蘇州演講與口才班哪個(gè)好一點(diǎn)啊

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  當(dāng)眾講話(huà)

  適合對(duì)象：經(jīng)常需要當(dāng)眾演講，但是不敢開(kāi)口講話(huà)、講話(huà)沒(méi)有條理重點(diǎn)、講話(huà)沒(méi)有自信、講話(huà)沒(méi)有氣場(chǎng)、講話(huà)不能達(dá)到預(yù)期效果的人群，比如：企業(yè)老板、企業(yè)中高層管理者、帶貨主播、職業(yè)培訓(xùn)師、銷(xiāo)售人員、面試人員、產(chǎn)品講解人員、微商團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)、教師、技術(shù)人員等等。

  學(xué)習(xí)收獲

  ①提升公眾演說(shuō)力，展示領(lǐng)袖魅力，開(kāi)口贏得眾人心；

  ②掌握高效表達(dá)的底層邏輯，突破上臺(tái)恐懼，做到自信表達(dá)；

  ③找工作、做匯報(bào)、帶團(tuán)隊(duì)、產(chǎn)品介紹、路演、專(zhuān)業(yè)演講，讓精準(zhǔn)表達(dá)成為習(xí)慣；

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  心理素質(zhì)

  適合對(duì)象：想要擁有健康的情緒和心態(tài)，擺脫焦慮、抑郁、狂躁，擁有嶄新人生的人群；正處在人生迷茫期，焦慮前行的人群；不滿(mǎn)現(xiàn)狀，渴望突破困境，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的人群；想要維護(hù)內(nèi)心清凈，遠(yuǎn)離紛雜憂(yōu)患的人群；想要洞悉人性，深層次的了解自我和他人，從根源出發(fā)做情緒主人，掌控自我心態(tài)的的人群。

  課程特色

  ①學(xué)會(huì)運(yùn)用分析工具，改善家庭、親子、職場(chǎng)環(huán)境；②升級(jí)情緒管理能力，科學(xué)掌控情緒，重塑強(qiáng)大內(nèi)心；③了解人性底層需求，改變憂(yōu)慮認(rèn)知，塑造健康思維；④學(xué)會(huì)處理焦慮和躁郁，提升認(rèn)知，實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值；

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  人際溝通

  適合對(duì)象：想快 速提升溝通技巧，缺乏良好溝通能力的人群；想要擴(kuò)大關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，提升影響力，加強(qiáng)個(gè)人魅力的人群；想要跳脫‘話(huà)題終結(jié)者’陷阱，**建立良好人際關(guān)系的人群；想在職場(chǎng)，商場(chǎng)，情場(chǎng)如魚(yú)得水，**應(yīng)對(duì)各種突發(fā)溝通狀況，令危急情況轉(zhuǎn)危為安的人群

  課程特色

  ①了解溝通潛規(guī)則，破解話(huà)外音，學(xué)會(huì)“聽(tīng)話(huà)聽(tīng)音”；②打通溝通漏斗，整合資源，讓老板欣賞、同事喜歡、客戶(hù)認(rèn)同，解決職場(chǎng)生存問(wèn)題；③掌握溝通“玫瑰花”，學(xué)會(huì)把話(huà)說(shuō)到他人心坎兒里，讓自己更受歡迎，解決生活難題；

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  形象美學(xué)

  適合對(duì)象：渴望塑造健康體態(tài)，培養(yǎng)高雅氣質(zhì)的人群；缺乏時(shí)尚審美，品味修養(yǎng)，自信心不足，安全感欠佳，渴望改變現(xiàn)狀，擁有幸福生活的人群；缺乏說(shuō)服力，影響力，競(jìng)爭(zhēng)力，個(gè)人魅力并想要人生快 速增值的人群；想要快 速融入并且建立高端人脈資源圈的人群。

  課程特色

  ①掌握社交禮儀，輔助個(gè)人事業(yè)發(fā)展；②了解美學(xué)通識(shí)，重塑儀態(tài)，做最美的自己；③系統(tǒng)學(xué)習(xí)個(gè)人形象設(shè)計(jì)，為家庭和企業(yè)代言；④學(xué)會(huì)走向富貴雅和的入世人生境界，展現(xiàn)真善美慧的出世人性回歸；

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  高效思維

  適合對(duì)象：學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、會(huì)議、工作、生活中處理事務(wù)效率低下，需要提高個(gè)人及團(tuán)隊(duì)效率、執(zhí)行力的人群；缺乏舉—反三的能力，想要提升大腦思維能力，提高記憶力的人群；遇事思路混亂，經(jīng)常大腦卡殼斷片的人群；閱讀速度慢，記不住重點(diǎn)，缺乏快 速整合知識(shí)信息能力的人；想重新掌握高效學(xué)習(xí)法，搭建系統(tǒng)思維體系的人；

  課程特色

  ①激發(fā)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思考能力，學(xué)會(huì)用導(dǎo)圖的方法管理人生和企業(yè)；②掌握導(dǎo)圖繪制技巧，快 速內(nèi)化、應(yīng)用所需知識(shí)；③了解大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，掌握學(xué)習(xí)技巧，提升學(xué)習(xí)力；④復(fù)制頂 尖思維模型，增強(qiáng)邏輯能力，提高思考能力；⑤訓(xùn)練思維可視化，提升決策規(guī)劃能力，解決棘手問(wèn)題；

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  科學(xué)發(fā)聲

  適合對(duì)象：說(shuō)話(huà)帶有娘娘腔、娃娃音，鼻音重，聲音擠捏的人群；長(zhǎng)時(shí)間說(shuō)話(huà)容 易喉嚨干，多痰，慢性咽炎的人群；聲音高飄尖虛，刺耳，不柔和，語(yǔ)速急氣息不穩(wěn)定的人群；聲音缺乏穩(wěn)重感染力，不符合職業(yè)身份的人群；不敢公眾講話(huà)，口吃的人群；聲音低沉沙啞，豆沙喉，公鴨嗓的人群；聲音細(xì)小無(wú)力，單薄，缺乏亮度和穿透力的人群；聲音暗淡，渾濁，沒(méi)有磁性，不夠渾厚的人群；

  課程特色

  ①合理管控聲音，長(zhǎng)期用聲不累，實(shí)現(xiàn)完美控場(chǎng)；②掌握科學(xué)發(fā)聲方式，進(jìn)階練嗓，全面拓展發(fā)聲能力；③打造完美聲線(xiàn)，增強(qiáng)聲音魅力，讓話(huà)好聽(tīng)、耐聽(tīng)、愛(ài)聽(tīng)；④克服語(yǔ)音難點(diǎn)，改變鄉(xiāng)音，增強(qiáng)氣場(chǎng)，讓聲音產(chǎn)生影響力；

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  說(shuō)服力銷(xiāo)售

  適合對(duì)象：說(shuō)話(huà)帶有娘娘腔、娃娃音，鼻音重，聲音擠捏的人群；長(zhǎng)時(shí)間說(shuō)話(huà)容 易喉嚨干，多痰，慢性咽炎的人群；聲音高飄尖虛，刺耳，不柔和，語(yǔ)速急氣息不穩(wěn)定的人群；聲音缺乏穩(wěn)重感染力，不符合職業(yè)身份的人群；不敢公眾講話(huà)，口吃的人群；聲音低沉沙啞，豆沙喉，公鴨嗓的人群；聲音細(xì)小無(wú)力，單薄，缺乏亮度和穿透力的人群；聲音暗淡，渾濁，沒(méi)有磁性，不夠渾厚的人群；

  課程特色

  ①重構(gòu)銷(xiāo)售思維，有效推介產(chǎn)品；②掌握說(shuō)服技巧，讓語(yǔ)言“出神入化”；③學(xué)會(huì)“望聞問(wèn)切”，傾聽(tīng)客戶(hù)心聲；④掌握FABE銷(xiāo)售法則，消除客戶(hù)疑慮；⑤熟練應(yīng)用SPIN，激發(fā)客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)欲望；⑥打造實(shí)用銷(xiāo)售工具，完善銷(xiāo)售流程；⑦建立教練式帶教，賦能團(tuán)隊(duì)，保證目標(biāo)業(yè)績(jī)達(dá)成；

教學(xué)環(huán)境

用心打造第三空間