jīng)統(tǒng)計，競思注意力訓練成效頻頻被贊。競思以專業(yè)的科學技術(shù)、龐大的專家團隊、專業(yè)的服務和良好的信譽深受家長和學員的好評。

競思高級培訓導師

關(guān)章梅

西南政法大學心理學碩士，國家二級心理咨詢師，中科院兒童心理研究所研究員，競思注意力高級培訓師，競思兒童學習能力提升研究專家組核心成員，曾任新疆鐵道職業(yè)技術(shù)學院必修課講師。
研究方向為認知與發(fā)展心理學，利用心理物理學方法和腦功能成像技術(shù)研究視知覺的可塑性及其神經(jīng)機制，研究人通過視知覺進行學習活動的過程，在兒童學習過程、學習能力提升方面有著豐富的經(jīng)驗，目前為競思兒童學習能力提升研究專家組核心成員，已經(jīng)成功幫助上萬名兒童提升了學習能力。

競思注意力訓練方案是為所有遭遇注意力不足、多動、分心、學習困難、從而影響生活、學習質(zhì)量的人而設計。在成功的實例中，學者，舉凡頂尖的飛行員、運動員、明星等，他們都因為參與競思注意力訓練，而改變了自己與家人的生活品質(zhì)。只要年齡區(qū)間在5-18周歲，競思注意力訓練都可以起到極好的效果，也就是說，競思注意力訓練適用于從三歲的孩童到成年人，適用于各種職業(yè)的人群。

根植科學，醫(yī)學適用

競思注意力訓練是建立在科學研究的基礎上，經(jīng)過多年醫(yī)學理論基礎及許多科學研究的結(jié)果。從注意力測評方法、注意力測評設備、注意力評估標準和注意力訓練方案的設計，都經(jīng)得起科學驗證，而且競思注意力訓練是完全不使用任何藥物的“健康綠色療法”，因此，不需考慮藥物過敏以及長期服用藥物產(chǎn)生副作用的問題，身體沒有負擔，安全、安心。

精確鍛煉大腦

競思注意力訓練主要以腦電生物反饋方式精確鍛煉腦神經(jīng)，通過持續(xù)的、有趣的反饋訓練，就能達到解決注意力缺陷、多動、分心的問題。只要每個星期給孩子花3-4個小時即可，簡單易行。只有針對大腦的精確鍛煉，才能給孩子帶來較切實的大腦思維素質(zhì)的提高。

有益全家的鍛煉

競思注意力訓練除了改變那些有注意力缺陷，多動癥的學子本身之外，對學子的家人——父母、小孩、兄弟姐妹和朋友也帶來很多的幫助。經(jīng)過競思注意力訓練的學子，在許多方面有很大的轉(zhuǎn)變，他們不僅對學習充滿樂趣，對挑戰(zhàn)做正面思考，也開始對生命更樂觀、積極，也更有信心。因為心態(tài)的扭轉(zhuǎn)，他們變得更好相處，生活中的諸多事情都將走向平和且順利，家人、親友也因為這些改變，而重拾歡聲笑語。