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新東方在線 托福(Toefl)培訓(xùn)

托福(Toefl)

發(fā)布時間: 2017年05月17日

托??荚噯雾梻淇冀?jīng)驗

托福網(wǎng)課試聽

摘要:托??荚噯雾梻淇冀?jīng)驗,針對托福考試的聽說讀寫四個單項,考生要把握備考要點,小編為大家?guī)淼氖峭懈?荚嚨膯雾梻淇冀?jīng)驗中每個單項的備考關(guān)鍵點。

托福閱讀備考經(jīng)驗:不重技巧重實力
1.從理解文章的結(jié)構(gòu)開始理解文章。托??荚?/u>的閱讀文章都是北美校園基礎(chǔ)課程的文章,基本沒有做過改動。所以文章的結(jié)構(gòu)就是完全按照美式作文的五段法,只要用這樣的方式去分析每一篇文章,就會發(fā)現(xiàn)他們的結(jié)構(gòu)是大同小異的。
2. 積累背景知識。在做新托福閱讀的題目的同時,也應(yīng)該在空余的時候多閱讀課外讀物,原版雜志。譬如國家地理、自然、今日美國等一些著名的原版雜志,不僅可以擴(kuò)充我們的背景知識,同時也可以補(bǔ)充我們在詞匯量上的不足。
3.模擬練習(xí)題必不可少。

托福聽力備考經(jīng)驗:循序漸進(jìn)備考
1.有些考生的備考時間比較緊張,所以在備考時直接拿來真題練習(xí)。但是真題語速是有難度的,大家在聽這些內(nèi)容時無法聽懂在說什么,所以對自己實力幫助不大。建議大家根據(jù)自己的聽力水平,選擇自己可以聽懂的或者稍高于自己聽懂水平之上的資料來循序漸進(jìn)備考。
2.托福聽力筆記不是必然需要的部分,但是建議養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣。記錄的過程并不是大家聽到的都要記或是能記的都記下這么簡單,記筆記的終極目標(biāo)在于可以記錄自己感覺重要的部分。記筆記時希望大家可以先提高自己的速度和準(zhǔn)確度。
3.各種英語考試中的聽力備考盡管都對大家聽懂內(nèi)容作出了同樣的要求,但對于考察的重點是各有特色的,所以,備考托福聽力一定要熟悉托福聽力題型。根據(jù)各個題型來明確哪些常考的考點,從而在聽力過程中自動加強(qiáng)這部分內(nèi)容的辨識。
托??谡Z備考經(jīng)驗:兼顧英語運用和托??键c
1.平時創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)的環(huán)境。功夫要從平時做起。有機(jī)會就打開錄像機(jī)、錄音機(jī)、磁帶或光盤,有意識或無意識地跟聽或跟說英語。也可以上網(wǎng)與北美人士交流。練習(xí)英語語音、語調(diào),力圖達(dá)到自然流暢的程度。
2.熟悉考試規(guī)則,掌握答題要點。在臨場時要求抓住重點。比如在閱讀短文時,注意話題和概括內(nèi)容,不要試圖記住一切細(xì)節(jié)。聽錄音對話和課堂講座時,把握中心思想,特別注意說話人經(jīng)常重復(fù)的關(guān)鍵詞和概念。在托福聽力備考時則要以這些要點出發(fā)來養(yǎng)成記筆記時只記錄重要觀點、例證和原因的習(xí)慣。

托福寫作備考經(jīng)驗:在訓(xùn)練中提升
1.看題思維訓(xùn)練。備考寫作時,首先要做的就是看著機(jī)經(jīng)思考題目??忌趯懽髦蟹?jǐn)?shù)不高的一個重要原因是根本不知道寫什么,所以對于寫作題目的思維訓(xùn)練是很有必要的??吹揭粋€寫作題目,要學(xué)會和自己對話。首先可以把寫作題目分類,每類挑幾個題目寫寫提綱,想一想用哪些例子。從正反兩方面想多種原因;如果題目就是問原因的,那就應(yīng)該從一般原因到特殊原因多想幾個,這樣在寫作中就不會沒得可寫。將想到的原因用簡單的語句總結(jié)出來之后,就要繼續(xù)想想為什么。
2.地道表達(dá)訓(xùn)練。思維訓(xùn)練之后,就要踏踏實實的動筆寫了。寫作一般就是八股文,第一段開頭,然后寫三段觀點,分別展開舉例,末段總結(jié)一下。在寫作備考的前期,不僅要注意寫作中的時間安排,而且要注重學(xué)習(xí)寫作的質(zhì)量(用詞、表達(dá))。在整篇文章的寫作過程中,發(fā)現(xiàn)不會表達(dá)的時候,先盡量用自己的話寫下來。寫作的關(guān)鍵在于內(nèi)容,文章中舉恰當(dāng)而又出彩的例子會給文章加分。如果不知道如何地道表達(dá)的話,可以在網(wǎng)上搜一搜,比如用有道詞典里的雙語例句和原聲例句。
3.文章修改訓(xùn)練。大多數(shù)考生在寫作完成后不知道如何修改,但是修改自己的寫作確實是提升寫作分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵。因為在寫作中記住了自己不地道的表達(dá),計時寫作后,就要完善自己的表達(dá)。感覺用的不好的詞查字典看看同義詞,然后替換。一般查出詞來就有例句,可以找差不多的例句借鑒一下。把自己的文章和例文作比較。把例文中的表達(dá)地道的句子記住,分析人家哪里用的好,自己哪里可以借鑒。將不恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)改過來之后,再看看例文中的思想表達(dá),學(xué)習(xí)人家針對一個問題所說到的其他原因。將例文中的論據(jù)和自己的論據(jù)集合起來,這樣就一類題目我們就可以積累更多的舉例和論據(jù)。

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