國(guó)際初中

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福州三數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)

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開(kāi)課學(xué)校 福州學(xué)大教育

班制:周末班

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福州市鼓樓區(qū)五一北路

課程介紹Course Introduction


初三數(shù)學(xué)一對(duì)一沖刺輔導(dǎo)課程

課程設(shè)置:個(gè)性化定制輔導(dǎo)方案
適用范圍:人教版 初三 數(shù)學(xué)
課程特色:量身定制輔導(dǎo)方案,老師6對(duì)1服務(wù),穩(wěn)定提分
課程定位:初三數(shù)學(xué)期末沖刺輔導(dǎo)
    教材目錄
  • 第二十一章 二次根式
  • Ⅰ 總體設(shè)計(jì)
  • Ⅱ 教材分析
  • 21.1 二次根式
  • 21.2 二次根式的乘除
  • 21.3 二次根式的加減
  • Ⅲ 習(xí)題解答
  • Ⅳ 教學(xué)設(shè)計(jì)參考案例
  • 21.1 二次根式(第1課時(shí))
  • 21.3 二次根式的加減(第1課時(shí))
  • 第二十二章 一元二次方程
  • Ⅰ 總體設(shè)計(jì)
  • Ⅱ 教材分析
  • 22.1 一元二次方程
  • 22.2 降次——解一元二次方程
  • 22.3 實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程
  • Ⅲ 習(xí)題解答
  • Ⅳ 教學(xué)設(shè)計(jì)參考案例
  • 22.2 降次——解一元一次方程(第2課時(shí))
  • 22.3 實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程(第2課時(shí))
  • 第二十三章 旋轉(zhuǎn)
  • Ⅰ 總體設(shè)計(jì)
  • Ⅱ 教材分析
  • 23.1 圖形的旋轉(zhuǎn)
  • 23.2 中心對(duì)稱
  • 23.3 課題學(xué)習(xí) 圖案設(shè)計(jì)
  • 數(shù)學(xué)活動(dòng)
  • 小結(jié)
  • 復(fù)習(xí)題23
  • Ⅲ 習(xí)題解答
  • Ⅳ 教學(xué)設(shè)計(jì)參考案例
  • 23.1 圖形的旋轉(zhuǎn)(第1課時(shí))
  • 23.3 課題學(xué)習(xí) 圖案設(shè)計(jì)(第1課時(shí))
  • Ⅴ 拓展資源
  • Ⅵ 評(píng)價(jià)建議與測(cè)試題
  • 第二十四章 圓
  • Ⅰ 總體設(shè)計(jì)
  • Ⅱ 教材分析
  • 24.1 圓
  • 24.2 與圓有關(guān)的位置關(guān)系
  • 24.3 正多邊形和圓
  • 24.4 弧長(zhǎng)和扇形面積
  • Ⅲ 習(xí)題解答
  • Ⅳ 教學(xué)設(shè)計(jì)參考案例
  • 24.1.4 圓周角
  • 24.2.3 圓和圓的位置關(guān)系
  • 24.3 正多邊形和圓(第1課時(shí))
  • 第二十五章 概率初步
  • Ⅰ 總體設(shè)計(jì)
  • Ⅱ 教材分析
  • 25.1 概率
  • 25.2 用列舉法求概率
  • 25.3 利用頻率估計(jì)概率
  • 25.4 課題學(xué)習(xí) 鍵盤上字母的排列規(guī)律
  • 第二十六章 二次函數(shù)
  • 26.1 二次函數(shù)
  • 26.2 用函數(shù)觀點(diǎn)看一元二次方程
  • 26.3 實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)
  • 第二十七章 相似
  • 27.1 圖形的相似
  • 27.2 相似三角形
  • 27.3 位似
  • 第二十八章 銳角三角函數(shù)
  • 28.1 銳角三角函數(shù)
  • 28.2 解直角三角形
  • 第二十九章 投影與視圖
  • 29.1 投影
  • 29.2 三視圖
  • 29.3 課題學(xué)習(xí) 制作立體模型
課程輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)
全國(guó)免費(fèi)咨詢熱線:159-8059-3912


九年級(jí)上 證明(二) 1.你能證明它們嗎 ★★
2.直角三角形 ★★
3.線段的垂直平分線 ★★★
4.角平分線 ★★★
一元二次方程 1.花邊有多寬 ★★
2.配方法 ★★
3.公式法 ★★★
4.分解因式法 ★★★
5.為什么是1.618 ★★★
 證明(三) 1.平行四邊形 ★★★★
2.特殊平行四邊形 ★★★★
 視圖與投影 1.視圖
2.太陽(yáng)光與影子 ★★
3.燈光與影子 ★★
 反比例函數(shù) 1.反比例函數(shù) ★★
2.反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì) ★★
3.反比例函數(shù)的應(yīng)用 ★★★
 頻率與概率 1.頻率與概率 ★★
2.投針實(shí)驗(yàn) ★★
3.池塘里有多少條魚(yú) ★★★
九年級(jí)下 直角三角形的邊角關(guān)系 1.從梯子的傾斜程度談起 ★★★
2.30o,45o,60o角的三角函數(shù)值 ★★
3.三角函數(shù)的有關(guān)計(jì)算 ★★
4.船有觸礁的危險(xiǎn)嗎 ★★★★
二次函數(shù) 1.二次函數(shù)所描述的關(guān)系
2.結(jié)識(shí)拋物線 ★★
3.剎車距離與二次函數(shù) ★★★★
4.二次函數(shù)的圖象 ★★★★
5.用三種方式表示二次函數(shù) ★★★
6.何時(shí)獲得**大利潤(rùn) ★★★★★
7.**大面積是多少 ★★★★★
8.二次函數(shù)與一元二次方程 ★★★★
1.車輪為什么做成圓形
2.圓的對(duì)稱性 ★★
3.圓周角和圓心角的關(guān)系 ★★★★
4.確定圓的條件 ★★★
5.直線和圓的位置關(guān)系 ★★★★★
6.圓和圓的位置關(guān)系
7.弧長(zhǎng)及扇形的面積 ★★★★★
8.圓錐的側(cè)面積 ★★★★
 統(tǒng)計(jì)與概率 1.50年的變化
2.哪種方式更合算 ★★★
3.游戲公平嗎 ★★★



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**基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。
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1、學(xué)大教育將1對(duì)1個(gè)性化授課與重點(diǎn)學(xué)科串講相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)4倍學(xué)習(xí)效率,強(qiáng)化解題思路,提升應(yīng)試能力,使學(xué)生完成學(xué)科知識(shí)和考試分?jǐn)?shù)雙豐收!
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心理輔導(dǎo)師
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思想工作溝通輔導(dǎo)方案的制定,全程監(jiān)督回訪。

初三數(shù)學(xué)相關(guān)課程

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學(xué)校介紹University Profile

學(xué)大教育集團(tuán)(NYSE:XUE)創(chuàng)立于2001年9月,目前已在全國(guó)80多個(gè)城市開(kāi)設(shè)了近500所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心,在全國(guó)擁有15000多名員工,其中專職教師逾萬(wàn)人,是國(guó)內(nèi)一家個(gè)性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。2010年11月2日,學(xué)大教育集團(tuán)以“XUE”為股票代碼,在紐約股票交易所(NYSE)上市交易。


作為個(gè)性化教育的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),學(xué)大教育經(jīng)過(guò)十余年的研究及實(shí)踐,制定和實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式。在教學(xué)上,學(xué)大教育根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和特質(zhì)定制輔導(dǎo)方案,同時(shí)匹配教師團(tuán)隊(duì)實(shí)施有針對(duì)性的個(gè)性化輔導(dǎo)。


2014年,學(xué)大教育建立“e學(xué)大”平臺(tái),將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合線下輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)了O2O轉(zhuǎn)型。學(xué)大教育依托“e學(xué)大”平臺(tái),利用大數(shù)據(jù)追蹤,診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題,解決學(xué)習(xí)上的困境。未來(lái)學(xué)大教育將致力于提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)教育資源為己任,為促進(jìn)教育公平而努力。

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