成都專注力訓(xùn)練
博沃思,專注兒童教育
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2023-05-05
成都專注力/記憶力訓(xùn)練學(xué)校,找成都專注力/記憶力訓(xùn)練學(xué)校來成都博沃思教育,掌握成都博沃思教育培訓(xùn)開課時間、費用,讓你輕 松就學(xué)
博沃思培訓(xùn),制定你的專屬課程
課程名稱 |
注意力訓(xùn)練課 |
上課人數(shù) |
1-6人 |
上課時間 |
每周1-2次課 |
教學(xué)目標 |
博沃思根據(jù)針對5-16歲孩子的注意力水平、接受能力等實際情況來 靈活安排課程,每周1-2次量身定制課,改善注意力,提高學(xué)習(xí)效率! |
游戲化、個性化訓(xùn)練康復(fù)方式效果好
應(yīng)用能改善認知障礙的個性化數(shù)字訓(xùn)練方法,通 過參與游戲便可使會員完成訓(xùn)練。我們將世界—流
的神經(jīng)科學(xué)與zui新技術(shù)和視頻游戲娛樂結(jié)合在一起,在認知力、多動癥(ADHD)上實現(xiàn)突破。
通 過訓(xùn)練,學(xué)生認知力綜合分數(shù)提高16.59分, 提升幅度17.30%,
注意力綜合能力提升18.84分, 提升幅度25.61%。
訓(xùn)練目標:注意力不集中、注意的穩(wěn)定性不足、注意的廣度狹窄、注意的分配不平衡、注意轉(zhuǎn)移性不足。
訓(xùn)練目標:解決記憶維持時間短、記憶速 度慢、背誦時間長、背誦內(nèi)容不準確,記憶策略方面。
訓(xùn)練目標:理科的邏輯推理能力不強、 閱讀理解能力不好、空間感弱、對圖形不敏感。
訓(xùn)練目標:沒有時間觀念、做事情拖拉、沒有計劃性、自我監(jiān)控能力弱、做題沒有策略,遇事調(diào)節(jié)能力弱,沒有目標感。
專為兒童和青少年打造這里為您而設(shè)
美國引進的專業(yè)測評系統(tǒng),智能輸出個性化評估報告,提供干預(yù)建議。
通 過自主研發(fā)的認知力干預(yù)訓(xùn)練體系為兒童青少年提供訓(xùn)練,融合教育支持。
通 過線上靈活的方式讓家長隨時隨地進行學(xué)習(xí),掌握更好的技能,幫助孩子訓(xùn)練。
為學(xué)校提供專業(yè)的團體評 測、認知力訓(xùn)練、心理健康普 及教育,幫助學(xué)校度過難關(guān)。
為您的員工提供支援,支持員工從他們的家人開始,讓他們的孩子好起來,解決家庭的擔(dān)憂,提供個性化護理計劃。
兒童專注力培訓(xùn)班有必要嗎
少兒專注力訓(xùn)練有用。注意力不集中的孩子,出現(xiàn)上課愛走神、東張西望、學(xué)習(xí)靜不下心來、上課有時發(fā)呆、愛幻想等。這種情況下需要給子專注訓(xùn)練,而專注力訓(xùn)練是一 種培養(yǎng)孩子集中注意力有效的方法,通 過訓(xùn)練能提 升注意力和抗干擾能力,從而提高學(xué)習(xí)效率,改善聽課質(zhì)量。
孩子的專注力訓(xùn)練也需要專業(yè)指導(dǎo)。這是因為專業(yè)的專注力培訓(xùn)旨在培養(yǎng)孩子不同類型的注意力,因為注意力分為集中性持續(xù)性選擇性交替性和分配性四種類型的專注力,專業(yè)的游戲和專業(yè)的指導(dǎo)以及評估及時跟進孩子的專注力提 升和變化,及時知道孩子的專注力情況。
CAS線下測評:美國引進的專業(yè)測評系統(tǒng),四大項、12小項測評細致定位孩子認知力情況,根據(jù)測評結(jié)果安排課程和制定教學(xué)方式,提升孩子十大能力,讓孩子未來贏得競爭力。
專注力丨記憶力丨創(chuàng)造力丨情緒管理丨執(zhí)行力丨思維能力丨理解能力丨想象能力丨自主學(xué)習(xí)丨閱讀能力
精 準判斷孩子在學(xué)習(xí)上的優(yōu) 勢和劣勢,打造測評—反饋—訓(xùn)練—復(fù)評的認知力提升模式,從內(nèi)在動力、認知力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法四個維度科學(xué)提 升。
依托專業(yè)腦電生物反饋技術(shù),通 過3D圖形技術(shù)科學(xué)、直觀展現(xiàn)學(xué)員各方面能力,嚴謹、科學(xué)的訓(xùn)練流程,通 過訓(xùn)練數(shù)據(jù)直觀查看孩子每一天的進步。
根據(jù)McMaster 家庭功能模式理論編制的測量家庭功能的問卷,簡 單有效地找到家庭關(guān)系及親子養(yǎng)育中可能存在的問題,便于心理咨詢老師和家庭教育老師給予針對性的指導(dǎo)。
為您和您的家人提供專業(yè)支持
Bowers faculty team
教齡:12年
專業(yè)家庭教育導(dǎo)師
致力于認知力和家庭教育的研究和踐行,具有豐富的認知力訓(xùn)練和家庭教育指導(dǎo)經(jīng)驗,整合多種心理技術(shù),為眾多家庭量身定制個性化的實操方案,陪伴孩子和家長共同成長;
教齡:9年
專業(yè)心理咨詢師
擅長個案類型有青春期問題、兒童多動癥自閉癥心理輔導(dǎo)、焦慮抑郁性情緒問題、人際關(guān)系、親子關(guān)系、婚姻咨詢、人格整合、生命探索。陽光積極,溝通能力極強,視孩子心理健康和家庭美滿幸福為己任。
教齡:12年
專業(yè)家庭教育導(dǎo)師
擅長咨詢領(lǐng)域:父母教養(yǎng)問題解決及教養(yǎng)能力的提升;夫妻/伴侶親密關(guān)系處理及增進;親子沖突處理及關(guān)系的增進;青少年暨兒童心理咨詢;個人情緒調(diào)適及生活適應(yīng)問題處理,包括自我內(nèi)在沖突、人際關(guān)系沖突、情感沖突等。
1、 孩子睡眠不足,或者疲勞、生病等原因引起的情緒上不穩(wěn)定會影響專注力的集中。
2、 生理方面還有身體不適,知覺發(fā)育不良,天生好動或大腦微功能以及神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生問題時,也會出現(xiàn)專注力不好的情況。
3、 外界環(huán)境繁雜、喧鬧或經(jīng)常性家庭環(huán)境中的吵鬧也會使孩子專注力不集中。
4、 某些孩子缺乏專注力轉(zhuǎn)移的能力,比如聽完一個有趣故事,沉溺于某些情節(jié)中而忽視接下來發(fā)生的問題,出現(xiàn)分心現(xiàn)象。
形成認真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,做作業(yè)檢查,會做的都做對。
提高注意力,同時能做到記憶力、多方位提高創(chuàng)造力。
上課專心聽講,不再開小差,考試班級名次逐漸提高。
形成認真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,做作業(yè)檢查,會做的都做對。
通 過獎勵機制,逐漸培養(yǎng)孩子自信,面對問題更勇敢。
朋友越來越多,上課秩序好,各方面常常被老師表揚。
解決家庭心理健康問題
學(xué)習(xí)類:學(xué)習(xí)焦慮、成績焦慮、成績下滑嚴重、厭學(xué)情緒高漲。
成長類:自卑不自信、青春期叛逆、抗挫能力弱、網(wǎng)癮、不良習(xí)慣。
情緒類:脾氣暴躁、消沉、抑郁、偏激沖動、情緒障礙、心理承受能力差。
人際交往類:親子溝通、人際交往困難、不合群、親子關(guān)系差。
心理撫育
幫助所有家庭提高陪伴質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)與解決孩子日常成長中的問題
①陪伴 ②疏導(dǎo) ③咨詢 ④干預(yù) ⑤訓(xùn)練
以科學(xué)專業(yè)的方法幫助家庭擺脫困境,重建幸福家庭
心理撫育三級VIP專屬服務(wù)
—級:發(fā)展心理學(xué),自我成長類,普通個案咨詢?nèi)缱孕判摹⑷穗H、情緒、社交、學(xué)習(xí)動力等。
二級:家庭訓(xùn)練,改善個體及家庭,家庭關(guān)系、親子關(guān)系、多動等。
三級:重度癥狀類,醫(yī)院已確診的癥狀類型,如抑郁、自傷、自閉、阿茲伯格等。
為什么選擇博沃思教育?
成都注意力培訓(xùn)機構(gòu)哪家強?可以選擇成都博沃思注意力培訓(xùn)機構(gòu)。博沃思教育有專業(yè)的培訓(xùn)教材,自主研發(fā),精雕細琢的優(yōu)秀教材,定制個性化的教學(xué)方法,根據(jù)孩子的個體水平提高認知能力,幫助孩子提高綜合能力。同時,將有科學(xué)的課程訓(xùn)練課件、腦電訓(xùn)練課件、多維訓(xùn)練方法等。每種訓(xùn)練方法都基于場景、級別和操作方面的科學(xué)參數(shù),孩子們的成長之路清晰可見,父母也更加放心。
關(guān)于博沃思未來
博沃思未來創(chuàng)立于2012年,專注于為5-16歲兒童青少年及他們的家庭提供認知力訓(xùn)練與心理健康服務(wù),致力于建立科學(xué)的、基于實證的一站式服務(wù)平臺。
博沃思未來的課程以腦科學(xué)、認知神經(jīng)科學(xué)和計算機科學(xué)理論為基礎(chǔ),同時結(jié)合臨床心理學(xué)和科技領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)成果,通 過認知能力訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)項目,為數(shù)百萬飽受焦慮、抑郁、多動、學(xué)習(xí)障礙、及親子問題等困擾的用戶,提供專業(yè)化、科學(xué)化、定制化的高品質(zhì)心理健康服務(wù)。
幫助父母減緩養(yǎng)育壓力,構(gòu)建和諧幸福家庭,讓天下沒有難做的父母,讓世上盡是快樂的孩子。
教學(xué)團隊
博沃思未來擁有國際的腦科學(xué)、心理學(xué)課程研發(fā)團隊,哈佛大學(xué)、斯坦佛大學(xué)、北京大學(xué)、中科院等腦科學(xué)、心理學(xué)博士共同組成的全球頂 尖科研研發(fā)團隊,擁有150多位認知力老師,100余位全國知 名心理學(xué)專 家和心理咨詢師,200多位家庭教育專 家。
教學(xué)模式
課程以心理學(xué)和前沿腦科學(xué)等為理論基礎(chǔ),包括超能學(xué)習(xí)力(學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法)、優(yōu)勢教養(yǎng)、心理撫育(心理陪伴、心理疏導(dǎo)、心理咨詢、心理干預(yù)、心理治療五級)三大系列課程,為中國家庭提供專業(yè)化、科學(xué)化的高品質(zhì)家庭教育服務(wù)。
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