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成都博沃思教育

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成都注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)推薦

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2023-03-29

導(dǎo)語概要

成都博沃思專注5-18歲青少年教育 注意力不集中、記憶力差、執(zhí)行能力弱、情緒控制難、學(xué)習(xí)動力不足 培養(yǎng)塑造德才兼?zhèn)洌邆鋰H視野和廣闊心胸,富于正能量和力的中國未來社會棟梁。

  • 成都注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)推薦

    成都注意力訓(xùn)練

    360°解決注意力問題丨采用1v6課程形式丨

    課程咨詢
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注意是一種意向活動。它不像認(rèn)知那樣能夠反映客觀事物的特點和規(guī)律,但它和各種認(rèn)知活動又是分不開的,它在各種認(rèn)知活動中起著主導(dǎo)的作用。人的所有心理活動總是和注意聯(lián)系在一起的。由于注意,人們才能集中精力去清晰地感知一定的事物,深入地思考一定的問題,而不被其他事物所干擾;沒有注意,人們的各種智力因素,觀察、記憶、想象和思維等將得不到一定的支持而失去控制。

博沃思培訓(xùn),制定你的專屬課程


程名
注意力訓(xùn)練課
數(shù)
1-6人
上課
每周1-2次課
學(xué)標(biāo)
博沃思根據(jù)針對5-16歲孩子的注意力水平、接受能力等實際情況來 靈活安排課程,每周1-2次量身定制課,改善注意力,提高學(xué)習(xí)效率!


游戲化、個性化訓(xùn)練康復(fù)方式效果好

應(yīng)用能改善認(rèn)知障礙的個性化數(shù)字訓(xùn)練方法,通 過參與游戲便可使會員完成訓(xùn)練。我們將世界—流

的神經(jīng)科學(xué)與zui新技術(shù)和視頻游戲娛樂結(jié)合在一起,在認(rèn)知力、多動癥(ADHD)上實現(xiàn)突破。

通 過訓(xùn)練,學(xué)生認(rèn)知力綜合分?jǐn)?shù)提高16.59分, 提升幅度17.30%,

注意力綜合能力提升18.84分, 提升幅度25.61%。


  • 注意力訓(xùn)練類

    訓(xùn)練目標(biāo):注意力不集中、注意的穩(wěn)定性不足、注意的廣度狹窄、注意的分配不平衡、注意轉(zhuǎn)移性不足。

  • 記憶力訓(xùn)練類

    訓(xùn)練目標(biāo):解決記憶維持時間短、記憶速 度慢、背誦時間長、背誦內(nèi)容不準(zhǔn)確,記憶策略方面。

  • 理解力訓(xùn)練類

    訓(xùn)練目標(biāo):理科的邏輯推理能力不強(qiáng)、 閱讀理解能力不好、空間感弱、對圖形不敏感。

  • 計劃執(zhí)行訓(xùn)練類

    訓(xùn)練目標(biāo):沒有時間觀念、做事情拖拉、沒有計劃性、自我監(jiān)控能力弱、做題沒有策略,遇事調(diào)節(jié)能力弱,沒有目標(biāo)感。

專為兒童和青少年打造這里為您而設(shè)

  • 成都注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)推薦

    ?科學(xué)評估

    美國引進(jìn)的專業(yè)測評系統(tǒng),智能輸出個性化評估報告,提供干預(yù)建議。

  • 成都注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)推薦

    ?機(jī)構(gòu)干預(yù)

    通 過自主研發(fā)的認(rèn)知力干預(yù)訓(xùn)練體系為兒童青少年提供訓(xùn)練,融合教育支持。

  • 成都注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)推薦

    ?居家干預(yù)

    通 過線上靈活的方式讓家長隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí),掌握更好的技能,幫助孩子訓(xùn)練。

  • 成都注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)推薦

    ?學(xué)校合作

    為學(xué)校提供專業(yè)的團(tuán)體評 測、認(rèn)知力訓(xùn)練、心理健康普 及教育,幫助學(xué)校度過難關(guān)。

  • ?企業(yè)合作

    為您的員工提供支援,支持員工從他們的家人開始,讓他們的孩子好起來,解決家庭的擔(dān)憂,提供個性化護(hù)理計劃。

如何選擇少兒注意力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?

一、看品牌,一般來說只有品牌大的機(jī)構(gòu)才能更加容 易獲得市場份額,獲得家長的認(rèn)同,這就是品牌效應(yīng)的結(jié)果。

二、看實力,實力雄厚的教育機(jī)構(gòu),都是有充足的服務(wù)團(tuán)隊支持的,這讓孩子在的時候家長更加放心。

三、看效果,所謂的效果就是學(xué)員是否學(xué)有所得,目前市面上的各種機(jī)構(gòu)魚龍混雜,很多家長在沒有充分了解其背景就急急忙忙的進(jìn)行了報名,結(jié)果往往都是大打折扣的。

個性化服務(wù),從專業(yè)測評開始

CAS線下測評:美國引進(jìn)的專業(yè)測評系統(tǒng),四大項、12小項測評細(xì)致定位孩子認(rèn)知力情況,根據(jù)測評結(jié)果安排課程和制定教學(xué)方式,提升孩子十大能力,讓孩子未來贏得競爭力。

專注力丨記憶力丨創(chuàng)造力丨情緒管理丨執(zhí)行力丨思維能力丨理解能力丨想象能力丨自主學(xué)習(xí)丨閱讀能力

  • ?博沃思CAS線上測評

    精 準(zhǔn)判斷孩子在學(xué)習(xí)上的優(yōu) 勢和劣勢,打造測評—反饋—訓(xùn)練—復(fù)評的認(rèn)知力提升模式,從內(nèi)在動力、認(rèn)知力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法四個維度科學(xué)提 升。

  • ?腦波檢測

    依托專業(yè)腦電生物反饋技術(shù),通 過3D圖形技術(shù)科學(xué)、直觀展現(xiàn)學(xué)員各方面能力,嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的訓(xùn)練流程,通 過訓(xùn)練數(shù)據(jù)直觀查看孩子每一天的進(jìn)步。

  • ?FAD家庭系統(tǒng)評估測試

    根據(jù)McMaster 家庭功能模式理論編制的測量家庭功能的問卷,簡 單有效地找到家庭關(guān)系及親子養(yǎng)育中可能存在的問題,便于心理咨詢老師和家庭教育老師給予針對性的指導(dǎo)。

為您和您的家人提供專業(yè)支持

Bowers faculty team

  • 劉美紅

    教齡:12年

    專業(yè)家庭教育導(dǎo)師

    致力于認(rèn)知力和家庭教育的研究和踐行,具有豐富的認(rèn)知力訓(xùn)練和家庭教育指導(dǎo)經(jīng)驗,整合多種心理技術(shù),為眾多家庭量身定制個性化的實操方案,陪伴孩子和家長共同成長;

  • 周華群

    教齡:9年

    專業(yè)心理咨詢師

    擅長個案類型有青春期問題、兒童多動癥自閉癥心理輔導(dǎo)、焦慮抑郁性情緒問題、人際關(guān)系、親子關(guān)系、婚姻咨詢、人格整合、生命探索。陽光積極,溝通能力極強(qiáng),視孩子心理健康和家庭美滿幸福為己任。

  • 楊麗英

    教齡:12年

    專業(yè)家庭教育導(dǎo)師

    擅長咨詢領(lǐng)域:父母教養(yǎng)問題解決及教養(yǎng)能力的提升;夫妻/伴侶親密關(guān)系處理及增進(jìn);親子沖突處理及關(guān)系的增進(jìn);青少年暨兒童心理咨詢;個人情緒調(diào)適及生活適應(yīng)問題處理,包括自我內(nèi)在沖突、人際關(guān)系沖突、情感沖突等。

孩子專注力差的原因

專注源于興趣,但一些爸爸媽媽常常不考慮孩子的興趣。這就回到了前面說過的,孩子在一些事情上很專注,但在另外一些事情上不夠?qū)W⒌膯栴}。孩子能專注做的事,一定是他非常感興趣的事,比如看動畫片、玩游戲,不能專注做的事,一定是他不感興趣的事,比如上課聽講不專注,可能是他對那門課程興趣不足,不能專注地練琴,是因為他對彈鋼琴興趣不足。我們不能把興趣不足造成的不專注現(xiàn)象,簡 單地歸結(jié)為孩子不專注,而要從如何提升他做某事的興趣,或者如何讓他更多做有興趣的事上來想解決辦法。

課程收獲,帶來改變

  • 自主學(xué)習(xí),效率提高

    形成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,做作業(yè)檢查,會做的都做對。

  • 改善注意力,記憶力

    提高注意力,同時能做到記憶力、多方位提高創(chuàng)造力。

  • 專心聽講,成績提高

    上課專心聽講,不再開小差,考試班級名次逐漸提高。

  • 細(xì)心耐心,習(xí)慣培養(yǎng)

    形成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,做作業(yè)檢查,會做的都做對。

  • 建立自信,心態(tài)陽光

    通 過獎勵機(jī)制,逐漸培養(yǎng)孩子自信,面對問題更勇敢。

  • 遵守秩序,常受表揚

    朋友越來越多,上課秩序好,各方面常常被老師表揚。

為您的家人獲得心理健康支持

  • 解決家庭心理健康問題

    學(xué)習(xí)類:學(xué)習(xí)焦慮、成績焦慮、成績下滑嚴(yán)重、厭學(xué)情緒高漲。

    成長類:自卑不自信、青春期叛逆、抗挫能力弱、網(wǎng)癮、不良習(xí)慣。

    情緒類:脾氣暴躁、消沉、抑郁、偏激沖動、情緒障礙、心理承受能力差。

    人際交往類:親子溝通、人際交往困難、不合群、親子關(guān)系差。

  • 心理撫育

    幫助所有家庭提高陪伴質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)與解決孩子日常成長中的問題

    ①陪伴 ②疏導(dǎo) ③咨詢 ④干預(yù) ⑤訓(xùn)練

    以科學(xué)專業(yè)的方法幫助家庭擺脫困境,重建幸福家庭

  • 心理撫育三級VIP專屬服務(wù)

    —級:發(fā)展心理學(xué),自我成長類,普通個案咨詢?nèi)缱孕判?、人際、情緒、社交、學(xué)習(xí)動力等。

    二級:家庭訓(xùn)練,改善個體及家庭,家庭關(guān)系、親子關(guān)系、多動等。

    三級:重度癥狀類,醫(yī)院已確診的癥狀類型,如抑郁、自傷、自閉、阿茲伯格等。

為什么選擇博沃思教育?

為什么要選擇成都博沃思注意力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?因為博沃思教育的實力看得到。博沃思教育榮獲CCTV優(yōu)選品牌、新浪口碑影響力素質(zhì)教育品牌、全國青少年認(rèn)知力訓(xùn)練基地、騰訊回響中國2019年度影響力教育品牌、富士康集團(tuán)家庭教育、兒童認(rèn)知力指定合作單位、向光獎向善企業(yè)、年度社會企業(yè)入圍企業(yè)稱號,媒體報道,讓每一位家長和學(xué)員選擇更放心,學(xué)習(xí)更安心。

關(guān)于博沃思未來


博沃思未來創(chuàng)立于2012年,專注于為5-16歲兒童青少年及他們的家庭提供認(rèn)知力訓(xùn)練與心理健康服務(wù),致力于建立科學(xué)的、基于實證的一站式服務(wù)平臺。


博沃思未來的課程以腦科學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)和計算機(jī)科學(xué)理論為基礎(chǔ),同時結(jié)合臨床心理學(xué)和科技領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)成果,通 過認(rèn)知能力訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)項目,為數(shù)百萬飽受焦慮、抑郁、多動、學(xué)習(xí)障礙、及親子問題等困擾的用戶,提供專業(yè)化、科學(xué)化、定制化的高品質(zhì)心理健康服務(wù)。


幫助父母減緩養(yǎng)育壓力,構(gòu)建和諧幸福家庭,讓天下沒有難做的父母,讓世上盡是快樂的孩子。


成都博沃思注意力培訓(xùn)


教學(xué)團(tuán)隊

博沃思未來擁有國際的腦科學(xué)、心理學(xué)課程研發(fā)團(tuán)隊,哈佛大學(xué)、斯坦佛大學(xué)、北京大學(xué)、中科院等腦科學(xué)、心理學(xué)博士共同組成的全球頂 尖科研研發(fā)團(tuán)隊,擁有150多位認(rèn)知力老師,100余位全國知 名心理學(xué)專 家和心理咨詢師,200多位家庭教育專 家。


教學(xué)模式

課程以心理學(xué)和前沿腦科學(xué)等為理論基礎(chǔ),包括超能學(xué)習(xí)力(學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法)、優(yōu)勢教養(yǎng)、心理撫育(心理陪伴、心理疏導(dǎo)、心理咨詢、心理干預(yù)、心理治療五級)三大系列課程,為中國家庭提供專業(yè)化、科學(xué)化的高品質(zhì)家庭教育服務(wù)。

博沃思「內(nèi)部優(yōu)惠」預(yù)約

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