2017考研備考之生物化學(xué)復(fù)習(xí)筆記（12）

2017考研復(fù)習(xí)拉開(kāi)序幕，考生們可結(jié)合西綜生物化學(xué)復(fù)習(xí)筆記進(jìn)行全面的專業(yè)課復(fù)習(xí)，為以后的復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

糖酵解

1、過(guò)程：

糖酵解過(guò)程中包含兩個(gè)底物水平磷酸化：一為1,3-二磷酸甘油酸轉(zhuǎn)變?yōu)?-磷酸甘油酸;二為磷酸烯醇式丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)楸帷?

2、調(diào)節(jié)

1)6-磷酸果糖激酶-1

變構(gòu)抑制劑：ATP、檸檬酸

變構(gòu)激活劑：AMP、ADP、1，6-雙磷酸果糖(產(chǎn)物反饋激，比較少見(jiàn))和2，6-雙磷酸果糖(最強(qiáng)的激活劑)。

2)丙酮酸激酶

變構(gòu)抑制劑：ATP 、肝內(nèi)的丙氨酸

變構(gòu)激活劑：1，6-雙磷酸果糖

3)葡萄糖激酶

變構(gòu)抑制劑：長(zhǎng)鏈脂酰輔酶A

注：此項(xiàng)無(wú)需死記硬背，理解基礎(chǔ)上記憶是很容易的，如知道糖酵解是產(chǎn)生能量的，那么有ATP等能量形式存在，則可抑制該反應(yīng)，以利節(jié)能，上述的檸檬酸經(jīng)三羧酸循環(huán)也是可以產(chǎn)生能量的，因此也起抑制作用;產(chǎn)物一般來(lái)說(shuō)是反饋抑制的;但也有特殊，如上述的1，6-雙磷酸果糖。特殊的需要記憶，只屬少數(shù)。以下類同。關(guān)于共價(jià)修飾的調(diào)節(jié)，只需記住幾個(gè)特殊的即可，下面章節(jié)提及。

3.生理意義

1)迅速提供能量，尤其對(duì)肌肉收縮更為重要。若反應(yīng)按(1)進(jìn)行，可凈生成3分子ATP，若反應(yīng)按(2)進(jìn)行，可凈生成2分子ATP;另外，酵解過(guò)程中生成的2個(gè)NADH在有氧條件下經(jīng)電子傳遞鏈，發(fā)生氧化磷酸化，可生成更多的ATP，但在缺氧條件下丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸將消耗NADH，無(wú)NADH凈生成。

2)成熟紅細(xì)胞完全依賴糖酵解供能，神經(jīng)、白細(xì)胞、骨髓等代謝極為活躍，即使不缺氧也常由糖酵解提供部分能量。

3)紅細(xì)胞內(nèi)1，3-二磷酸甘油酸轉(zhuǎn)變成的2，3-二磷酸甘油酸可與血紅蛋白結(jié)合，使氧氣與血紅蛋白結(jié)合力下降，釋放氧氣。

4)肌肉中產(chǎn)生的乳酸、丙氨酸(由丙酮酸轉(zhuǎn)變)在肝臟中能作為糖異生的原料，生成葡萄糖。