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發(fā)布時(shí)間: 2016年06月22日

考研英語(yǔ):學(xué)會(huì)分解長(zhǎng)難句是關(guān)鍵

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考研英語(yǔ):學(xué)會(huì)分解長(zhǎng)難句是關(guān)鍵:

長(zhǎng)難句是考研英語(yǔ)中最大的挑戰(zhàn)之一。長(zhǎng)難句結(jié)構(gòu)復(fù)雜、內(nèi)容豐富,一個(gè)句子可能包含多個(gè)語(yǔ)法知識(shí),對(duì)于考生的英語(yǔ)功底要求很高。如果考生想在考研閱讀理解、翻譯、作文中拿到高分,長(zhǎng)難句的好功底必不可少。我們舉一個(gè)長(zhǎng)難句的實(shí)例,具體如下:

Dressed up as Father Christmas and accompanied by a guard of honor of six pretty girls, Jimmy set off down the main street of the city, riding a baby elephant called Jumbo.

這個(gè)長(zhǎng)難句的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,我們可以將其分解成多個(gè)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的短句,如下所示:

Jimmy was dressed up as Father Christmas.

He was accompanied by a guard of honor of six pretty girls.

He set off down the main street of the city.

He rode a baby elephant.

The elephant was called Jumbo.

從上面可以看到,分解出的幾個(gè)句子其結(jié)構(gòu)是相當(dāng)基礎(chǔ)的,包含的都是基礎(chǔ)語(yǔ)法。所以要想很好地分析理解長(zhǎng)難句,高中時(shí)必須打下良好的基礎(chǔ)語(yǔ)法功底。如果考生對(duì)于長(zhǎng)難句分析感到困難的話(huà),跨考教育英語(yǔ)教研室老師建議同學(xué)們先買(mǎi)一本語(yǔ)法書(shū)惡補(bǔ)一下基礎(chǔ)語(yǔ)法。語(yǔ)法學(xué)習(xí)是比較枯燥無(wú)味的,一味死記硬背語(yǔ)法規(guī)則往往事倍功半,而且非常容易遺忘。在這里給大家分享一位跨考教育魔鬼集訓(xùn)營(yíng)優(yōu)秀學(xué)員經(jīng)驗(yàn),在掌握一個(gè)語(yǔ)法的時(shí)候,并不去記憶這個(gè)語(yǔ)法的規(guī)則,而是“背誦”這個(gè)語(yǔ)法的例句,然后反復(fù)閱讀這些例句,以至于在大腦皮層中形成這種語(yǔ)法的感覺(jué)。這種感覺(jué)能讓你以直覺(jué)判斷出哪些句子的語(yǔ)法是正確的,哪些是錯(cuò)誤的,這個(gè)過(guò)程完全是一種感覺(jué),一種直覺(jué)。

如要掌握主語(yǔ)從句的語(yǔ)法,下面是幾個(gè)例句:

What you need is more practice.

Whatever was said has left us much to think.

Whoever wants it may have it.

這些句子都包含主語(yǔ)從句的語(yǔ)法規(guī)則,你可以從報(bào)刊、電影、詞典等各種渠道搜集到這樣的例句。你要制定計(jì)劃,每天都要堅(jiān)持閱讀這些例句,以至于這些例句能夠在你的大腦皮層中留下深刻地印象。

語(yǔ)法是死的,人是活的,大量的練習(xí)能夠保證語(yǔ)法成為你的感覺(jué),在你寫(xiě)作、閱讀和說(shuō)話(huà)中無(wú)意識(shí)地發(fā)揮作用。


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