蘇州動(dòng)因告訴你籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)

籃球運(yùn)動(dòng)是將球投入對(duì)方球籃，以得分多少?zèng)Q定勝負(fù)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作類運(yùn)動(dòng)。由各種姿勢(shì)的跑、跳、投等基本動(dòng)作組成，以積極爭(zhēng)奪控球權(quán)為過程，以投籃為目的進(jìn)行團(tuán)隊(duì)球類運(yùn)動(dòng)?；@球比賽的參與者既是同場(chǎng)競(jìng)技，又是攻守交錯(cuò)，多在兩邊籃下有限的地面和空間展開激烈的爭(zhēng)奪。因此，籃球戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用具有復(fù)雜性和多變性，隊(duì)員需要具備隨機(jī)應(yīng)變的能力。籃球運(yùn)動(dòng)具有較強(qiáng)的集體性，要求參與者在比賽中齊心協(xié)力，密切配合，發(fā)揮集體的力量。

1、持球突破

持球突破是運(yùn)動(dòng)員用腳部動(dòng)作和運(yùn)球超越對(duì)手的攻擊性很強(qiáng)的技術(shù)。比賽中，掌握突破時(shí)機(jī)并合理運(yùn)用突破技術(shù)能給防守造成較大的威脅。如果過可以把突破與中投、分球結(jié)合運(yùn)用，進(jìn)攻就會(huì)更加的靈活。持球突破主要是由蹬跨，側(cè)身探肩，推放球，加速等組成。

2、移動(dòng)

移動(dòng)是籃球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。進(jìn)攻時(shí)運(yùn)用移動(dòng)的目的，是為了接球、選擇位置，牽制對(duì)手、掩護(hù)，或是為了合理而迅速完成運(yùn)球、傳球、突破、投籃等各種進(jìn)攻行動(dòng)。防守時(shí)運(yùn)用移動(dòng)的目的，是為了選擇有利位置，防止對(duì)手?jǐn)[脫和及時(shí)、果斷、準(zhǔn)確地?fù)屒?、打球、斷球、搶籃板球。

3、搶籃板球
比賽中雙方隊(duì)員爭(zhēng)奪投籃未中，從籃板或籃筐反彈出的球，稱搶籃板球。攻隊(duì)爭(zhēng)奪本隊(duì)投籃未中的球稱為搶進(jìn)攻籃板球；防守隊(duì)爭(zhēng)奪對(duì)方未投中的球稱搶防守籃板球?；@板球是獲得控制球權(quán)的重要手段,特別是獲得前場(chǎng)籃板球,極有可能直接得分，可以增強(qiáng)本隊(duì)投籃的信心；同時(shí)還減少對(duì)方發(fā)動(dòng)快攻的機(jī)會(huì)。防守籃板球占優(yōu)勢(shì)，不僅能為發(fā)動(dòng)快攻創(chuàng)造有利條件，而且還能給予進(jìn)攻隊(duì)員投籃造成心理壓力。

動(dòng)因體育主要為7-17歲的學(xué)員提供籃球、網(wǎng)球和羽毛球方面課程的教學(xué),邀請(qǐng)了專業(yè)的教練來為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué),在教學(xué)上采用的是場(chǎng)館和戶外兩種訓(xùn)練形式,不僅能夠讓學(xué)員掌握相關(guān)技能，同時(shí)也可以增強(qiáng)學(xué)員的體質(zhì),促進(jìn)學(xué)員更好成長(zhǎng)。

動(dòng)因體育以少兒體育教育為核心業(yè)務(wù),提供以學(xué)生為中心、線上線下協(xié)同、本地化的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)品和服務(wù),堅(jiān)持專業(yè)、標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)。截止目前,累計(jì)服務(wù)客戶近百萬,在籍學(xué)員近十萬。教學(xué)訓(xùn)練場(chǎng)館400+,教練2000+。