2016年高考地理復(fù)習(xí)策略

（一）基本思路
1、研讀教學(xué)大綱與考試大綱，明確考試內(nèi)容
2、制定備考計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃與教學(xué)進(jìn)度
3、剖析近五年高考試卷及命題特點(diǎn)
4、灌輸學(xué)科思維方式，養(yǎng)成良好地理思維習(xí)慣
5、發(fā)揮學(xué)生主體作用，提倡探究式學(xué)習(xí)
（二）復(fù)習(xí)策略
1、整理知識(shí)系統(tǒng)，強(qiáng)化知識(shí)聯(lián)系
2、加強(qiáng)地理專項(xiàng)能力訓(xùn)練（專題復(fù)習(xí)要科學(xué)）
主要參考專題復(fù)習(xí)如下（按課時(shí)安排）：
1）重要概念及其應(yīng)用
2）主要規(guī)律和原理及其應(yīng)用
3）時(shí)空轉(zhuǎn)換專題
4）圖像圖表專題
5）等值線專題
6）主要災(zāi)害專題
7）環(huán)境問(wèn)題專題
8）地理熱點(diǎn)專題
9）規(guī)范答題專題
10）
3、整理錯(cuò)題，建立錯(cuò)題檔案
4、強(qiáng)調(diào)地理學(xué)科研究方法
⑴關(guān)注地理時(shí)空、地理要素的差異性與關(guān)聯(lián)性
⑵養(yǎng)成良好的地圖學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)從地圖中發(fā)現(xiàn)知識(shí)
⑶灌輸正確的區(qū)域分析思想，形成科學(xué)的地理觀念
⑷強(qiáng)化比較法和歸納法的研究，勤于實(shí)踐
三）復(fù)習(xí)時(shí)需要注意的問(wèn)題
1、返樸歸真，回歸課本2、梳理思路，關(guān)注主干
3、選擇訓(xùn)練，克服盲從4、整理錯(cuò)題，尋找弱點(diǎn)
5、巧算時(shí)間，技巧答題6、專業(yè)術(shù)語(yǔ)，規(guī)范答題
（四）地理知識(shí)與能力上的要求

文章來(lái)源：

高考補(bǔ)習(xí)
高中網(wǎng)校