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大連少年領(lǐng)袖口才

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大連少兒口才實(shí)訓(xùn)

來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯：佚名    發(fā)布時(shí)間：2021-10-27

導(dǎo)語(yǔ)概要

線上少兒口才培訓(xùn)選擇哪家機(jī)構(gòu)，小編在這里為您推薦大連少年領(lǐng)袖口才培訓(xùn)學(xué)校，少年領(lǐng)袖口才培訓(xùn)學(xué)校，專(zhuān)注4-14歲孩子口才培訓(xùn)，結(jié)合了東西方先進(jìn)的教育理念更獨(dú)擁雄厚的師資力量、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、高效的教育方法以及完善的管理制度。僅供參考

  • 大連少兒口才實(shí)訓(xùn)

    大連少年領(lǐng)袖  線上少兒口才培訓(xùn)

    是人才不一定有口才，有口才的一定是人才

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少兒口才課程體系

Course outline
NO.3
  • 第1部分

    幼兒口才

    ·幼兒朗誦半年

    ·讓孩子學(xué)會(huì)流利表達(dá)

    ·幼兒故事半年

    ·培養(yǎng)開(kāi)朗、樂(lè)觀性格

    ·幼兒表演半年

    ·讓孩子變得自信、大方

    ·國(guó)學(xué)啟蒙半年

    ·有更多舞臺(tái)鍛煉機(jī)會(huì)

    ·舞臺(tái)表演

    ·讓孩子健康、快樂(lè)成長(zhǎng)

  • 第2部分

    少兒口才

    ·朗誦表演半年

    ·提升朗誦水平

    ·臺(tái)詞故事半年

    ·提升舞臺(tái)臺(tái)詞功底

    ·演講國(guó)學(xué)半年

    ·提升國(guó)學(xué)文化素養(yǎng)

    ·主持即興表達(dá)半年

    ·提升主持水平

    ·舞臺(tái)表演

    ·有更多舞臺(tái)鍛煉機(jī)會(huì)

孩子未來(lái)拼的不是語(yǔ)數(shù)外，而是口才

不愛(ài)說(shuō)話是“內(nèi)斂”，不答復(fù)問(wèn)題是“低調(diào)”。而以上這些卻被家長(zhǎng)們當(dāng)成了正?，F(xiàn)象，甚至將之看做孩子的長(zhǎng)處。我們以前常常說(shuō)“嘴拙”是福，可靠、本分、沒(méi)心計(jì)，就算沒(méi)有一副好口才，也不是什么大不了的事之類(lèi)的思想影響著一代又一代中國(guó)人?？墒乾F(xiàn)實(shí)真的是這樣嗎？一個(gè)人的成功20%取決于智商，80%取決于情商。情商中最重要的就是人際交往的處理能力，也就是言語(yǔ)表達(dá)能力或口才能力。

少年**優(yōu)勢(shì)

Curriculum elements
NO.2

  • 專(zhuān)注少兒口才培訓(xùn)

    專(zhuān)業(yè)且專(zhuān)注于4-14歲少年兒童口才培訓(xùn)10年。

  • 雄厚師資力量

    嚴(yán)選專(zhuān)業(yè)科班師資，師資團(tuán)隊(duì)雄厚，無(wú)需擔(dān)心口才的起步。

  • 實(shí)踐式教學(xué)

    口才課件與新課標(biāo)接軌，12個(gè)好習(xí)慣培養(yǎng)，24個(gè)口才實(shí)用場(chǎng)景訓(xùn)練。

  • 一對(duì)一在線教學(xué)

    一對(duì)一在線口才教學(xué)，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。

  • 循環(huán)模式授課

    循環(huán)模式授課，鞏固基礎(chǔ)并提升能力。

  • 鼓勵(lì)式教學(xué)

    多類(lèi)型實(shí)用口才作品，鼓勵(lì)式教學(xué)，推行賞識(shí)教育。

少年領(lǐng)袖榮譽(yù)資質(zhì)

少年領(lǐng)袖明星師資

學(xué)習(xí)口才可以幫助孩子完善品格塑造


少年領(lǐng)袖口才提升孩子的綜合素養(yǎng),不僅要培養(yǎng)能說(shuō)會(huì)講的小朋友,我們還需要讓孩子成長(zhǎng)為一個(gè)懂孝道、知感恩、能合作、會(huì)分享的全方面品格的培養(yǎng)?，F(xiàn)如今為何會(huì)出現(xiàn)這么多玻璃心“不懂感恩”的孩子，一定是孩子從小沒(méi)有進(jìn)行品格的培養(yǎng)。4-12歲是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期 ,同時(shí)這也是孩子們品格養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。少年領(lǐng)袖口才自主研發(fā)口才教學(xué)課程包 ，完整的教學(xué)體系,結(jié)合**授課，趣味教學(xué),讓孩子愛(ài)上學(xué)口才,獨(dú)立的品格培養(yǎng)搭配繪本故事 ,讓孩子不僅語(yǔ)言表達(dá)能力得到提升,更重要的是完善孩子的品格塑造!


少年領(lǐng)袖教學(xué)特色

  • 啟發(fā)教學(xué)

    課堂上老師示范完畢后會(huì)讓孩子根據(jù)自己理解進(jìn)行展示，每個(gè)孩子都有發(fā)言機(jī)會(huì)，老師再根據(jù)孩子實(shí)際情況給出明確指導(dǎo)。

  • 實(shí)戰(zhàn)教學(xué)

    定期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行成果展示匯報(bào)，每周末都有去電臺(tái)參加直播的機(jī)會(huì)，每個(gè)月都有口才實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，寒暑假各有一次大型演出。

  • 趣味教學(xué)

    課堂中引入游戲，分組互動(dòng)，引入故事環(huán)節(jié)等，讓孩子在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，在趣味中進(jìn)步。

  • 跟進(jìn)教學(xué)

    課后老師會(huì)布置作業(yè)，孩子在微信群內(nèi)進(jìn)行作業(yè)打卡，老師會(huì)給每個(gè)孩子進(jìn)行作業(yè)點(diǎn)評(píng)。

少年領(lǐng)袖校區(qū)環(huán)境

  • 學(xué)校前臺(tái)

    專(zhuān)業(yè)且專(zhuān)注4-14歲少年兒童口才培訓(xùn)

  • 教學(xué)區(qū)域

    鼓勵(lì)式教學(xué)，推行賞識(shí)教育

  • 教學(xué)區(qū)域

    12個(gè)好習(xí)慣培養(yǎng)，24個(gè)實(shí)用場(chǎng)景訓(xùn)練

  • 教學(xué)區(qū)域

    師資團(tuán)隊(duì)雄厚，無(wú)需擔(dān)心口才起步晚

  • 教學(xué)區(qū)域

    循環(huán)模式授課，鞏固基礎(chǔ)并提升能力

  • 實(shí)踐活動(dòng)區(qū)域

    電臺(tái)直播，大型比賽等實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)

孩子掌握口才技巧，有什么好處

孩子善于表達(dá)自己，一次次盡力打破自己，每一次打破都會(huì)使腦神經(jīng)處于極度振作的情況。這本身就能影響孩子深化了解文章、書(shū)本，對(duì)孩子今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)也是多多的?？诓拍芰υ谟?xùn)練孩子言語(yǔ)思維能力的一同，也會(huì)提高孩子的注意力，展現(xiàn)口才的時(shí)分需求集中精力，大腦會(huì)處于“高速工作”情況，關(guān)于速記能力的培育也是很有利的。

大連少年領(lǐng)袖口才學(xué)校

學(xué)校主頁(yè)>>

大連少年領(lǐng)袖口才學(xué)校是一家專(zhuān)注于4-14歲少年兒童C才表達(dá)訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)。少年領(lǐng)袖口才不僅結(jié)合了東西方先進(jìn)的教育理念更獨(dú)擁雄厚的師資力量、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、高效的教育方法以及完善的管理制度。多年來(lái),少年領(lǐng)袖口才一如既往的力求學(xué)生在思維能力、口才表達(dá)、心理素質(zhì)、品德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)潛能等少年兒童綜合競(jìng)爭(zhēng)力方面得到全面開(kāi)發(fā)、細(xì)心輔導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)強(qiáng)化。

學(xué)少兒口才，就來(lái)少年領(lǐng)袖

課程費(fèi)用教學(xué)方式免費(fèi)試聽(tīng)

好口才除了能結(jié)交朋友，還能給孩子帶來(lái)什么

靈活的應(yīng)變能力建立在思維敏捷、學(xué)時(shí)廣泛的基礎(chǔ)上，沒(méi)有這兩樣能力，靈活應(yīng)變就無(wú)從談起。一同，靈活的應(yīng)變才華還必須以出色的心理素質(zhì)為支撐，因此 “青少兒口才”訓(xùn)練是集心理素質(zhì)培育、思維敏捷練習(xí)、文化知識(shí)儲(chǔ)藏教育于一身的綜合性才華訓(xùn)練。言語(yǔ)訓(xùn)練培育的不僅是口才，更是自信、熱情的性格，這些質(zhì)量在終身中都受用無(wú)窮。

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