杭州青少年口才培訓去哪學
口才，就是說話的才能，它不僅在我們成人世界的競爭中決定著我們的成敗，也是孩子在他們的小世界里嶄露頭角的武器：課堂上積極發(fā)言，成為老師喜歡的好學生；鄰里間主動問候，成為鄰居們夸獎的好孩子；游戲時出謀劃策，成為伙伴們追捧的“小司令”……敢說的孩子，總是得到更多的機會；樂說的孩子，總是得到更多的關注；巧說的孩子，總是得到更多的成功！
所以，孩子語言能力的開發(fā)，口才的訓練，已成為越來越多的家長關注的重點。但是，我們現(xiàn)在的孩子雖然比我們小的時候聰明多了，卻變得越來越不愛說話，不會說話了，成為了“無語一族”。有以下現(xiàn)象的孩子更應該盡早接受口才的訓練。
現(xiàn)狀一：音準差，吐字發(fā)音不清楚。
現(xiàn)狀二：缺乏良好的聽說習慣。
現(xiàn)狀三：性格內(nèi)向，公眾表達不自信。
現(xiàn)狀四：性格外向，語言組織能力差。
現(xiàn)狀五：缺少禮貌知識，不懂交際禮儀。
為此，杭州想說就說教育機構(gòu)研發(fā)、推廣三分鐘少兒口才課程，旨在**口才訓練，適時地幫助孩子提高口語表達能力。想說就說口才數(shù)十萬口才學員精彩綻放。想說就說口才四大內(nèi)容，鍛煉孩子敢于表達的心理自信；培養(yǎng)孩子樂于表達的精神品質(zhì)；提高孩子巧于表達的語言能力，讓孩子敢說、樂說、巧說。四大內(nèi)容包括：
語音能力：鍛煉口部肌肉；形成正確的用氣、發(fā)聲習慣；規(guī)正吐字發(fā)音。
聽說習慣：培養(yǎng)認真聽的習慣，提高傾聽質(zhì)量；激發(fā)說的欲望，規(guī)范說的技巧。
公眾表演：鍛煉公眾表達膽量，規(guī)范公眾表達形象，教授語言類舞臺表演形式。
戶外拓展：突破公眾表達的心理障礙，實踐口才學習，提升人際交往能力。
想說就說口才，用精彩打造精彩，為孩子開創(chuàng)一個美好的未來！
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