2015年招標(biāo)師考試新教材改革

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2015年是招標(biāo)師考試由職業(yè)水平考試改革為執(zhí)業(yè)資格考試后的第一年，與去年相比，新教材在編寫的指導(dǎo)思想、總體框架、教材內(nèi)容等方面都有很大的不同。

一、教材結(jié)構(gòu)發(fā)生了調(diào)整

將舊教材《項(xiàng)目管理與招標(biāo)采購》中的合同部分單獨(dú)拿出來作為一門考試科目，即新教材《招標(biāo)采購合同管理》;在舊教材《招標(biāo)師采購法律法規(guī)》中增加了招標(biāo)采購的專業(yè)知識(shí)，即新教材《招標(biāo)采購專業(yè)知識(shí)與法律法規(guī)》，體現(xiàn)了招標(biāo)師的職業(yè)與工作的基本要求，為提高招標(biāo)人員的職業(yè)水平提供了更加適宜的考試平臺(tái)。

二、將方法、工具應(yīng)用于項(xiàng)目管理任務(wù)結(jié)合

通過適宜的方法、工具的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)管理任務(wù)的既定目標(biāo)，改變了過去的管理任務(wù)與方法、工具相互脫節(jié)，工具與方法的針對(duì)性不強(qiáng)的弱點(diǎn)。

三、增加了大量與招標(biāo)采購相關(guān)的法律法規(guī)及相關(guān)知識(shí)

在新的知識(shí)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上將貨物的生產(chǎn)、貿(mào)易與服務(wù)項(xiàng)目結(jié)為一體，增強(qiáng)了三者之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，展現(xiàn)了貨物從生產(chǎn)到最終被消費(fèi)的運(yùn)行與項(xiàng)目之間轉(zhuǎn)換的客觀規(guī)律，提高了項(xiàng)目管理與運(yùn)行管理知識(shí)的結(jié)合程度，體現(xiàn)了知識(shí)更新的新角度。

四、招標(biāo)采購項(xiàng)目管理方式有了明顯提高

將招標(biāo)采購與項(xiàng)目管理過程有機(jī)結(jié)合，按照招標(biāo)流程提出了項(xiàng)目管理的實(shí)踐性方法，風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避的途徑，圍繞操作性強(qiáng)化了應(yīng)用管理要求，使招標(biāo)師的職業(yè)活動(dòng)有了理論應(yīng)用的實(shí)踐性保障。

自2015年起，招標(biāo)師考試成績實(shí)施四年滾動(dòng)，預(yù)計(jì)本年度將有10萬人參加考試，而作為改革后的首次考試，難度將有所降低，為此，希望所有考生務(wù)必把握好改革年，順利通過考試。

(本文來源：招標(biāo)師培訓(xùn) http://k67r.cn/member/zhongda/)