在廣州孩子上少兒早教培訓(xùn)和不上的區(qū)別

1、早教中心給孩子提供一個(gè)社會(huì)交往的環(huán)境

早教中心給孩子提供一個(gè)社會(huì)交往的環(huán)境，幫助孩子結(jié)識(shí)一些相對(duì)固定的好朋友，這是現(xiàn)在獨(dú)生子女家庭孩子特別需要的。

2、堅(jiān)持來(lái)上課，本身就是對(duì)孩子的教育

孩子每周2-3次或者半日早教親子課，這件事本身就是對(duì)孩子的教育，我們作為家長(zhǎng)如果能夠堅(jiān)持帶孩子上課，其實(shí)就是在告訴孩子，學(xué)習(xí)是很重要的一件事，我們一定要認(rèn)真對(duì)待，一定要堅(jiān)持，這既讓孩子從小養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，又鍛練了孩子的意志品質(zhì)，這是良好習(xí)慣和性格養(yǎng)成的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)。

3、早教課程家庭延伸很重要

家長(zhǎng)**陪同孩子上課了解該年齡的孩子該從哪方面入手進(jìn)行培養(yǎng)，如何培養(yǎng)，選擇哪些玩具，這些內(nèi)容在課堂游戲中，家長(zhǎng)就能夠**地掌握一些實(shí)用的方法，回家后做好家庭延伸，就能更好地引導(dǎo)好孩子。有老師的專業(yè)指導(dǎo)，家長(zhǎng)就不需要花費(fèi)大量的精力去研究早教，卻能夠在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中適時(shí)地進(jìn)行科學(xué)早教，何樂(lè)而不為呢。

當(dāng)然，選擇的早教中心很重要，一定是要選擇有特色、有體系、環(huán)境好的正規(guī)早教機(jī)構(gòu)。

4、早教課程增進(jìn)親子感情發(fā)展

親子課是非常好的親子互動(dòng)的機(jī)會(huì)，特別對(duì)于那些平時(shí)就比較忙，沒(méi)有太多時(shí)間陪孩子的爸爸、媽媽們，一周2-3次的課不僅能了解到自己孩子的成長(zhǎng)情況，還可以增進(jìn)親子間的感情，又能得到專業(yè)老師有針對(duì)性的育兒指導(dǎo)。早教課程不單單是教孩子，更重要的是在指導(dǎo)家長(zhǎng)。

5、早教給予孩子情商教育平臺(tái)

在早教中心，孩子可在情商和習(xí)慣培養(yǎng)上得到系統(tǒng)教育，為以后的人際關(guān)系打下基礎(chǔ)。而早教注意到了這一點(diǎn)，給了孩子一個(gè)很好的接受情商教育的平臺(tái)。因此接受了早教課程的寶寶，從整體上看，在情緒調(diào)整、行為規(guī)范等方面會(huì)比沒(méi)有參加早教課程的寶寶強(qiáng)一些。

**近兩三年，大量0-3歲孩子的父母家長(zhǎng)們問(wèn)得比較多的一個(gè)問(wèn)題是：早教上與不上，孩子的效果到底怎么樣呢？

在咨詢中，設(shè)計(jì)了幾項(xiàng)問(wèn)題，其中一項(xiàng)就是“孩子有沒(méi)有上過(guò)早教？”

分析結(jié)果顯示，80%以上上過(guò)早教的孩子在參加適齡專題課程，與父母的分離焦慮比較輕微。

沒(méi)有上過(guò)早教的孩子表現(xiàn)出膽怯、退縮、哭泣的比例高達(dá)80%以上，缺乏安全感。

廣州幼兒早教培訓(xùn)中心哪家比較好