一：認識琵琶、學習坐姿、學習手型、識音符、簡單識譜、學習基礎指法；可以彈奏基本音階及簡單一級小曲子
深圳小學生琵琶教學
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2022-03-07
關于秦漢胡同簡介
秦漢胡同于2002年開始創(chuàng)業(yè)，至今逾18個春秋。以傳承和弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任，是一家傳統(tǒng)文化藝術課程的綜合性教育培訓和研究機構。憑籍專業(yè)、優(yōu)雅、富于創(chuàng)造性的教師與服務團隊，國文、國藝、游學、百年人文經(jīng)典載體。
開設科目： 圍棋、書法、國學、國文、國畫、茶藝
開設科目： 古箏、琵琶、笛簫、葫蘆絲、古琴、篆刻
深圳市秦漢胡同琵琶課程介紹
琵琶，被稱為“民樂之王”。是東亞傳統(tǒng)彈撥樂器，已經(jīng)有二千多年的歷史。早期被稱為“琵琶”的樂器大約在中國秦朝出現(xiàn)，琵琶聲音穿透力強，高音區(qū)明亮而富有剛性，中音區(qū)柔和而有潤音，低音區(qū)音質淳厚。
“琵琶”二字中的“玨”意為“二玉相碰，發(fā)出悅耳碰擊聲”，表示這是一種以彈碰琴弦的方式發(fā)聲的樂器，演奏時豎抱，左手按弦，右手五指彈奏，可獨奏、伴奏、重奏、合奏的重要民族樂器。
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學琵琶的好處？
學習琵琶有利于開發(fā)智力，左右手指作用于琵琶，在高低音，不同的弦與弦、品與品等之間高強度的協(xié)調運動，手指結合聲音訓練了屈曲、推撥、彈觸、按壓等高強度的切換，長期下來能提高手指的靈活度以及協(xié)調性，**終有利于孩子智力的成長。同時，孩子在接觸琵琶演奏必定有樂譜，孩子們需要在一邊看樂譜，一邊耳、眼、口、手的協(xié)調，幫助樂譜在大腦的錄入和輸出間快速轉換，同時作用于左腦的語言功能和右腦的形象功能，**程度地訓練了大腦的反應能力和靈敏度。**學琵琶能理解并掌握了學習的通用原則，即“由慢到快，循序漸進”，那么再學任何東西都會事半功倍。
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深圳市秦漢胡同琵琶課程內容
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二：對基礎指法有了一定的了解，加強對基本功（彈挑）的練習；可以掌握1級部分曲子
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三：基本掌握指法，可以彈奏一些簡單的練習曲，小曲；可以掌握1級部分曲子
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四：彈奏方法、手型、基本指法進一步熟練和提高，注意彈奏音色、手型，加強對輪指的練習，掌握1級部分曲子
課程體系
Curriculum system
Curriculum system
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教學目標：
對琵琶技術層面的熟練訓練與詳細解讀，使不同年齡段，不同層次的學員熟練掌握琴曲、琴歌的彈奏演唱，對文化的解讀、道德的培養(yǎng)，使學員逐漸體悟到中國傳統(tǒng)文化的美麗精神，從而在生活學習中獲益。
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教學方式：
實踐理論相結合，以琵琶傳統(tǒng)“口傳心授”的教學方式為基礎，以技術練習和琴曲聽賞評析為主體，以文化解讀和教師示范為手段，進而使學生從技術思維上和文化精神上都能獲益。
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框架結構：
講解琵琶的基本結構，形式構成特點。解讀琵琶的歷史與文化內涵。掌握基本的琴學常識及樂理知識。講授琵琶譜子特色及基本指法技巧，教授琵琶調弦及諸多琴曲。對琵琶綜合的講授，使學員在掌握琴曲的基礎上，受益于中國傳統(tǒng)文化的浸染影響，從而對生活事業(yè)有所幫助。