我經(jīng)常接觸到第二類有趣的學(xué)生具備如下特征；
他們經(jīng)常說：我的英語很爛，考研英語很難，題太變態(tài)了
他們的英語水平：看懂考研文章基本不可能，選項(xiàng)的意思通常是自己意淫出來的
他們本來應(yīng)該運(yùn)用的策略：戰(zhàn)術(shù)上放棄翻譯還有完形新題型（不是不做，而是不花太多時(shí)間，并且不要期待很高分?jǐn)?shù)）；對于閱讀，并不是每個(gè)題都是可以做出來的，而是只做那些簡單題（即戰(zhàn)機(jī)出現(xiàn)的題，或是根據(jù)做題技巧可以做出來的題，這種題目通常每年有5個(gè)到10個(gè)），對于其他閱讀題，選擇“蒙”的方法實(shí)乃最佳方法。對于寫作，他們本來應(yīng)該寫出自己可以駕馭的簡單句比如there be句型，簡單的it is 形式主語句型，主要去追求作文內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的符合要求，而不是去追求華麗的長難句（比如倒裝，非謂語動(dòng)詞）或是所謂的詞匯升級。
但是他們通常在考場上會(huì)做的事：閱讀理解見一個(gè)題做一個(gè)題，每個(gè)題都是根據(jù)自己的水平做出來的最優(yōu)解（記住，如果你這樣做的話，理論上你具備把所有題都做錯(cuò)的潛質(zhì)，因?yàn)榭佳杏⒄Z反映你的真實(shí)實(shí)力，而你的實(shí)力，你有自信嗎？有一句話，叫做人類一思考，上帝就發(fā)笑。我想說的是，水平極差的學(xué)生，考研出題人其實(shí)最怕的就是你選用技巧來做，而最不怕的就是你選擇“自以為是”的方法來做），他們同樣會(huì)在翻譯完型和新題型上裝模作樣的花上相應(yīng)的一些時(shí)間，比如翻譯20分鐘，（給你2000分鐘夠用嗎？）完型20分鐘，（給你2000分鐘夠用嗎）新題型30分鐘（明明5秒鐘可以搞定的題，浪費(fèi)30分鐘有什么意義），寫作當(dāng)然是重頭戲，他們會(huì)自不量力寫上很多諸如“這些個(gè)日子，####是個(gè)非常吸引人的話題，以至于我們每個(gè)人都對這個(gè)話題中感慨頗多。####是把雙刃劍，他既有正面的意義，也就是能夠給我們帶來積極地影響；他又有負(fù)面的意義，即能夠給我們帶來消極的影響”的無病呻吟的句子，他會(huì)把所有常規(guī)的詞匯比如think very等等替換掉，換成自己拼寫都不太有把握的所謂的閃光詞匯，期待著這些東西可以震撼考研閱卷人。
他們通常的結(jié)局：慘不忍睹?。。。。。。。?！
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