2015年7月12日托福小范圍預(yù)測

　    2015年7月12日托福小范圍機經(jīng)口語Task預(yù)測：

　　【學(xué)生寫信】學(xué)生寫信給學(xué)校，提議應(yīng)該允許學(xué)生在圖書館喝飲料

　　【2個理由】(1)學(xué)生需要咖啡或茶來提神;(2)學(xué)生都是成年人了，會很小心，不會弄臟圖書館和學(xué)校的書的。

　　【學(xué)生態(tài)度】女生反對

　　【2個原因】(1)圖書館的不遠處就有咖啡店，可以去那里喝完后再回圖書館，而且學(xué)習(xí)中間休息一下也很好;(2)就算再怎么小心，飲料還是有可能灑到書上，長此以往，學(xué)校就得換書和其他設(shè)備了

　　【問題】Explain the woman’s opinion and why she holds that opinion.

　　Task 4

　　【名詞解釋】customer lock-in

　　【內(nèi)容】商家為了套住顧客，生產(chǎn)的商品通常只能使用自己公司的配件，不能使用其他品牌的

　　【1個例子】Professor舉例說他有brand A的相機，想換一個zoom lens, 他看中了一個discount、質(zhì)量又好的brand B lens, 但是不匹配，所以他只能去買又貴又不太好的brand A的lens.

　　【問題】用聽力的例子來解釋對這個概念的理解

　　Task 5

　　【一個問題】男生打籃球扭傷了腳，要去醫(yī)院，但明天有考試

　　【解決方案】(1) 女生建議他今天就去看醫(yī)生，但男生擔(dān)心有可能要排很久的隊，不想錯過review lesson;(2) 明天把所有事都忙完了再去，但這樣腳傷可能會加重。

　　Task 6

　　【講座主題】Arctic區(qū)域動物抵御寒冷的兩種方法

　　【2種方式】(1) basking: 舉例butterfly, 面對太陽，展開翅膀，用翅膀吸收太陽的熱量;(2) freezing: 舉例fly, 讓體內(nèi)的水分凍結(jié)來tolerate寒冷，體內(nèi)的chemical可以防止凍傷，溫度升高后再thaw and resume to be active as normal。

　　2015年7月12日托福小范圍機經(jīng)獨立寫作第一套題：

　　重復(fù)的是之前北美的考題, 之前點題中多次講到過，直接上思路。

　　Some people believe that taking field trips (e.g. going to the museum) is an important part of children’s education. Others believe that it is better for children to study at school. Which view do you agree with?

　　第一個方面：對于那些藝術(shù)、人文的學(xué)校，多做一些field trip是非常好的，反正這些人都很閑，每天沒事兒干，多蛋疼啊，出去多走走多看看沒準(zhǔn)還能多找點靈感!

　　For schools with an emphasis in arts and humanities, funding field trips, goes a along way towards helping their students broaden their horizons since most of the students majored in these subjects are looking for an experience beyond academic studies, one that allows them to have fun and network.

　　第二個方面：然而一旦我們考慮到那些工科性的大學(xué)，情況就要苦逼一點，工科生跟文科生不一樣，是要真正拿出實際的東西才能畢業(yè)的，因此大部分時間都花在實驗室里，所以把錢拿來搞field trip還不如投資在硬件和教授身上;社交活動有沒有的根本沒有那么重要!

　　Nevertheless, for engineering schools, funding field trips in the hope of providing the students with better education could be an exercise in futility, because their student body is mostly composed of reserved, socially-awkward individuals, for whom academic studies take precedence over field trips; these schools are better off funding research projects and updating outdated science labs.

     文章來源：

     新東方托福（http://k67r.cn/wx420/）