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天津叮當(dāng)學(xué)習(xí)力

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天津西青區(qū)提升學(xué)習(xí)力的專(zhuān)業(yè)手段是什么？叮當(dāng)學(xué)習(xí)力思維0元體驗(yàn)課

來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯：佚名    發(fā)布時(shí)間：2024-03-01

導(dǎo)語(yǔ)概要

學(xué)習(xí)力是一個(gè)人的財(cái)富，只有通 過(guò)學(xué)習(xí)，才能不斷積累知識(shí)，擁有更廣闊的人生視野！天津叮當(dāng)學(xué)習(xí)力經(jīng)過(guò)三十余年的沉淀積累，數(shù)百萬(wàn)學(xué)員的親身實(shí)踐，搭建了深入全面的課程體系； 寓教于樂(lè)，以2力1慣（學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)習(xí)慣）為核心，培養(yǎng)孩子可持續(xù)的學(xué)習(xí)力。下面是小編整理的一些叮當(dāng)學(xué)習(xí)力的相關(guān)信息，希望大家能逐步了解到它。


  • 天津叮當(dāng)學(xué)習(xí)力   學(xué)習(xí)力訓(xùn)練課程

    思維變能力 寓教于樂(lè) 高分又高能

    點(diǎn)擊咨詢(xún)

孩子是否存在以下問(wèn)題?

? 邏輯思維欠缺----反應(yīng)慢
? 學(xué)習(xí)專(zhuān)注力差----效率低
? 遇到難題無(wú)解----總放棄
? 不會(huì)舉一反三----信心弱

看我們?nèi)绾螏湍鉀Q這些難題?

課堂介紹及特色

課堂介紹 線(xiàn)上直播課堂+錄播擴(kuò)展課堂，讓孩子掌握更深刻
小班授課，關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況，因材施教吸收更快
叮當(dāng)學(xué)習(xí)力完整的課程培養(yǎng)體系，讓孩子學(xué)會(huì)思考愛(ài)上學(xué)習(xí)
多方面反饋，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的成長(zhǎng)進(jìn)度
課程特色 內(nèi)容階梯性強(qiáng)：模塊化，年級(jí)內(nèi)容設(shè)置
思維培養(yǎng)體系硬：專(zhuān)題化，思維培養(yǎng)目標(biāo)
動(dòng)手教學(xué)趣味強(qiáng)：故事化，情景動(dòng)手實(shí)操
教學(xué)方法更有效：溯源教法，練就自主思考能力
課程設(shè)計(jì) 鼓勵(lì)教育：讓孩子更愿意思考和表達(dá)
能力對(duì)標(biāo)：所需能力參考，讓努力有跡可循
習(xí)慣培養(yǎng)：讓孩子形成自主學(xué)習(xí)思考的習(xí)慣
思維培養(yǎng)：16種思維方法；12種思維能力；10種思維品質(zhì)
進(jìn)階提升：配合校內(nèi)課程同步提升，助孩子更上一層樓
培養(yǎng)模式 多模塊陪練：

課程由趣味動(dòng)畫(huà)+真人講解+練習(xí)反饋等多個(gè)模塊組成,有完整的故事引入、

間接引導(dǎo)、內(nèi)容分析、輔助陪練、總結(jié)反饋等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

針對(duì)性訓(xùn)練：

通 過(guò)動(dòng)畫(huà)故事、動(dòng)手操作、游戲互動(dòng)等方式提升學(xué)生的專(zhuān)注力、觀(guān)察力、

推理力、分析力、想象力和記憶力;

激發(fā)式教學(xué)：

通 過(guò)自主探索、輔助檢驗(yàn)、及時(shí)反饋等方式激發(fā)學(xué)生的好奇心、進(jìn)取心、

自信心、同理心、恒心和抗挫心



如何提高一個(gè)人的學(xué)習(xí)力？
提高一個(gè)人的學(xué)習(xí)力需要多方面的努力和實(shí)踐。通 過(guò)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、保持好奇心、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、多樣化學(xué)習(xí)方式、反思和總結(jié)、保持積極心態(tài)等方法；其中與他人交流和分享自己的學(xué)習(xí)心得和成果，能夠讓你獲得更多的反饋和建議，從而更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力。方法很多，多種方法多次嘗試，找到適合自己的從而可以不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，更好地適應(yīng)不斷變化的世界。


核心優(yōu)勢(shì)

  • 01

    獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)法

    學(xué)習(xí)力學(xué)習(xí)法、溯源教法

  • 02

    資 深教研團(tuán)隊(duì)

    核心團(tuán)隊(duì)來(lái)自新東方、好未來(lái)、你拍一等,平均教齡16年

  • 03

    自有課程體系

    經(jīng)過(guò)多年線(xiàn)下+線(xiàn)上培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)融合，更適合中國(guó)同學(xué)

  • 04

    有趣的學(xué)習(xí)模式

    從練中 學(xué)——故事分享+游戲互動(dòng)+動(dòng)手練習(xí)+老師反饋

  • 05

    完善的學(xué)習(xí)流

    以十萬(wàn)+的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，更符合幼少兒認(rèn)知規(guī)律





學(xué)習(xí)力和智力有區(qū)別嗎？
學(xué)習(xí)力和智力是兩個(gè)不同的概念，但它們之間有一定的聯(lián)系。
1、智力是一個(gè)人思維能力的總體表現(xiàn)，包括語(yǔ)言能力、邏輯推理能力、空間想象能力、記憶力等方面。智力測(cè)試主要采用標(biāo)準(zhǔn)化的心理測(cè)量工具，比如WISC-IV、WAIS-IV等，來(lái)評(píng)估一個(gè)人的智力水平。
2、學(xué)習(xí)能力則是一個(gè)人獲取和掌握知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的能力。它不僅包括智力因素，還涉及到學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)等多個(gè)方面。學(xué)習(xí)能力的評(píng)估需要考慮多個(gè)因素，包括個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)成果等。



線(xiàn)上【叮當(dāng)學(xué)習(xí)力】邏輯思維課程--限 時(shí)免費(fèi)領(lǐng)?。?！

課程包含：一節(jié)60分鐘的小班直播互動(dòng)課+一份1V1課后學(xué)情報(bào)告

課程形式：在線(xiàn)真人互動(dòng)，精品小班直播

適合人群：6-12歲

如何上課：下單以后2-3個(gè)工作日，老師會(huì)電話(huà)聯(lián)系客戶(hù)，請(qǐng)下單用戶(hù)注意接聽(tīng)電話(huà)

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咨詢(xún)電話(huà)：18710271425

校區(qū)導(dǎo)航

共1個(gè)校區(qū)

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