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機(jī)器人 編程 競(jìng)賽 要在那里報(bào)名

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

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碼高機(jī)器人教育能讓孩子們**擁有這樣的平臺(tái)。孩子們?cè)诜e極動(dòng)手構(gòu)建事物時(shí)還能同時(shí)在腦海中構(gòu)建理論知識(shí)。在樂高機(jī)器人的學(xué)習(xí)中,孩子們新構(gòu)建的知識(shí)能促使他們創(chuàng)造出完美的解決方案,從而可以讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中征服更多的挑戰(zhàn)。


隨著機(jī)器人培訓(xùn)已經(jīng)很普及了,它關(guān)注孩子多方面的智能、對(duì)培養(yǎng)孩子的科技素養(yǎng)、提升成功能力非常有幫助。有很多家長(zhǎng)開始注重,讓孩子早早接受科技教育,機(jī)器人教育,所以碼高機(jī)器人也隨之開設(shè)有4個(gè)校區(qū)【金源校區(qū)、五道口校區(qū)、大悅城校區(qū)、積水潭校區(qū)】,家長(zhǎng)可帶孩子就近學(xué)習(xí),預(yù)約電話:010-64707530。 


青少年機(jī)器人競(jìng)賽班

VEX-IQ競(jìng)技課程

教學(xué)內(nèi)容:VEX-IQ機(jī)器人設(shè)計(jì)及搭建 ROBOTC編程 競(jìng)賽實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗

學(xué)習(xí)效果:嚴(yán)格按照VEX-IQ機(jī)器人世界錦標(biāo)賽指定規(guī)則進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗比賽,不斷修改機(jī)器人的設(shè)計(jì),并對(duì)機(jī)器人重新進(jìn)行編程,以期在合乎規(guī)則的情況下,取得盡可能好的成績(jī),沖擊世界冠軍。


VEX競(jìng)技課程

教學(xué)內(nèi)容:VEX機(jī)器人設(shè)計(jì)及搭建 ROBOTC編程 競(jìng)賽實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗

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FLL競(jìng)技課程

教學(xué)內(nèi)容:機(jī)器人設(shè)計(jì)及搭建 圖形化編程 競(jìng)賽實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗

學(xué)習(xí)效果:嚴(yán)格按照規(guī)則進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗比賽,不斷修改機(jī)器人的設(shè)計(jì),并對(duì)機(jī)器人重新進(jìn)行編程,以期在合乎規(guī)則的情況下,取得盡可能好的成績(jī),沖擊世界冠軍。


品牌優(yōu)勢(shì)

★專業(yè)的課研實(shí)力:碼高機(jī)器人與北京大學(xué)、清華大學(xué)、中科院、北京交通大學(xué)等知名學(xué)府機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室合作,**3年的機(jī)器人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),完成涵蓋4到18歲全套的課程體系開發(fā)與沉淀;

★專業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊(duì):MAGO有自己獨(dú)立的研究院,由中科院博士、北理工博士帶領(lǐng)一批素養(yǎng)高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的**研究生不斷研究、開發(fā)、完善適合不同年齡階段孩子學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化、科技化碼高課程;

★課程設(shè)初級(jí)、中級(jí)、高級(jí);內(nèi)容由簡(jiǎn)單知識(shí)搭建到競(jìng)賽工程設(shè)計(jì)搭建;從圖形化編程到高級(jí)代碼編程,完全滿足各年齡段孩子興趣學(xué)習(xí)、競(jìng)技比賽的需求;解決“興趣中斷、課程重復(fù)”的機(jī)器人教育問題。

★ 能力與品質(zhì)同時(shí)培養(yǎng)的先進(jìn)教學(xué)理念:培養(yǎng)孩子創(chuàng)新精神、動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、工程流程思想及系統(tǒng)化解決問題能力;

★科研小組教學(xué)方式:在教學(xué)過程中圍繞教學(xué)課題,每個(gè)學(xué)生都要參與進(jìn)來,都要有所承擔(dān),教學(xué)內(nèi)容豐富同時(shí)趣味性十足;

★ 以軟件ROBOTC為智能核心,采用樂高、VEX、VEX IQ、Arduino等多種硬件平臺(tái),虛擬世界與現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)相結(jié)合;

★ 多樣化的教學(xué)出口:碼高機(jī)器人會(huì)每年組織學(xué)生參加FLL、FRC、FTC、VEX、VEX IQ等國(guó)內(nèi)國(guó)際比賽,同時(shí)組織以機(jī)器人為平臺(tái)的國(guó)際文化交流活動(dòng)。

常見問題

機(jī)器人課程適合女孩子學(xué)習(xí)嗎?

當(dāng)然適合。一般認(rèn)為,男孩子更適合動(dòng)手類和理工導(dǎo)向類課程,其實(shí)不然,從教育角度說,孩子的某種智能,如空間智能、邏輯智能,只有進(jìn)行不斷的訓(xùn)練,才會(huì)變得更好。如一個(gè)孩子小時(shí)候的空間智能不好,如果他進(jìn)行大量空間搭建或其他方式的的訓(xùn)練,那么他這方面的智能必然得到提升。根據(jù)多元智能理論之父——加德納教授的觀點(diǎn),人都有智能強(qiáng)項(xiàng)和智能弱項(xiàng)之分,教育的目的是要不斷加強(qiáng)和改善智能弱項(xiàng),促進(jìn)和發(fā)展智能強(qiáng)項(xiàng),這樣的人才是全面發(fā)展的。有很多家長(zhǎng)朋友認(rèn)為女孩子的空間結(jié)構(gòu)感、邏輯思維不如男生,這種認(rèn)識(shí)或許在一定程度上來自經(jīng)驗(yàn)判斷,但正因?yàn)檫@樣,我們更需要加強(qiáng)對(duì)女孩子這方面的訓(xùn)練和培養(yǎng)。


碼高課程是教育理念怎么樣?

EDEE理念作為世界范圍*先進(jìn)的教學(xué)理念,得到扎克伯格、喬布斯的妻子、PayPal創(chuàng)始人的高度認(rèn)可,正成為全球個(gè)性化教育的經(jīng)典范式。EDEE理念**針對(duì)性的設(shè)計(jì)教育方案,把創(chuàng)新能力、創(chuàng)造精神、系統(tǒng)化解決問題能力等作為培養(yǎng)的重點(diǎn),以期培養(yǎng)出未來的喬布斯、扎克伯格、馬斯克... ...

未來的國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng),而人才的競(jìng)爭(zhēng)*終體現(xiàn)為人的創(chuàng)新能力。喬布斯、馬斯克這些具備創(chuàng)業(yè)精神的企業(yè)家無疑會(huì)成為一個(gè)國(guó)家巨大的人才財(cái)富,成為一個(gè)國(guó)家**世界的重要標(biāo)志,EDEE理念倡導(dǎo)系統(tǒng)的個(gè)性化教學(xué),培養(yǎng)未來的中國(guó)精英。


碼高機(jī)器人課程多少錢?

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你們的地址在哪里?

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