親子教育:母乳喂養(yǎng)時(shí)間過長(zhǎng)對(duì)孩子心理的影響

大家知道，嬰兒奶粉的研制過程是這樣的：實(shí)驗(yàn)人員首先分析母乳的各種化學(xué)成分和含量，而后將各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)即化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行配比混合，使嬰兒奶粉的這些能夠分析出來(lái)的化學(xué)成分盡可能地符合母乳的成分和含量。(環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供母乳喂養(yǎng)時(shí)間過長(zhǎng)對(duì)孩子心理的影響)

這樣做需要一個(gè)前提：大家相信目前的分析化學(xué)技術(shù)能夠分析出所有的成分。實(shí)際上，這個(gè)前提是做不到的。很可能母乳中含有一些微量的成分，它們對(duì)嬰兒的成長(zhǎng)非常重要，但是人類化驗(yàn)不出來(lái);或者盡管能化驗(yàn)出某種成分，但是無(wú)法制造出來(lái)。這就是科學(xué)技術(shù)的局限。

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