廣州口才演講培訓(xùn)班:讓你更自信
有的人明明很有才華,卻非常自卑,這是為什么呢?這主要是因?yàn)樗麄儾荒芎芎玫卣故咀约旱牟湃A。如果他們呢有很好的口才的話,他們能在其他人面前表現(xiàn)出*優(yōu)秀的自己,這樣的人必定會(huì)更加自信一些。有很好的口才之后,就能在更多的場(chǎng)合表現(xiàn)*優(yōu)秀的自己,對(duì)自己也就會(huì)更加自信了。很多人因?yàn)榭诓挪缓玫脑?,遇到事情就容易緊張,而在之后,他們?cè)絹?lái)越會(huì)表述了,他們?cè)谄渌嗣媲翱梢源蟠蠓椒降乇憩F(xiàn)自己,這樣的人是**為自信的。學(xué)習(xí)演講與口才給大家?guī)?lái)了自信。
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您是否上臺(tái)緊張、思路不清、臉紅心跳、腦海一片空白?
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您是否在公共場(chǎng)合講話緊張、語(yǔ)無(wú)倫次、而后悔不已?
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您是否在開(kāi)會(huì)時(shí)講話沒(méi)有感染力、影響力而影響職位晉升?
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您是否曾在員工面前講話條理不清、思維混亂而頓失威嚴(yán)?
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您是否在領(lǐng)導(dǎo)視察、事業(yè)重大活動(dòng)場(chǎng)合講不好而沒(méi)面子?
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您是否因?yàn)椴荒苡行У谋磉_(dá)想法、詞不達(dá)意而失去訂單?
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為什么同等資歷的同事都平步青云、而你還在原地踏步?
別擔(dān)心,新勵(lì)成來(lái)幫您!
廣州口才演講培訓(xùn)班廣州新勵(lì)成介紹
新勵(lì)成成功素質(zhì)學(xué)校定位于為成人和青少年提供自信心訓(xùn)練、演講、溝通、心理素質(zhì)、人際關(guān)系訓(xùn)練等個(gè)人軟實(shí)力提升的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。而自2005年成立到現(xiàn)在,我們一直專注這個(gè)方向和定位,我們之所以聚焦到一個(gè)領(lǐng)域,持之以恒的專精,是因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)需要我們,學(xué)員需要我們,推動(dòng)我們做到素質(zhì)教育的領(lǐng)航者,把課程品質(zhì)做到更好,做到行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)桿,成為細(xì)分行業(yè)的品牌!
我們知道,影響一個(gè)人成功**關(guān)鍵的因素往往并不是他的硬指標(biāo),而是軟指標(biāo),比如說(shuō)他的自信心、思維能力、表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)力、心理素質(zhì)、情緒管理、團(tuán)隊(duì)精神、與他人相處的能力,這些統(tǒng)稱為一個(gè)人的軟實(shí)力或軟素質(zhì);而這些軟實(shí)力在我們自小到大傳統(tǒng)的教育學(xué)科里都是學(xué)不到的,而現(xiàn)實(shí)殘酷的職場(chǎng)大學(xué)又是不容你學(xué)就會(huì)因?yàn)槟氵@方面的短板把你踢出局,讓你四處碰壁。怎么辦?到學(xué)校來(lái)學(xué)!所以從建校的第1天起,就意味著在提高國(guó)民軟素質(zhì)方面,我們要為社會(huì)承擔(dān)更多的責(zé)任和使命。
廣州口才演講培訓(xùn)班課程介紹
領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)
相關(guān)介紹:
口才,不完全是技巧的運(yùn)用,而是領(lǐng)導(dǎo)者必備的顯能;
口才,不是耍嘴皮子的功夫,而是領(lǐng)導(dǎo)者投射的心靈;
口才,不僅僅是唇舌的運(yùn)動(dòng),而是領(lǐng)導(dǎo)者智能的反映;
口才,不能鎖定在說(shuō)話水平,而要作用于企業(yè)經(jīng)營(yíng)。
因此,我們?yōu)槟N身打造了決定您一生價(jià)值的“特效”實(shí)戰(zhàn)課程: 《領(lǐng)袖說(shuō)服力口才》。
四大能力:
一、您領(lǐng)袖氣質(zhì)的展現(xiàn)能力;
二、您領(lǐng)袖風(fēng)范的感染能力;
三、您領(lǐng)袖心法的鍛鑄能力;
四、您領(lǐng)袖內(nèi)涵的塑造能力。
八大關(guān)鍵:
一、夢(mèng)想激勵(lì)——領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)使命
二、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)——協(xié)調(diào)各部門(mén),團(tuán)結(jié)如一人
三、會(huì)議管理——運(yùn)籌帷幄,高效組織會(huì)議
四、招兵買(mǎi)馬——用演講批發(fā)式的吸引人才
五、商務(wù)談判——合作才能大做,無(wú)往而不利
六、表?yè)P(yáng)批評(píng)——合情合理合度,心服口服
七、溝通說(shuō)服——以理服人,以情動(dòng)人
八、危機(jī)管理——化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)的說(shuō)話技巧
協(xié)助您在企業(yè)工作上更好地實(shí)施管理,展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)魅力。**掌握員工溝通、商務(wù)談判技巧!
課程特色:
一、角色扮演,模擬訓(xùn)練;
二、真實(shí)演繹,實(shí)戰(zhàn)情境
三、專家講評(píng),口傳心授;
四、領(lǐng)袖心法,學(xué)員互評(píng)。
徐豪
廣州卡耐基成功素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校專家講師
心理素質(zhì)教練
情緒管理專家
高效記憶學(xué)習(xí)法專家
英國(guó)阿伯泰鄧迪大學(xué)(University of Abertay Dundee)博士
徐豪老師在英國(guó)留學(xué)工作前后七年,研究情緒管理,潛能開(kāi)發(fā)超過(guò)六年。曾在英國(guó)阿伯泰鄧迪大學(xué)任教兩年。徐老師立志于教學(xué)校里面不教,但是對(duì)我們一輩子都很重要的東西,比如說(shuō)健康心態(tài),情緒控制,高效的學(xué)習(xí)方法,平衡人生等。徐老師于2010年初回國(guó),在深圳某商學(xué)院擔(dān)任講師,講授情緒控制、卓越職場(chǎng)心態(tài),以及記憶法等課程。2011年加入卡耐基,講授心理素質(zhì),職場(chǎng)心態(tài)等課程。徐老師的授課注重實(shí)效,深入淺出,能把復(fù)雜的心理學(xué)理論轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單實(shí)用的方法步驟,讓學(xué)員一聽(tīng)就明白,一練就能用。學(xué)員評(píng)價(jià)“立竿見(jiàn)影,讓我發(fā)現(xiàn)自己可以過(guò)得更加**快樂(lè)”。
主講課程:個(gè)案咨詢類:心理素質(zhì)訓(xùn)練,總裁心理教練,癌癥患者心理干預(yù)(免費(fèi))等;
公開(kāi)課:《壓力與情緒管理》、《卓越職場(chǎng)心態(tài)》、《心靈重塑》、《當(dāng)眾講話》、《心理素質(zhì)》、《高效記憶學(xué)習(xí)特訓(xùn)營(yíng)》、《團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng)》、《青少年口才特訓(xùn)營(yíng)》等。
溫馨提示:
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