杭州青少年口才培訓去哪學
口才,就是說話的才能,它不僅在我們成人世界的競爭中決定著我們的成敗,也是孩子在他們的小世界里嶄露頭角的武器:課堂上積極發(fā)言,成為老師喜歡的好學生;鄰里間主動問候,成為鄰居們夸獎的好孩子;游戲時出謀劃策,成為伙伴們追捧的“小司令”……敢說的孩子,總是得到更多的機會;樂說的孩子,總是得到更多的關注;巧說的孩子,總是得到更多的成功!
所以,孩子語言能力的開發(fā),口才的訓練,已成為越來越多的家長關注的重點。但是,我們現(xiàn)在的孩子雖然比我們小的時候聰明多了,卻變得越來越不愛說話,不會說話了,成為了“無語一族”。有以下現(xiàn)象的孩子更應該盡早接受口才的訓練。
現(xiàn)狀一:音準差,吐字發(fā)音不清楚。
現(xiàn)狀二:缺乏良好的聽說習慣。
現(xiàn)狀三:性格內(nèi)向,公眾表達不自信。
現(xiàn)狀四:性格外向,語言組織能力差。
現(xiàn)狀五:缺少禮貌知識,不懂交際禮儀。
為此,杭州想說就說教育機構(gòu)研發(fā)、推廣三分鐘少兒口才課程,旨在**口才訓練,適時地幫助孩子提高口語表達能力。想說就說口才數(shù)十萬口才學員精彩綻放。想說就說口才四大內(nèi)容,鍛煉孩子敢于表達的心理自信;培養(yǎng)孩子樂于表達的精神品質(zhì);提高孩子巧于表達的語言能力,讓孩子敢說、樂說、巧說。四大內(nèi)容包括:
語音能力:鍛煉口部肌肉;形成正確的用氣、發(fā)聲習慣;規(guī)正吐字發(fā)音。
聽說習慣:培養(yǎng)認真聽的習慣,提高傾聽質(zhì)量;激發(fā)說的欲望,規(guī)范說的技巧。
公眾表演:鍛煉公眾表達膽量,規(guī)范公眾表達形象,教授語言類舞臺表演形式。
戶外拓展:突破公眾表達的心理障礙,實踐口才學習,提升人際交往能力。
想說就說口才,用精彩打造精彩,為孩子開創(chuàng)一個美好的未來!
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