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成都博沃思教育

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成都排名前十提高專注力訓(xùn)練中心

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2023-05-04

導(dǎo)語概要

成都博沃思專注5-18歲青少年教育 注意力不集中、記憶力差、執(zhí)行能力弱、情緒控制難、學(xué)習(xí)動力不足 培養(yǎng)塑造德才兼?zhèn)?,具備國際視野和廣闊心胸,富于正能量和力的中國未來社會棟梁。

  • 成都排名前十提高專注力訓(xùn)練中心

    成都注意力訓(xùn)練

    博沃思從根源上解決問題

    課程咨詢
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現(xiàn)在孩子專注力不集中的現(xiàn)象十分普遍,很多家長來咨詢?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子專注力。專注力是很重要的一項能力,孩子學(xué)習(xí)成績差,丟三落四,愛發(fā)脾氣,自控力差等都和專注力有關(guān)。不能說有專注力的孩子一定會成功,但是成功的人一定是有極高專注力的,就像居里夫人一樣。

博沃思培訓(xùn),制定你的專屬課程


程名
注意力訓(xùn)練課
數(shù)
1-6人
上課
每周1-2次課
學(xué)標(biāo)
博沃思根據(jù)針對5-16歲孩子的注意力水平、接受能力等實際情況來 靈活安排課程,每周1-2次量身定制課,改善注意力,提高學(xué)習(xí)效率!


游戲化、個性化訓(xùn)練康復(fù)方式效果好

應(yīng)用能改善認知障礙的個性化數(shù)字訓(xùn)練方法,通 過參與游戲便可使會員完成訓(xùn)練。我們將世界—流

的神經(jīng)科學(xué)與zui新技術(shù)和視頻游戲娛樂結(jié)合在一起,在認知力、多動癥(ADHD)上實現(xiàn)突破。

通 過訓(xùn)練,學(xué)生認知力綜合分數(shù)提高16.59分, 提升幅度17.30%,

注意力綜合能力提升18.84分, 提升幅度25.61%。


  • 注意力訓(xùn)練類

    訓(xùn)練目標(biāo):注意力不集中、注意的穩(wěn)定性不足、注意的廣度狹窄、注意的分配不平衡、注意轉(zhuǎn)移性不足。

  • 記憶力訓(xùn)練類

    訓(xùn)練目標(biāo):解決記憶維持時間短、記憶速 度慢、背誦時間長、背誦內(nèi)容不準(zhǔn)確,記憶策略方面。

  • 理解力訓(xùn)練類

    訓(xùn)練目標(biāo):理科的邏輯推理能力不強、 閱讀理解能力不好、空間感弱、對圖形不敏感。

  • 計劃執(zhí)行訓(xùn)練類

    訓(xùn)練目標(biāo):沒有時間觀念、做事情拖拉、沒有計劃性、自我監(jiān)控能力弱、做題沒有策略,遇事調(diào)節(jié)能力弱,沒有目標(biāo)感。

專為兒童和青少年打造這里為您而設(shè)

  • 成都排名前十提高專注力訓(xùn)練中心

    ?科學(xué)評估

    美國引進的專業(yè)測評系統(tǒng),智能輸出個性化評估報告,提供干預(yù)建議。

  • 成都排名前十提高專注力訓(xùn)練中心

    ?機構(gòu)干預(yù)

    通 過自主研發(fā)的認知力干預(yù)訓(xùn)練體系為兒童青少年提供訓(xùn)練,融合教育支持。

  • 成都排名前十提高專注力訓(xùn)練中心

    ?居家干預(yù)

    通 過線上靈活的方式讓家長隨時隨地進行學(xué)習(xí),掌握更好的技能,幫助孩子訓(xùn)練。

  • 成都排名前十提高專注力訓(xùn)練中心

    ?學(xué)校合作

    為學(xué)校提供專業(yè)的團體評 測、認知力訓(xùn)練、心理健康普 及教育,幫助學(xué)校度過難關(guān)。

  • ?企業(yè)合作

    為您的員工提供支援,支持員工從他們的家人開始,讓他們的孩子好起來,解決家庭的擔(dān)憂,提供個性化護理計劃。

培養(yǎng)孩子專注力的方法

充分利用寶貝的好奇心培養(yǎng)寶貝的專注力。強烈、新奇、富于變化的物體能吸引寶貝們的注意。會唱歌的卡片,會跳的小青蛙,會自己走路的小娃娃,會說話的書等事物都能調(diào)動孩子們的好奇心,讓孩子集中專注力去觀察、擺弄,從中收獲一些知識。家長們在給孩子選購?fù)婢呋蛘邎D書等東西時,應(yīng)該考慮到這一點,盡量選取有趣、豐富、鮮艷、富于變化的,用來訓(xùn)練他集中專注力。還可以把孩子帶到新的環(huán)境中去玩。比如帶寶貝逛公園,讓他看一些以前未曾見過的花草、造型各異的建筑及其他引人入勝的景觀。帶寶貝到動物園去看一些有趣的動物等等,利用寶貝對新事物的好奇心有意識地去培養(yǎng)專注力。

個性化服務(wù),從專業(yè)測評開始

CAS線下測評:美國引進的專業(yè)測評系統(tǒng),四大項、12小項測評細致定位孩子認知力情況,根據(jù)測評結(jié)果安排課程和制定教學(xué)方式,提升孩子十大能力,讓孩子未來贏得競爭力。

專注力丨記憶力丨創(chuàng)造力丨情緒管理丨執(zhí)行力丨思維能力丨理解能力丨想象能力丨自主學(xué)習(xí)丨閱讀能力

  • ?博沃思CAS線上測評

    精 準(zhǔn)判斷孩子在學(xué)習(xí)上的優(yōu) 勢和劣勢,打造測評—反饋—訓(xùn)練—復(fù)評的認知力提升模式,從內(nèi)在動力、認知力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法四個維度科學(xué)提 升。

  • ?腦波檢測

    依托專業(yè)腦電生物反饋技術(shù),通 過3D圖形技術(shù)科學(xué)、直觀展現(xiàn)學(xué)員各方面能力,嚴謹、科學(xué)的訓(xùn)練流程,通 過訓(xùn)練數(shù)據(jù)直觀查看孩子每一天的進步。

  • ?FAD家庭系統(tǒng)評估測試

    根據(jù)McMaster 家庭功能模式理論編制的測量家庭功能的問卷,簡 單有效地找到家庭關(guān)系及親子養(yǎng)育中可能存在的問題,便于心理咨詢老師和家庭教育老師給予針對性的指導(dǎo)。

為您和您的家人提供專業(yè)支持

Bowers faculty team

  • 劉美紅

    教齡:12年

    專業(yè)家庭教育導(dǎo)師

    致力于認知力和家庭教育的研究和踐行,具有豐富的認知力訓(xùn)練和家庭教育指導(dǎo)經(jīng)驗,整合多種心理技術(shù),為眾多家庭量身定制個性化的實操方案,陪伴孩子和家長共同成長;

  • 周華群

    教齡:9年

    專業(yè)心理咨詢師

    擅長個案類型有青春期問題、兒童多動癥自閉癥心理輔導(dǎo)、焦慮抑郁性情緒問題、人際關(guān)系、親子關(guān)系、婚姻咨詢、人格整合、生命探索。陽光積極,溝通能力極強,視孩子心理健康和家庭美滿幸福為己任。

  • 楊麗英

    教齡:12年

    專業(yè)家庭教育導(dǎo)師

    擅長咨詢領(lǐng)域:父母教養(yǎng)問題解決及教養(yǎng)能力的提升;夫妻/伴侶親密關(guān)系處理及增進;親子沖突處理及關(guān)系的增進;青少年暨兒童心理咨詢;個人情緒調(diào)適及生活適應(yīng)問題處理,包括自我內(nèi)在沖突、人際關(guān)系沖突、情感沖突等。

孩子專注力差的原因

沒有危機感。有不少孩子在學(xué)習(xí)的過程中沒有什么“危機感”,也就是認為不好好學(xué)習(xí)并不會造成什么影響,他們覺得哪怕自己不好好上學(xué)也還是能順利畢業(yè)升學(xué)的。孩子一點都不著急,家長卻在后面急得團團轉(zhuǎn)。這類的孩子在心里覺得學(xué)習(xí)是件無所謂的事,不放在心上,也就自然而然的不會引起重視,平時學(xué)習(xí)的時候也會經(jīng)常被其他東西吸引。

多動癥。多動癥是一種兒童多發(fā)的行為異常問題,又稱為注意缺陷障礙或腦功能輕微失調(diào)。多動癥的孩子在智力上正?;蚧菊#趯W⒘?、行為及情緒表達方面有缺陷,通常的表現(xiàn)有:專注力不集中,活動過多,情緒易沖動等。多動也是導(dǎo)致孩子專注力不集中的重要原因。

課程收獲,帶來改變

  • 自主學(xué)習(xí),效率提高

    形成認真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,做作業(yè)檢查,會做的都做對。

  • 改善注意力,記憶力

    提高注意力,同時能做到記憶力、多方位提高創(chuàng)造力。

  • 專心聽講,成績提高

    上課專心聽講,不再開小差,考試班級名次逐漸提高。

  • 細心耐心,習(xí)慣培養(yǎng)

    形成認真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,做作業(yè)檢查,會做的都做對。

  • 建立自信,心態(tài)陽光

    通 過獎勵機制,逐漸培養(yǎng)孩子自信,面對問題更勇敢。

  • 遵守秩序,常受表揚

    朋友越來越多,上課秩序好,各方面常常被老師表揚。

為您的家人獲得心理健康支持

  • 解決家庭心理健康問題

    學(xué)習(xí)類:學(xué)習(xí)焦慮、成績焦慮、成績下滑嚴重、厭學(xué)情緒高漲。

    成長類:自卑不自信、青春期叛逆、抗挫能力弱、網(wǎng)癮、不良習(xí)慣。

    情緒類:脾氣暴躁、消沉、抑郁、偏激沖動、情緒障礙、心理承受能力差。

    人際交往類:親子溝通、人際交往困難、不合群、親子關(guān)系差。

  • 心理撫育

    幫助所有家庭提高陪伴質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)與解決孩子日常成長中的問題

    ①陪伴 ②疏導(dǎo) ③咨詢 ④干預(yù) ⑤訓(xùn)練

    以科學(xué)專業(yè)的方法幫助家庭擺脫困境,重建幸福家庭

  • 心理撫育三級VIP專屬服務(wù)

    —級:發(fā)展心理學(xué),自我成長類,普通個案咨詢?nèi)缱孕判?、人際、情緒、社交、學(xué)習(xí)動力等。

    二級:家庭訓(xùn)練,改善個體及家庭,家庭關(guān)系、親子關(guān)系、多動等。

    三級:重度癥狀類,醫(yī)院已確診的癥狀類型,如抑郁、自傷、自閉、阿茲伯格等。

為什么選擇博沃思教育?

為什么要選擇成都博沃思注意力培訓(xùn)機構(gòu)?因為博沃思教育將把博沃思認知力訓(xùn)練中心(Powers Kid)、博沃思VIP家庭教育中心(Powers Family)、博沃思線上課堂(Powers Online)作為企業(yè)未來發(fā)展的根基與核心,推動中國每個家庭乃至整個社會在家庭教育領(lǐng)域的進步,并服務(wù)于每個家庭和整個社會,逐步將博沃思推出中國,走向世界。博沃思大品牌值得信賴。

關(guān)于博沃思未來


博沃思未來創(chuàng)立于2012年,專注于為5-16歲兒童青少年及他們的家庭提供認知力訓(xùn)練與心理健康服務(wù),致力于建立科學(xué)的、基于實證的一站式服務(wù)平臺。


博沃思未來的課程以腦科學(xué)、認知神經(jīng)科學(xué)和計算機科學(xué)理論為基礎(chǔ),同時結(jié)合臨床心理學(xué)和科技領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)成果,通 過認知能力訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)項目,為數(shù)百萬飽受焦慮、抑郁、多動、學(xué)習(xí)障礙、及親子問題等困擾的用戶,提供專業(yè)化、科學(xué)化、定制化的高品質(zhì)心理健康服務(wù)。


幫助父母減緩養(yǎng)育壓力,構(gòu)建和諧幸福家庭,讓天下沒有難做的父母,讓世上盡是快樂的孩子。


成都博沃思注意力培訓(xùn)


教學(xué)團隊

博沃思未來擁有國際的腦科學(xué)、心理學(xué)課程研發(fā)團隊,哈佛大學(xué)、斯坦佛大學(xué)、北京大學(xué)、中科院等腦科學(xué)、心理學(xué)博士共同組成的全球頂 尖科研研發(fā)團隊,擁有150多位認知力老師,100余位全國知 名心理學(xué)專 家和心理咨詢師,200多位家庭教育專 家。


教學(xué)模式

課程以心理學(xué)和前沿腦科學(xué)等為理論基礎(chǔ),包括超能學(xué)習(xí)力(學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法)、優(yōu)勢教養(yǎng)、心理撫育(心理陪伴、心理疏導(dǎo)、心理咨詢、心理干預(yù)、心理治療五級)三大系列課程,為中國家庭提供專業(yè)化、科學(xué)化的高品質(zhì)家庭教育服務(wù)。

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成都記憶力

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