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成都注意力學(xué)習(xí)資訊

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

想要提升注意力**就是從小與孩子接觸,多多與其交流,并且不要老是以對方是小孩的心理來看待,也不要當(dāng)孩子問起一些比較有難度的問題時(shí),總是以“你長大了就知道”或者是“你還小,不懂”等敷衍對方,看看那些和孩子稱兄道弟,以姐妹相稱的家庭,感情是多么的好,當(dāng)然,這稱呼不用擺在明面上,而是心理上,平時(shí)的相處就像同輩一樣。


如何提升孩子的注意力

注意力不集中,就先要讓孩子知道為什么要集中,從哪里開始集中。對大部分孩子來說,他們都有短暫的注意力。以下是博沃小編為您整理的如何提高8歲孩子的注意力的相關(guān)內(nèi)容。

如果孩子夠不到果子,就給他一個合適高度的桌子,讓孩子跳一跳或者翹起腳就能摘到果子,這樣總能有收獲果實(shí)的成就感,自然激發(fā)興趣和信心。如果你在旁邊看著,孩子自己怎么跳都摘不到果子,那他會喪失興趣和信心的。當(dāng)孩子遇到困難,自己難以克服時(shí),我們輔導(dǎo)孩子突破難關(guān),會幫助他收獲進(jìn)步和成就感。

考試成績的提高。我們平常去輔導(dǎo)孩子,考試之前再幫助孩子復(fù)習(xí),成績提高了,是**直接的成功體驗(yàn)。提高考試成績是有技巧的。比如孩子基礎(chǔ)不錯,但是某些題型不掌握要領(lǐng),有的分?jǐn)?shù)丟得很可惜,這就需要針對這些題型專門練習(xí)。如果自己控制不好情緒,請老師輔導(dǎo)(比如大學(xué)生家教)也是可以的。這也算是孟子所說的“易子而教”吧。




靈活變通,讓孩子對做輔導(dǎo)材料有興趣.要想加深對知識的理解,提高學(xué)習(xí)成績,需要做題練習(xí),但是做多了不就成了令人厭煩的題海戰(zhàn)術(shù)嗎?所以,不妨變通一下。有時(shí)會和孩子一起做,不用搞得那么嚴(yán)肅,歡樂一點(diǎn),孩子會感興趣一些。另外,可以靈活一些,比如數(shù)學(xué)應(yīng)用題,只要求列出式子,不做計(jì)算,不寫答案。


如何提高孩子的注意力

過分督促孩子是不妥當(dāng)?shù)?/span>

有的家長生怕孩子落后,孩子動作慢了一點(diǎn),忍不住要催促。孩子做作業(yè),忍不住要去指指點(diǎn)點(diǎn);成績差了幾分,少不了要警告幾句。認(rèn)為督促孩子愈多,孩子進(jìn)步就會愈快。其實(shí)這樣的結(jié)果往往事與愿違。為什么呢?

老是被人督促著學(xué)習(xí),孩子就非常被動,時(shí)間長了,就失去了學(xué)習(xí)主動性

適當(dāng)?shù)奶嵝?、督促是必要的,但督?*終是為了孩子自己主動去學(xué)習(xí),所以督促只能適當(dāng),而且要講究方法。比如孩子玩得久了,家長可以說:“你準(zhǔn)備什么時(shí)候做作業(yè)呢?”提醒孩子學(xué)習(xí)要自己安排,如果家長每天老是命令說:“該做作業(yè)了,不要玩了!”這就使孩子沒有了主動。

督促孩子學(xué)習(xí)切忌嘮叨,切忌大事小事都要干涉

在家長的絮絮叨叨、指責(zé)數(shù)落中,孩子決不可能有積極愉快上進(jìn)的情緒,很難進(jìn)行主動積極的思考。家長的嘮叨,不停的催促、訓(xùn)斥,使家庭氣氛緊張,使孩子緊張,無法獲得寬松寧靜,影響學(xué)習(xí)。做家長學(xué)會長話短說,不必要的話不說。


怎么培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,況且,有曾子跟隨孔子學(xué)習(xí)數(shù)載而從未有過一句反駁之言的例子而影響著我們,因而我們不能說這是老師的不負(fù)責(zé)。是學(xué)生的錯嗎?不是!學(xué)生只是這種教育制度的犧牲品而已,也許,他們能做的貢獻(xiàn)就是讓下一代人也變成犧牲品。


認(rèn)為應(yīng)該讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的真正的目的是什么?我現(xiàn)在才知道,那就是讓自己明白自己的所愛,然后**刻苦鉆研的努力,練就自己的能力,讓自己的所愛成為自己的**。到時(shí),成就也就隨之而來。曾近有這么一個故事,一位父親告訴自己的孩子,學(xué)習(xí)不是為了攀比,而是讓你擁有選擇的權(quán)利,選擇自己喜歡的工作,選擇自己要過的生活。所以從小應(yīng)培養(yǎng)孩子的選擇權(quán)意識。



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