重慶學(xué)大

學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)是否報(bào)班？

你要他從心里接受，學(xué)習(xí)是重要的，與孩子們的論文交流。

你要網(wǎng)上或者實(shí)地考察下周邊的輔導(dǎo)班，多走訪一些，了解下價(jià)格，和老師見見面，溝通一下， 好試聽一下他們的課程，然后綜合考慮后在決定在哪家報(bào)班。

品牌固然重要，但是未必是重要的，品牌好也不是所有的機(jī)構(gòu)老師都很厲害，所以一定要試聽

學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法

記憶是對(duì)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的識(shí)別、保存和再現(xiàn)，以及信息的輸入、編碼、存儲(chǔ)和提取。使用關(guān)鍵字或提示來嘗試回憶是一種更有效的記憶方式。例如，當(dāng)你看到“拋物線”這三個(gè)字時(shí)，你會(huì)想：拋物線的定義是什么？標(biāo)準(zhǔn)方程是什么？拋物線有幾個(gè)方面？拋物線的典型數(shù)學(xué)問題是什么？你應(yīng)該先把你的想法寫下來，然后查一下比較一下，這樣你會(huì)印象更深刻。另外，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，要把記憶和推理緊密結(jié)合起來。例如，在三角函數(shù)一章中，所有的公式都是基于三角函數(shù)的定義和加法定理。如果在掌握公式推導(dǎo)方法的同時(shí)能記住公式，就可以有效地防止遺忘。

學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法

在解決問題的過程中，我們有意識(shí)地注意主題中所體現(xiàn)的思維方法，從而形成正確的思維模式。

數(shù)學(xué)是思維的世界，有著眾多思維的技巧，因此，在命題和問題解決過程中的每一個(gè)問題都會(huì)反映出一定的思維方式。如果我們有意識(shí)地注意這些思維方法，在很長一段時(shí)間內(nèi)，我們會(huì)對(duì)每一類問題形成一個(gè)“普遍”的解決方案，即正確的思維定勢(shì)。這時(shí)，解決這類問題就容易了。同時(shí)，我們掌握了更多的思維方式，為綜合問題打下了一定的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)技巧

在某種意義上，我們不應(yīng)該在不理解問題的情況下創(chuàng)造一種提問的學(xué)習(xí)方式。對(duì)于一些問題，由于我們思維不清，很難解決。我們應(yīng)該冷靜下來，仔細(xì)分析問題，努力自己解決。在學(xué)習(xí)的每個(gè)階段，都需要對(duì)知識(shí)的點(diǎn)、線、面進(jìn)行梳理和總結(jié)，將它們交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并整合到自己的知識(shí)體系中。如果你想學(xué)好數(shù)學(xué)，就必須多做一些問題。你應(yīng)該熟悉解決各種類型問題的想法。一開始，我們應(yīng)該從基本問題入手，以課本習(xí)題為標(biāo)準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)，打好基礎(chǔ)，再找一些課外練習(xí)來幫助我們發(fā)展思維，提高分析和解決問題的能力，掌握問題解決的一般規(guī)律。