烏魯木齊注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)
零基礎(chǔ)入門/考試政策解讀/高效備考思路
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不得不說(shuō),這幾年來(lái)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)真的是一片大好模樣,涌現(xiàn)出來(lái)很多新興產(chǎn)業(yè),這也就導(dǎo)致了會(huì)計(jì)人才一度出現(xiàn)不夠用的情況。所以說(shuō)每年我國(guó)報(bào)考會(huì)計(jì)行業(yè)內(nèi)各個(gè)職稱的人數(shù)一年比一年多了起來(lái),尤其是最后參加cpa考試的朋友變得非常的多,這也就導(dǎo)致社會(huì)上出現(xiàn)了越來(lái)越多的cpa培訓(xùn)機(jī)構(gòu),對(duì)于想要報(bào)考的朋友來(lái)說(shuō)急需要知道如何篩選這些機(jī)構(gòu)才能找到真正適合自己的那一家cpa培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢?好的cpa老師不僅僅看職稱和證書(shū),更重要的是實(shí)戰(zhàn)能力,能讓學(xué)生聽(tīng)的懂并運(yùn)用到實(shí)際工作中去。很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都 是聘請(qǐng)兼職老師,恒企教育老師更關(guān)注培訓(xùn)質(zhì)量,擁有豐富的cpa課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),全職可以隨時(shí)接受同學(xué)的提問(wèn)。
結(jié)合新政熱點(diǎn)詳解考試新規(guī),解讀信息不枯燥
用趣味口訣理解知識(shí)點(diǎn),以生活為案列講故事
以“圖”說(shuō)重難點(diǎn),借助表格等工具加深記憶
能力測(cè)評(píng) | 入學(xué)就做問(wèn)卷,摸清底子再做輔導(dǎo)! | 學(xué)習(xí)規(guī)劃 | 根據(jù)測(cè)評(píng)制定學(xué)習(xí)規(guī)劃,學(xué)習(xí)心中有數(shù)! |
學(xué)習(xí)秘籍 | 通過(guò)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成備戰(zhàn)生物鐘! | 零基實(shí)戰(zhàn) | 31 節(jié)啟航錄播課,基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員更易適應(yīng)! |
彩色教材 | 圍繞歷年真題勾畫(huà)重點(diǎn),歷年考情一覽無(wú)余! | 思維導(dǎo)圖 | 新增公式導(dǎo)圖,快速記憶并規(guī)避易混考點(diǎn)! |
通關(guān)寶典 | 標(biāo)注核心考點(diǎn),掌握出題規(guī)律 | 高頻錯(cuò)題 | 反復(fù)觀看錯(cuò)題匯總,降低錯(cuò)題率! |
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考試方法 | 考前兩周復(fù)習(xí)計(jì)劃,學(xué)會(huì)考場(chǎng)戰(zhàn)術(shù)! | 押題寶 | 幾張A4紙攻括知識(shí)點(diǎn),考前沖刺的法寶! |
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隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,目前我們國(guó)家的上市企業(yè)越來(lái)越多規(guī)模也越來(lái)越大,因此會(huì)計(jì)人員在市場(chǎng)上越來(lái)越受歡迎。特別是持有注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)的財(cái)務(wù)人員,與普通財(cái)務(wù)人員相比,不僅工資高、公司地位高,而且是目前最有前途的崗位。目前,注冊(cè)會(huì)計(jì)師除了是注冊(cè)會(huì)計(jì)師外,如果具有一定的管理經(jīng)驗(yàn),還可以在企業(yè)擔(dān)任財(cái)務(wù)總監(jiān)或財(cái)務(wù)總監(jiān),成為年薪100萬(wàn)的“金領(lǐng)”。雖然市場(chǎng)上金融人才眾多,但絕大多數(shù)都不是普通人才,高端專業(yè)人才的供給缺口仍然很大。作為一種更高標(biāo)準(zhǔn)的會(huì)計(jì)師資格認(rèn)證,注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的難度和成本自然不低,通過(guò)率只有20%左右。然而,如果你能成功通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試,你將證明你的專業(yè)實(shí)力和發(fā)展?jié)摿?。因此,即使考試很難,申請(qǐng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的人數(shù)也在逐年增加。我們不得不承認(rèn),注冊(cè)會(huì)計(jì)師已經(jīng)成為大家眼中的“香餑餑”。
考cpa有什么用處
自從會(huì)計(jì)從業(yè)證書(shū)取消之后,考初級(jí)會(huì)計(jì)的人越來(lái)越多。目前我國(guó)依舊是初級(jí)財(cái)務(wù)人員供大于求,而我國(guó)重視的的人才卻十分缺少,加上現(xiàn)在從業(yè)證書(shū)已經(jīng)取消,只有初級(jí)會(huì)計(jì)證書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)依舊是被重視的,有cpa證書(shū)就能獲得更多機(jī)會(huì)。
取得注會(huì)證書(shū)之后,大多數(shù)人會(huì)選擇去會(huì)計(jì)師或?qū)徲?jì)師事務(wù)所工作,因?yàn)槭聞?wù)所可以接觸到各種各樣的業(yè)務(wù),通過(guò)這些業(yè)務(wù)加強(qiáng)自己的實(shí)務(wù)能力。在事務(wù)所工作兩年以上可以通過(guò)事務(wù)所向當(dāng)?shù)刈f(xié)申請(qǐng)成為執(zhí)業(yè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師,這樣就擁有了簽字權(quán),薪資待遇就提升了。
要想考下注冊(cè)會(huì)計(jì)師,不僅僅要有很好的學(xué)習(xí)能力、理解能力,還要有很好的心態(tài),會(huì)規(guī)劃自己。這是一個(gè)人要想在事業(yè)上取得成功必備的品質(zhì),其實(shí)注會(huì)證書(shū)值錢的地方恰恰就是證明了一個(gè)人的綜合能力。此外注會(huì)一共有六科,在備考的時(shí)候也積累了很多知識(shí)。
目前,越來(lái)越多的人選擇報(bào)考cpa,但通過(guò)率相對(duì)較低。除了考試的難度外,還可能與自己的學(xué)習(xí)方法有很大關(guān)系。因此,掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)技能也可以大大提高學(xué)習(xí)效果。要做好復(fù)習(xí),首先要合理安排自己的時(shí)間。我相信大部分學(xué)生都是辦公室工作者和零基礎(chǔ)。作為零基礎(chǔ)的上班族,他們需要付出比基金會(huì)更多的努力,因?yàn)闀r(shí)間就像海綿里的水。總會(huì)有人擠。每天學(xué)一點(diǎn)就會(huì)積累成一個(gè)龐大的知識(shí)庫(kù)。每天留出足夠的時(shí)間學(xué)習(xí),估計(jì)在2-3小時(shí)內(nèi),你可以在上下班時(shí)拿出筆記本來(lái)記住知識(shí)點(diǎn)。在此期間,你可以不斷重復(fù)老師講的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容,也可以自己回憶知識(shí)點(diǎn)。這段時(shí)間是建立自己的知識(shí)體系的最佳時(shí)期。
注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)一直是一個(gè)非常受歡迎的行業(yè),參加考試的人數(shù)也在逐年增加。對(duì)于剛接觸過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的小伙伙人來(lái)說(shuō),他們可能不太了解注冊(cè)會(huì)計(jì)師的就業(yè)情況。注冊(cè)會(huì)計(jì)師的就業(yè)方向分為職業(yè)和非職業(yè)兩大類,持有注冊(cè)證書(shū)的人員在求職方面具有很大的優(yōu)勢(shì)。其中之一是起點(diǎn)待遇較高,這是因?yàn)樽?cè)會(huì)計(jì)師考試難度較大,這取決于個(gè)人能力。如果您持有注冊(cè)證書(shū)并在公司工作2年,您可以申請(qǐng)執(zhí)業(yè)會(huì)員,因此您有權(quán)在審計(jì)報(bào)告上簽字。如果你不在一家公司工作,你就沒(méi)有在實(shí)踐。
恒企教育基于“互聯(lián)網(wǎng)+教育”、“教育+科技”的經(jīng)營(yíng)思想,依托全國(guó)教育網(wǎng)點(diǎn)資源和領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),正在全力打造一所無(wú)邊界的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)大學(xué)。通過(guò)線上云網(wǎng)校、全國(guó)終端網(wǎng)點(diǎn),打造行業(yè)領(lǐng)先的移動(dòng)學(xué)習(xí)方案,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)員隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),將中國(guó)優(yōu)質(zhì)的教育資源覆蓋全國(guó),實(shí)現(xiàn)了教育的公平與高效。恒企教育依托強(qiáng)大的資源賦能,正在迅速成為一家行業(yè)領(lǐng)先的在線教育機(jī)構(gòu)。恒企教育堅(jiān)守著教育的初心,作為專業(yè)有溫度的教育機(jī)構(gòu),承擔(dān)起成為中國(guó)職業(yè)教育資源的整合者,國(guó)家職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)的參與者和國(guó)際職業(yè)教育的傳播者的社會(huì)職責(zé),為國(guó)家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)較大的能量
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