深圳互聯(lián)網(wǎng)思維內(nèi)訓(xùn)課

課程說(shuō)明：

馬云如此說(shuō)，任何一次商業(yè)機(jī)會(huì)的到來(lái)，都必將經(jīng)歷四個(gè)階段： 看不見(jiàn)、看不起、看不懂、來(lái)不及。的確，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，要么破壞性創(chuàng)新，要么被破壞，再不改變，我們就老了。

本課程詳細(xì)解讀互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，必須具備的新思維及如何踐行與操作——運(yùn)用*前沿的思想，*新穎的案例，旨在讓企業(yè)可以**地轉(zhuǎn)型。幫助企業(yè)和個(gè)人建立正確地經(jīng)營(yíng)理念、管理思路與做事方式，從而踩準(zhǔn)時(shí)代的節(jié)拍，與時(shí)俱進(jìn)。

課程時(shí)間：1天

主講專家：

蔣小華

*佳執(zhí)行教練

中國(guó)實(shí)戰(zhàn)管理專家

中國(guó)戰(zhàn)略執(zhí)行力**人

九年互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)

專注于“互聯(lián)網(wǎng)思維”與“中高層管理”

阿里巴巴特聘專家

浙江大學(xué)、清華大學(xué)、上海交大、上海財(cái)大特聘專家

中國(guó)管理咨詢行業(yè)十佳杰出人物、全球500強(qiáng)華人講師

蔣小華老師擁有10年以上的企業(yè)管理實(shí)踐，積累了豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；多年的職業(yè)講師生涯，培訓(xùn)了1000多家企業(yè)，超10萬(wàn)學(xué)員，積累了豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，特別在執(zhí)行力領(lǐng)域造詣斐然，成為企業(yè)界首選的執(zhí)行力培訓(xùn)講師。在培訓(xùn)方面地以學(xué)員為主體，以效果為導(dǎo)向，引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)員，獲得了學(xué)員們的一致好評(píng)。

當(dāng)社會(huì)進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，傳統(tǒng)管理模式即工業(yè)時(shí)代的管理基本過(guò)時(shí)，蔣老師洞察企業(yè)的管理大勢(shì)，把脈商業(yè)的發(fā)展方向，結(jié)合對(duì)管理的理解，對(duì)未來(lái)的洞察與判斷，獨(dú)創(chuàng)“互聯(lián)管理模式”。

課程形式及費(fèi)用：

本課程為內(nèi)訓(xùn)課，企業(yè)請(qǐng)老師到企業(yè)進(jìn)行授課，老師會(huì)根據(jù)企業(yè)具體要求定制課程內(nèi)容，培訓(xùn)前須預(yù)約時(shí)間并且簽訂合同，課酬按天收費(fèi)，培訓(xùn)前付一半課酬，培訓(xùn)后付另一半。

課程大綱：

**章：為什么必須擁抱互聯(lián)網(wǎng)思維？

一、對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了幾個(gè)階段；

案例：企業(yè)大佬的憂慮與警醒；

二、傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化——未來(lái)商業(yè)浪潮的主旋律；

三、互聯(lián)網(wǎng)思維的本質(zhì)——商業(yè)回歸人性，更注重人的價(jià)值。

第二章：傳統(tǒng)企業(yè)如何擁抱互聯(lián)網(wǎng)思維？

一、何謂互聯(lián)網(wǎng)思維？

二、互聯(lián)網(wǎng)思維的四大誤區(qū)

1.把產(chǎn)品搬上互聯(lián)網(wǎng)，加上互聯(lián)網(wǎng)元素

2.互聯(lián)網(wǎng)思維是互聯(lián)網(wǎng)人、企業(yè)的專利

3.因?yàn)橛辛嘶ヂ?lián)網(wǎng)，才有互聯(lián)網(wǎng)思維

4.適合做營(yíng)銷，不適合其它領(lǐng)域

三、互聯(lián)網(wǎng)思維下的4個(gè)瞬變：

1.趨勢(shì)之變：沒(méi)有人能打敗趨勢(shì)

2.形態(tài)之變：在線化、碎片化、個(gè)性化、社群化、去中心化、去中介化

3.權(quán)力之變：消費(fèi)者主權(quán)、客戶互聯(lián)的時(shí)代到來(lái)；

4.管理之變：傳統(tǒng)的管理模式都不奏效了，現(xiàn)在必須去打造新的。

四、互聯(lián)網(wǎng)思維下的4個(gè)預(yù)警：

1.過(guò)去成功——柯達(dá)之死；

2.路徑依賴——諾基亞求生困境；

3.增長(zhǎng)放緩——李寧的煩惱；

4.結(jié)構(gòu)變化——褚橙你也學(xué)不會(huì)。

第三章：如何有效實(shí)踐互聯(lián)網(wǎng)思維？

一、一切以用戶為中心——用戶思維

1.得“屌絲”者得天下——互聯(lián)網(wǎng)讓“小眾”變成“長(zhǎng)尾”；

2.兜售參與感——擁抱粉絲經(jīng)濟(jì)時(shí)代；

3.用戶體驗(yàn)至上——*強(qiáng)的ROI和*重要的KPI。

案例：羅輯思維、三只松鼠、小米

二、做減法——簡(jiǎn)約思維

1.專注，少即是多——專注才有力量；

2.簡(jiǎn)約即是美——大道至簡(jiǎn)；

3.管理實(shí)踐：精兵簡(jiǎn)政。

案例：hao123、HTC、微信；

三、匠人精神/一根筋思想——極致思維

1.打造讓用戶尖叫的產(chǎn)品和服務(wù)；

2.永遠(yuǎn)超越用戶的期望；

3.管理實(shí)踐：明星產(chǎn)品。

案例：拍拍、有啊、來(lái)往等互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品為何失?。?

四、**迭代——迭代思維

1.快——天下武功，唯快不破；

2.微——小處著眼，微創(chuàng)新；

3.漸——多頻次；

4.管理實(shí)踐：新陳代謝。

案例：海爾、windows

五、堅(jiān)持到質(zhì)變的“臨界點(diǎn)”——流量思維

1.流量即價(jià)值；

2.免費(fèi)是為了更好地收費(fèi)——羊毛出在狗身上；

案例：360、淘寶、QQ

六、將數(shù)據(jù)作為核心資產(chǎn)——大數(shù)據(jù)思維

1.一切皆可數(shù)據(jù)化——大數(shù)據(jù)的價(jià)值不在大，而在于挖掘能力

2.大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)運(yùn)營(yíng)管理——

案例：醫(yī)療、教育、金融保險(xiǎn)上的應(yīng)用

七、構(gòu)建多方共贏的平臺(tái)生態(tài)圈——平臺(tái)思維

1.善用現(xiàn)有平臺(tái)——順勢(shì)而為與慎做平臺(tái)；

2.把企業(yè)打造成員工的平臺(tái)。

案例：動(dòng)車為何火車跑得快？

八、重塑產(chǎn)業(yè)格局——跨界思維

1.尋找低效點(diǎn)，打破利益分配格局；

2.挾“用戶”以令諸侯；

3.敢于自我顛覆，主動(dòng)跨界。

案例：微信公眾號(hào)“吳曉波頻道”的發(fā)展路徑

第四章：用互聯(lián)網(wǎng)思維改造企業(yè)管理

一、組織設(shè)計(jì)：從“金字塔”走向“扁平化”；

二、管理方式：讓每個(gè)人成為自己的CEO；

案例：海爾的人單合一雙贏模式和倒三角組織結(jié)構(gòu)

三、決策體系：讓一線成為引擎；

案例：華為“讓聽(tīng)得見(jiàn)炮聲的人來(lái)做決策”

四、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代五個(gè)基本要求；

案例：周鴻祎如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)打敗傳統(tǒng)殺毒廠商？

五、執(zhí)行體系：執(zhí)行力建設(shè)的六個(gè)轉(zhuǎn)變。

說(shuō)明：本課程大綱中僅列舉該章節(jié)部分的案例或工具，僅供參考！