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長(zhǎng)春卡耐基口才

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長(zhǎng)春銷售口才培訓(xùn)中心費(fèi)用多少 推薦!

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-11-03

導(dǎo)語(yǔ)概要

挖掘您的演講和演講以及口才的發(fā)展?jié)摿?,在人際交往中恰當(dāng)?shù)卣f(shuō)話和行為,自信地表達(dá)。無(wú)論是學(xué)校的相關(guān)工作人員還是學(xué)生,沒(méi)有溝通和表達(dá),他們都無(wú)法進(jìn)行有效的溝通。開放式培訓(xùn)、場(chǎng)景模擬、即興演講。。。方法、技巧和訓(xùn)練、姿勢(shì)的運(yùn)用、表情和手勢(shì)等內(nèi)容豐富有效。以下是思訓(xùn)家口才培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。




  • 長(zhǎng)春卡耐基演講與口才培訓(xùn)

    卡耐基幫助你成為高情商的溝通者

如何提升領(lǐng)導(dǎo)力口才?
提升領(lǐng)導(dǎo)力口才是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,以下是一些提升領(lǐng)導(dǎo)力口才的方法:
1、多聽(tīng)、多說(shuō)、多練:要想提高口才,需要多聽(tīng)、多說(shuō)、多練。可以經(jīng)過(guò)參加演講比賽、辯論賽等活動(dòng)來(lái)鍛煉自己的口才。
2、學(xué)習(xí)演講技巧:學(xué)習(xí)演講技巧可以幫助你更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn),提高演講的效果。可以經(jīng)過(guò)閱讀相關(guān)書籍、參加演講課程等方式來(lái)學(xué)習(xí)演講技巧。

高效溝通與談判課程介紹

高效溝通與談判課程分為高效溝通和高效談判兩部分,采用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法,在溝通板塊中重點(diǎn)通過(guò)一致性表達(dá)以及不同場(chǎng)合的經(jīng)典溝通公式和應(yīng)用,幫助我們訓(xùn)練溝通的不同方面的技巧。在高效談判模塊則利用前沿談判理論,建立經(jīng)典的談判模型,結(jié)合案例分析,場(chǎng)景模擬,掌握談判的本質(zhì)核心。

  • 01

    了解溝通的本質(zhì),避免負(fù)面溝通

    生活中溝通無(wú)處不在,只要我們和他人發(fā)生交流都屬于溝通。然而在這些溝通中有非常多的無(wú)效溝通,甚至還有一部分屬于負(fù)面溝通,暴力溝通,傷害性溝通。這些不好的溝通如何產(chǎn)生,并如何影響我們,我們應(yīng)該如何避免這些負(fù)面溝通,是建立正確溝通的第一步

  • 02

    高效溝通的四大前提、要素、步驟

    形成良好的溝通是多方面因素的結(jié)果,學(xué)會(huì)構(gòu)建安全的溝通環(huán)境,建立溝通場(chǎng)域,了解溝通的四大要素,分步驟分別訓(xùn)練,精準(zhǔn)分解每一個(gè)溝通步驟,充分感悟溝通技巧。

  • 03

    高效溝通的場(chǎng)合應(yīng)用

    溝通的本質(zhì)和內(nèi)核是不變的,溝通的要素和步驟也是一樣的,然而不同的溝通場(chǎng)景需要對(duì)不同的溝通技巧進(jìn)行演變,活學(xué)活用,舉一反三,進(jìn)一步把握溝通精髓。

  • 04

    談判的本質(zhì)和內(nèi)核

    談判不是說(shuō)服不是**溝通,談判是各自帶有砝碼的溝通,包含溝通和判斷兩個(gè)部分。了解談判的三大要素,正確的區(qū)分談判和普通談話的區(qū)別,深入把握談判的本質(zhì)特點(diǎn)。

  • 05

    談判的三大理論和原理

    掌握經(jīng)典的談判需求理論,哈佛談判術(shù)和談判雙贏策略。從需求原理,人性原理和利益原理,三大原理出發(fā),掌握談判原理,深刻把握談判。

  • 06

    談判實(shí)戰(zhàn)技巧訓(xùn)練

    經(jīng)典談判案例分析,通過(guò)分析還原場(chǎng)景,進(jìn)行談判實(shí)戰(zhàn)。現(xiàn)場(chǎng)分組分持方,根據(jù)談判原理制定談判策略,通過(guò)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,錘煉談判技巧,最終成為談判高手

怎樣克服發(fā)言緊張情緒
1.深呼吸。深呼吸的目的是為你提供足夠的氧氣,幫助你更好地控制自己的聲音。這里的“呼吸”當(dāng)然是指腹式呼吸而不是肺呼吸。歌手和演員都知道腹式呼吸在控制聲音方面的重要性。
2.肌肉力量平衡練習(xí)。肌力平衡練習(xí)是指有意識(shí)地使身體的某些肌肉有規(guī)律地緊張和放松。
3.分散注意力演講前,積極傾聽(tīng)主持人和聽(tīng)眾的聲音,可以暫時(shí)轉(zhuǎn)移注意力,更好地放松。

卡耐基口才優(yōu)勢(shì)

  • 講解

    思訓(xùn)家老師講授講話的方法、技巧、公式以及相關(guān)注意事項(xiàng)。

  • 示范

    老師和助教對(duì)講話公式、演講方法進(jìn)行示范,讓學(xué)員更明白。

  • 練習(xí)

    學(xué)員聽(tīng)完后立刻進(jìn)行臺(tái)下的練習(xí),確保學(xué)以致“用”的效果。

  • 訓(xùn)練

    只有訓(xùn)練,演講能力才實(shí)質(zhì)性提高,通過(guò)訓(xùn)練讓你得到實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

如何讓演講表達(dá)更有吸引力
1.使用并行性。排比不僅是寫作中的一種修辭手段,也是一種常見(jiàn)的言語(yǔ)技巧。平行性是將兩個(gè)或兩個(gè)以上的事物與具有相同句法結(jié)構(gòu)的段落、句子或短語(yǔ)進(jìn)行比較,以突出它們的相似性和差異性。大多數(shù)時(shí)候,排列的段落或句子是以漸進(jìn)的方式排列的,形成了雷鳴、朗朗上口和音樂(lè)的勢(shì)頭。
2.使用第 一人稱“I”使演講更具情感。用簡(jiǎn)易生動(dòng)的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)取代復(fù)雜乏味的波浪結(jié)構(gòu)。似乎演講者直接對(duì)聽(tīng)眾講話,縮短了雙方之間的距離,促進(jìn)了相互交流。
3.語(yǔ)言節(jié)奏。語(yǔ)調(diào)的波動(dòng)不僅可以使演講更加生動(dòng),而且可以傳達(dá)說(shuō)話人豐富的情感信息。想象一下,如果你總是使用平淡的語(yǔ)氣,不僅演講者本人會(huì)顯得無(wú)精打采,而且聽(tīng)眾也會(huì)很快感到疲倦和無(wú)聊。一般來(lái)說(shuō),升調(diào)表達(dá)激情,如興奮、憤怒、譴責(zé)和懷疑;降調(diào)表達(dá)憂郁的情緒,如后悔、悲傷、失望和沮喪。

卡耐基更多課程

  • 當(dāng)眾講話課程

    當(dāng)眾講話用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法,重點(diǎn)幫助學(xué)員克服講話時(shí)的緊張、不自信和恐懼,解決一上臺(tái)就抖,大腦空白沒(méi)話題,害怕被突然點(diǎn)名發(fā)言的情況,建立當(dāng)眾講話的基本自信和底層邏輯。

  • 演講藝術(shù)課程

    演講藝術(shù)用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法,重點(diǎn)幫助學(xué)員克服演講時(shí)的肢體僵化、語(yǔ)速節(jié)奏不當(dāng),掌握?qǐng)隹鼗?dòng),破除沒(méi)素材、沒(méi)框架、沒(méi)主題、沒(méi)吸引力等常見(jiàn)問(wèn)題,有效化解各種突發(fā)狀況,建立演講時(shí)的基本流程,完善環(huán)節(jié)設(shè)置。

  • 邏輯思維課程

    邏輯思維用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法,以概念為思維材料,以語(yǔ)言為載體。重點(diǎn)幫助學(xué)員克服講話時(shí)的語(yǔ)言組織恐慌,解決前言不搭后語(yǔ)、沒(méi)有話題突破點(diǎn)等問(wèn)題,掌握話題素材的**收集,多角度的闡述思路等多種常見(jiàn)邏輯思維,建立邏輯思維的基本認(rèn)知和使用技巧。

  • 魅力聲音課程

    魅力聲音用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法,重點(diǎn)幫助學(xué)員糾正說(shuō)話時(shí)的錯(cuò)誤發(fā)音發(fā)聲習(xí)慣,改善發(fā)音質(zhì)量,增加聲音磁性,解決用嗓說(shuō)話、喉嚨干啞等問(wèn)題,掌握正確的普通話呼吸共鳴和發(fā)聲技巧,合理用嗓,魅力表達(dá)。

  • 人際關(guān)系課程

    人際關(guān)系用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法,重點(diǎn)幫助學(xué)員克服人際對(duì)話中異類心理,辨別溝通的主要問(wèn)題與障礙,建立對(duì)人際關(guān)系的正確認(rèn)知,掌握如何增進(jìn)和維護(hù)人際關(guān)系的技巧。

  • 說(shuō)服力銷售課程

    說(shuō)服力銷售用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法,重點(diǎn)幫助學(xué)員克服銷售心理恐懼,改善對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)知自信,學(xué)會(huì)分析客戶心理,掌握多類型的銷售思維和實(shí)戰(zhàn)技巧,增強(qiáng)與客戶之間的信賴與鏈接。

  • 高效溝通與談判課程

    高效溝通與談判課程分為高效溝通和高效談判兩部分,采用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法,在溝通板塊中重點(diǎn)通過(guò)一致性表達(dá)以及不同場(chǎng)合的經(jīng)典溝通公式和應(yīng)用,幫助我們訓(xùn)練溝通的不同方面的技巧。在高效談判模塊則利用前沿談判理論,建立經(jīng)典的談判模型,結(jié)合案例分析,場(chǎng)景模擬,掌握談判的本質(zhì)核心。

  • 領(lǐng)袖導(dǎo)師班課程

    導(dǎo)師班用示范結(jié)合練習(xí)的教學(xué)方法,重點(diǎn)幫助學(xué)員解決作為管理者沒(méi)氣場(chǎng)、沒(méi)管理技巧等常見(jiàn)問(wèn)題。掌握對(duì)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)、企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要的基礎(chǔ)認(rèn)知和底層邏輯,學(xué)會(huì)搭建企業(yè)**組織,成為一個(gè)有影響力和號(hào)召力的管理者。

口才課適合哪些人學(xué)習(xí)
對(duì)于那些希望提高自身表達(dá)能力和自信心的個(gè)人來(lái)說(shuō),口才課也是一個(gè)很好的選擇。無(wú)論是在社交場(chǎng)合中與他人交流,還是在公共場(chǎng)合中進(jìn)行表達(dá),良好的口才能力都能夠幫助個(gè)人更好地與他人溝通和交流。經(jīng)過(guò)參加口才課,個(gè)人可以學(xué)習(xí)到如何正確運(yùn)用聲音、語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)等技巧,提高自己的表達(dá)能力和自信心,從而更好地與他人建立聯(lián)系和交流。

長(zhǎng)春卡耐基機(jī)構(gòu)介紹

長(zhǎng)春卡耐基卡耐基信息咨詢服務(wù)有限公司為全國(guó)連鎖專業(yè)口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu),位于繁華的長(zhǎng)春市安達(dá)街199號(hào)(市人才市場(chǎng)旁),百聚商務(wù)廣場(chǎng)寫字樓。學(xué)校專注演講口才與人際關(guān)系的訓(xùn)練,并常年開設(shè)《當(dāng)眾講話與人際交往》課程訓(xùn)練,在寒暑假期間開設(shè)《青少年情商領(lǐng)袖口才》課程訓(xùn)練。學(xué)校采用卡耐基首創(chuàng)的“參與式”的教學(xué)模式,就是啟發(fā)、互動(dòng)、體驗(yàn)式,即老師講解、課堂演練、課后實(shí)踐的教學(xué)方法,實(shí)踐證明,這種教學(xué)方式非常有效。教學(xué)增大體驗(yàn)式教學(xué)的份量,縮短理論的教學(xué)時(shí)間,讓學(xué)員在快樂(lè)中掌握技能。


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