2016年高級(jí)人力資源管理師公文筐試題的設(shè)計(jì)程序復(fù)習(xí)

【摘要】環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師頻道小編為人力資源管理師學(xué)員整理了“2016年高級(jí)人力資源管理師公文筐試題的設(shè)計(jì)程序復(fù)習(xí)”的復(fù)習(xí)資料，主要講公文筐試題的設(shè)計(jì)程序相關(guān)內(nèi)容，供考生復(fù)習(xí)備考之用，詳見下文。

公文筐試題的設(shè)計(jì)程序(環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師頻道為您提供公文筐試題知識(shí))

三個(gè)環(huán)節(jié)：

1.工作崗位分析

工作崗位分析可以采用面談法、現(xiàn)場(chǎng)觀察法或問卷法。

2.文件設(shè)計(jì)

內(nèi)容包括：(1)選擇哪些類型的文件，如信函、報(bào)表、備忘錄、批示等;(2)確定每種文件的內(nèi)容;(3)選定文件預(yù)設(shè)的情境等;需要特別注意文件與測(cè)評(píng)要素之間的關(guān)系。

要求：文件設(shè)計(jì)要準(zhǔn)確把握測(cè)試材料的難度。(1)材料難度過高，選拔的結(jié)果容易導(dǎo)致“大材小用”;(2)如果過于簡(jiǎn)單，測(cè)試會(huì)出現(xiàn)“天花板效應(yīng)”，被試都得高分，沒有區(qū)分度。

3.確定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

文件設(shè)計(jì)結(jié)束，接下來應(yīng)該對(duì)文件處理的不同方法與手段進(jìn)行不同的賦分。

▲難點(diǎn)：公文筐測(cè)試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)是公文筐設(shè)計(jì)中的一個(gè)難點(diǎn)。

評(píng)分程序：

第一步，編制好整套測(cè)評(píng)試題后，對(duì)每一份公文所涉及的測(cè)試內(nèi)容，由主考人員從中整理出可能的答案并逐條列出

從這些資料中可以總結(jié)歸納出測(cè)試所需要的部分答案，包括采取怎樣的措施能夠成功、哪些方式會(huì)導(dǎo)致失敗，這樣整套測(cè)評(píng)試題便具備了初步答案。

第二步，將正式施測(cè)得到的所有答案進(jìn)行匯總

與第一步的做法相同，由主考人員整理這些答案，編制出每一份公文的答案要點(diǎn)。這樣，在第一步工作的基礎(chǔ)上測(cè)評(píng)答案得到了進(jìn)一步充實(shí)。通過第一步工作雖然能夠得到部分測(cè)評(píng)答案，但畢竟不是很完善。正式施測(cè)時(shí)涉及范圍更為廣泛，在大量的答卷中有可能存在著更好的想法或具體措施，因此要對(duì)第一步得到的答案進(jìn)行修正和完善，這樣答案就會(huì)更接近現(xiàn)實(shí)。

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