一、找老師

雖然古琴可以根據(jù)琴譜來練習，但古琴譜只指位置譜。有演奏手指和音高的位置，沒有節(jié)奏和旋律。根據(jù)音樂來演奏是不容易的。顧美希是四川省的一位老古琴家，他在古琴學習的基礎(chǔ)上對這一點進行了評論：“有老師開始教古琴，而口語教學使他們很容易上路”。可以是對的，完全出于自己的努力，很難向老師學習十次。

蘇州的一位老師王鐸說：“我平時學古琴，我希望能找到一個好老師。衡量教師的尺度不是他能彈多少琴曲，而是他能彈多少曲調(diào)。**根本的問題是他能否按照傳統(tǒng)彈琴和教琴?；疽I(lǐng)是坐姿、姿勢、手指、琴容是否規(guī)范?！?

教師引導初學者學習古琴，這比自學好得多，受師派藝術(shù)風格和秦學觀念的影響。對于初學者來說，學習音樂不是關(guān)鍵。關(guān)鍵是要學習老師的指導和技能。當手指技術(shù)可用時，您可以播放任意多首歌曲。

二、如何入門

當你**次學習彈琴時，你應(yīng)該認真而持之以恒。學習過程會很困難，會感到枯燥，不適合聽人的介紹，猶豫一定要有不怕困難的精神，沒有異樣的變化，無論是老師教還是自學，都要遵循一些規(guī)則和方法，少走彎路。

三、演奏技巧

時，將琴置于桌上，右手撥彈琴弦、左手按弦取音。古琴技法甚多，古時有超過一千種，今常用指法僅幾十種，例如右手的抹、挑、勾、剔、打、摘、擘、托（即“右手八法”）、輪、撥、剌、撮、鎖、如一、滾、拂、雙彈等，左手的上、下、進復、退復、吟、猱、罨、跪指、掏起、帶起、爪起、撞等、牽、全扶、半扶、齪、間勾、轉(zhuǎn)指、索鈴等?，幥俚挠沂謴椣乙嘤惺种钢畡e與指背甲彈與指面肉彈之別。右手的彈弦是由大指、食指、中指和名指承擔的。

• 新鴻書院介紹

  新鴻國學書院是由中國頂尖國學藝術(shù)文化團隊，整合中國傳統(tǒng)文化領(lǐng)域教育體系，以及國粹、國學文化教育、素質(zhì)教育等領(lǐng)域的前端資源，在中國（上海）成立的非學歷傳統(tǒng)文化教育機構(gòu)。它是新世界教育集團下的全國性國學教育品牌，書院以復興中華文明、弘揚中華國粹為宗旨，**琴棋書畫、諸子經(jīng)典等課程學習，讓現(xiàn)代人重新認識和學習中華民族之瑰寶。

機構(gòu)介紹

秦漢胡同國學院

秦漢胡同國學于2002年開始創(chuàng)業(yè)，至今逾17個春秋。旨在將中華國學基礎(chǔ)的三個部分，即國文丶國藝丶家庭藝術(shù)人文通識，藉＂聽香讀畫，吃墨看茶＂的極致藝術(shù)空間，依托擁有全球化兼容并蓄的開放胸襟，具備傳統(tǒng)文人扎實通識素養(yǎng)與學術(shù)能力的國學教師，向現(xiàn)代家庭，向全世界傳播分享中華文化精粹，讓藝術(shù)照耀生活，讓世界柔軟。

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