雅思7分心得：帶著目的去征服雅思考試！ - 雅思經(jīng)驗(yàn)

我考試成績(jī)：A類(lèi)，總成績(jī)7， 聽(tīng)力7 ，閱讀8.5 ，寫(xiě)作6.5 ，口語(yǔ)6.5。

最終能取得這樣的成績(jī)我已經(jīng)很滿(mǎn)意了，畢竟所有奮斗過(guò)英語(yǔ)(論壇)的朋友們都一定深有感觸。Second language acquisition is a lengthy and exhausting process.外語(yǔ)的學(xué)習(xí)離不開(kāi)一個(gè)說(shuō)外語(yǔ)的環(huán)境，而在自己的祖國(guó)學(xué)習(xí)另一國(guó)家的語(yǔ)言所缺的正是這種氛圍，所以需要我們自己來(lái)營(yíng)造。我的英語(yǔ)基礎(chǔ)不是特別好，勉強(qiáng)通過(guò)了大學(xué)四六級(jí)考試，在進(jìn)入蘇州新東方學(xué)習(xí)之前對(duì)IELTS考試知之甚少，聽(tīng)力老師高超、閱讀老師曹亮、寫(xiě)作老師孫進(jìn)、口語(yǔ)老師楊麗給了我莫大的幫助，他們都是蘇州新東方響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铮自?huà)說(shuō)師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人，感謝他們對(duì)我的培養(yǎng)。下面我想談一下我的心得體會(huì)。

首先，我在蘇州新東方報(bào)了一個(gè)保6爭(zhēng)8班，小班上課，這有利于同學(xué)之間的相互交流以及師生之間的互動(dòng)，所以每節(jié)課的課堂氣氛都非?；钴S。在輕松的學(xué)習(xí)氛圍下，在逐漸熟悉了雅思考試的特點(diǎn)和規(guī)律的同時(shí)，我們從老師那學(xué)到了一套學(xué)習(xí)英文的方法，實(shí)踐證明我們只需一步一腳印得踏踏實(shí)實(shí)的沿著老師指點(diǎn)的道路走下去，取得6分是沒(méi)有問(wèn)題的，當(dāng)然，取得高分離不開(kāi)自己的努力。

口語(yǔ)

聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中，口語(yǔ)是最難練的，剛開(kāi)始，我是在自己學(xué)校的英語(yǔ)角和別人進(jìn)行漫無(wú)目的的對(duì)話(huà)，幾天后發(fā)現(xiàn)這樣沒(méi)什么大用處，對(duì)話(huà)永遠(yuǎn)停留在小學(xué)生、初中生級(jí)別的對(duì)話(huà)上。于是，我在針對(duì)性地準(zhǔn)備好口語(yǔ)卡片題和話(huà)題的前提下，再去英語(yǔ)角和別人——最好是外教進(jìn)行對(duì)話(huà)，并把topic扯到和雅思口語(yǔ)題相關(guān)的方面進(jìn)行交流，這樣對(duì)雅思考試會(huì)有較大的幫助。另外，在業(yè)余時(shí)間注意積累是很有必要的，在我們學(xué)習(xí)得精疲力竭的時(shí)候，不妨看看英美電影，最好是中英文字幕的，在放松的同時(shí)注意地道的口語(yǔ)表達(dá)，例如《老人與海》（The Old Man and the Sea）里有這樣一段對(duì)白：A: How much did you suffer? B: Plenty. 這里在問(wèn)老人的感受如何，翻譯成‘很多’顯然并不恰當(dāng)，Plenty在這里應(yīng)該翻譯成’一言難盡’，所以地道的翻法是‘真是一言難盡啊’。如果在平時(shí)能積累這樣的點(diǎn)滴，在考試時(shí)下意識(shí)地展示給考官，一定會(huì)讓考官眼前一亮。

閱讀

閱讀是我最拿手的科目，在考試中我拿到了8.5分，有偶然也有必然，當(dāng)然這離不開(kāi)具有渾厚詞匯功底的曹老師的言傳身教。雅思的閱讀無(wú)非是測(cè)試你兩方面的能力：快速搜索信息和單詞的同義替換。快速搜索要求閱讀速度要快，而且是要帶著問(wèn)題，具體目標(biāo)去文中檢索，而不是漫無(wú)目的地瀏覽，其實(shí)也沒(méi)必要看懂全文。另一方面就是要提高自己的詞匯量，有了詞匯量作基礎(chǔ)，速度才能起來(lái)嘛，而且在積累的時(shí)候一定要特別注意題目和原文之間的同義改寫(xiě)，外國(guó)人?；ㄕ械牡胤骄驮谶@里，呵呵，看透了這點(diǎn)，閱讀拿個(gè)高分應(yīng)該不難。

聽(tīng)力

聽(tīng)力方面，高超老師教我們的如何識(shí)別“路標(biāo)詞”以及強(qiáng)力推薦的聽(tīng)寫(xiě)是取得細(xì)想成績(jī)的保障。在準(zhǔn)備時(shí)期，如果時(shí)間充裕的話(huà)，劍橋3-7的section3和4最好要聽(tīng)寫(xiě)一遍。我知道很多人不看好聽(tīng)寫(xiě)，認(rèn)為費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但是我還還強(qiáng)烈推薦的原因是，雅思考試聽(tīng)力的錄音總是那幾個(gè)人，所以聽(tīng)寫(xiě)多了，對(duì)他們的口音也就自然而然熟悉了。另外，聽(tīng)寫(xiě)對(duì)于避免拼寫(xiě)錯(cuò)誤和漏掉's之類(lèi)的小錯(cuò)誤也特別有效。聽(tīng)寫(xiě)的具體方法是：先聽(tīng)一整句話(huà)，聽(tīng)懂，然后寫(xiě)，能寫(xiě)多少寫(xiě)多少，實(shí)在寫(xiě)不下來(lái)一整句，分段寫(xiě)，慢慢得就可以寫(xiě)下一整句話(huà)了。

寫(xiě)作

至于寫(xiě)作，這個(gè)算是我花費(fèi)精力最多的地方了，在孫進(jìn)老師的指點(diǎn)下，我們意識(shí)到小作文都有其套路，而大作文需要練習(xí)和真正的英文功底。孫老師推薦的顧家北的《雅思寫(xiě)作套路剖析與范例大全》給了我極大的幫助，深信只要仔細(xì)研讀書(shū)中的范文，揣摩行文措辭，再加上自己的實(shí)戰(zhàn)習(xí)作，畢竟自己動(dòng)手寫(xiě)得越多越有“悟”的感覺(jué)。我相信只要嚴(yán)格按照孫老師所講的去做任何題目都難不倒我們。

最后想說(shuō)，努力就會(huì)得到回報(bào)，雖然有的時(shí)候不能達(dá)到目標(biāo)，但是努力了，接近了，也是一種成功，相信只要心甘情愿得付出，任何人都能把雅思踩在腳下。

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