2016年新托?？谡Z第五部分解題策略盤點

2016年新托?？谡Z第五部分解題策略盤點

我們在做托?？谡Z第五題時，需要把機(jī)經(jīng)合理地使用起來，新東方在線為大家?guī)硇峦懈？谡Z第五部分解題策略盤點，希望對大家托福備考有所幫助，更多精彩盡請關(guān)注新東方在線托福網(wǎng)!

許多同硯對新托福機(jī)經(jīng)尤其是口語機(jī)經(jīng)研究比力多，可是對于怎樣準(zhǔn)確使用機(jī)經(jīng)，將機(jī)經(jīng)使用技巧應(yīng)用到考試中去，卻不是很明確。各人對于機(jī)經(jīng)的熟悉是很模糊的，下面朗閣外洋考試研究中央的專家就來告訴各人，怎樣準(zhǔn)確使用托福機(jī)經(jīng)，將機(jī)經(jīng)最大化地使用起來。

本次剖析針對新托福口語考試Task5舉行解說，為各人提供第五題的解題思緒。第五題是比力容易的，可是需要注重的是，這類題型需要回覆的元素較多，若是沒有掌握解題要領(lǐng)的話，可能會丟掉一部門分?jǐn)?shù)。整體來說，第五題需要?dú)w納綜合的內(nèi)容有：談話人的問題或難題，解決方案一，解決方案二，個人選擇，以及選擇此方案的緣故原由。筆者為各人提供以下模板句，然后就可以把機(jī)經(jīng)中的內(nèi)容通過模板句組織起來了。

In the talk, the man/woman has a problem that...

He / She has two solutions.

First, he can…

Second, he can…

Personally, I prefer the ______ solution,

Because if he……., maybe he will……

我們來剖析一下下面的幾個機(jī)經(jīng)。

Task5

【學(xué)生難題】男生要重寫一份論文，但又要leave town for a family union。

【解決方案】一個是抓緊時間，似乎是一周內(nèi)完成;另一個是next semester再交，但這樣男生可能就不能使用圖書館的資源了。

Sample answer:

1) In the talk, the man has a problem that he has to rewrite a paper, but he is planning to have a family union out of the town, so he gets a time conflict. 2) He has two solutions. First, he can hurry to complete the paper within a week so that he can then attend the family union. 3) Second, he can hand in the paper next semester. 4) Personally, I prefer the first solution. 5) Because if he hand in the paper next semester, it is impossible for him to use library resources for the paper. That would be tough for his writing.

各人來仔細(xì)地看一下上面的口語謎底。一共分為五個部門，這五個部門缺一不可，各人來數(shù)一下每個部門的句數(shù)和字?jǐn)?shù)，需要提醒各人的是，談話人的難題或問題需要詮釋清晰，通常需要兩句至三句來詮釋，而不可以一句帶過。相反，解決方案的部門卻需要精練一下，不要將種種細(xì)節(jié)都詮釋出來，為了后面的緣故原由部門提供時間。再來看下面的例子。

Task5

【學(xué)生難題】有個人到大禮堂來做演講，可是同硯們不感興趣，男生怕禮堂空著。

【解決方案】一個要領(lǐng)是發(fā)email給同硯，第二個是換到小課堂。

Sample answer:

1) In the talk, the man has a problem that a lecturer is going to give a lecture for the students, but students show little interest to the lecture, so the man is worried there may be few audience in the auditorium. 2) He has two solutions. First, he can email the contents to students and then cancel the lecture. 3) Second, he can change the venue to a smaller auditorium. 4) Personally, I prefer the second solution. 5) Because if he cancel the lecture and email to the students, maybe the lecturer feels disappointed and there would be fewer students checking the email.

我們來看上面這個題的劃線部門：對于這個機(jī)經(jīng)，內(nèi)容比力少，不夠完整，那么我們在應(yīng)考時，遇到這樣的機(jī)經(jīng)需要憑據(jù)自己的明白去完善選擇解決方案的緣故原由。好比劃線的部門，若是談話人取消講座的話，會帶來的結(jié)果是我們可以合理展望到的。因此只要我們將理由完善一下，就可以準(zhǔn)備好這個問題的謎底。這也向我們說明晰另外一個問題，若是在聽聽力時，對于原對話中的內(nèi)容沒有聽清晰的情形，我們可以憑據(jù)現(xiàn)實情形來編一個理由。只要這個理由較合理，就可以拿到這個部門響應(yīng)的分?jǐn)?shù)了。也就是說，在回覆第五題時，內(nèi)容的完整性越發(fā)主要，五個部門都要在一分鐘之內(nèi)完整地涉及到，否則會很大水平上影響到最終的分?jǐn)?shù)。

另有，各人對于選擇第幾個解決方案有時間很疑惑，實在，我們只要選擇容易找到理由的一個，或者說，選擇另外一個是有顯著弱點的，那么就容易做出選擇了。

綜上所述，我們在回覆第五題時，需要把機(jī)經(jīng)合理地使用起來，建議各人在平時準(zhǔn)備考試時，根據(jù)機(jī)經(jīng)中的話題，將漢語部門舉行翻譯。需要強(qiáng)調(diào)的是，第五題的謎底元素是很富厚的，需要各人注重時間，在有限的時間內(nèi)作答，對于理由舉行合理展望和歸納綜合，加上自己的知識和明白，舉行機(jī)經(jīng)完善、展望其內(nèi)容。我們提倡各人憑據(jù)上面的例子，總結(jié)出翻譯機(jī)經(jīng)的要領(lǐng)和注重事項，這樣能夠事半功倍地應(yīng)對考試。背誦機(jī)經(jīng)的翻譯版本可以資助尤其是聽力較弱的同樣獲得理想的分?jǐn)?shù)。遇到內(nèi)容較少的機(jī)經(jīng)，我們可以在備考的歷程中增添些內(nèi)容，這樣考試時就更輕松一些。

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