在我國社會(huì)的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾的今天,家長們的心愿也由全力讓孩子幸福的成長轉(zhuǎn)變?yōu)椴荒茌斣谄鹋芫€上的全能型人才。
但許多家長存有疑惑
怕孩子輸在起跑線?
拼死拼活買學(xué)區(qū)房?
累死累活送才藝班?
孩子就一定能成才嗎?
答案是“不一定”,家長們這么做的原因,是為孩子開啟人生的可能性。但家長們拼死累活的做法正確嗎?
下面我們一起來看這位成功家長的教育方式。
幫助孩子找到自己的興趣
《首批大學(xué)生小衛(wèi)星將探訪太空》,是央視《朝聞天下》播報(bào)的一則新聞,報(bào)道哈爾濱工業(yè)大學(xué)小衛(wèi)星學(xué)生團(tuán)隊(duì)參加全球大學(xué)生“QB50計(jì)劃”的消息。根據(jù)該計(jì)劃,這個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)研制的“紫丁香一號(hào)”小衛(wèi)星將在2015年發(fā)射升空,用于大氣層低層空間研究。這個(gè)項(xiàng)目的學(xué)生負(fù)責(zé)人,就是我正在哈爾濱工業(yè)大學(xué)航天學(xué)院讀研究生二年級的兒子韋明川。
周圍的朋友經(jīng)常會(huì)問我有什么教育秘訣,說來慚愧,隨著兒子的長大,我這個(gè)父親所能提供的實(shí)質(zhì)性幫助也越來越少。兒子今天取得的每一點(diǎn)成績都是在導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助下獲得的,得益于哈工大濃厚的創(chuàng)新氛圍。我做的只是在兒子年少懵懂時(shí)期幫助他找到了自己的興趣,并鼓勵(lì)他以興趣為終身奮斗的目標(biāo)。
兒子小時(shí)候與其他同齡小朋友沒有大的差別,我和孩子?jì)寢屢苍退矫佬g(shù)班、書法班學(xué)習(xí),盡管在市里舉行的比賽中也獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng),但是在我看來,兒子的天賦不在用線條、色彩表現(xiàn)世界,而在于他的想象力和動(dòng)手能力。這種對兒子天賦的判斷很快得到了印證:剛上小學(xué)兒子就愛上了做模型,雖然開始只是做一些紙質(zhì)、木質(zhì)的模型,卻為他后來的成長打下了很好的基礎(chǔ)。
愛動(dòng)手肯學(xué)習(xí)的兒子得到了全家的支持。五、六歲時(shí),《十萬個(gè)為什么》等知識(shí)類的書籍就成了兒子的愛。上小學(xué)后,孩子?jì)寢尦霾罱o他買了一套浙江教育出版社出版的《中國少兒百科全書》。兒子實(shí)在太愛這4本厚厚的大書了,有時(shí)間就坐在椅子上、床上甚至地板上癡迷地翻看,遇到不懂的就問。當(dāng)時(shí)家里還沒有電腦,超出知識(shí)范圍的,我和孩子?jì)寢尵鸵黄鸱瓡鴰椭鷥鹤诱掖鸢?。有時(shí)正在吃飯,兒子的問題我們不知道答案,就放下碗筷一起查書,非找到答案不可。結(jié)果常常是飯菜涼了需要重?zé)?,可是全家一起探求知識(shí)的經(jīng)歷,卻是對孩子求知欲好的鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試科技制作
在發(fā)現(xiàn)兒子有動(dòng)手制作模型的愛好后,為了讓他進(jìn)一步走上通向科學(xué)的階梯,我就逐漸向他滲透一些物理、化學(xué)知識(shí),帶他做一些小實(shí)驗(yàn)。當(dāng)看到物理儀器或化學(xué)實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)與日常生活不同的視覺體驗(yàn)時(shí),兒子的眼睛睜得大大的,興奮極了。
印象深刻的是,一次我看路邊上有一臺(tái)廢棄的驗(yàn)鈔機(jī),覺得兒子一定會(huì)喜歡,就把它揀回家。兒子迫不及待地把驗(yàn)鈔機(jī)拆開,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黃豆大小的電子元件,就對我說:“爸爸你看,這個(gè)電子元件是光敏電阻”。我問:“光敏電阻有什么特性呢?”他說:“在光的照射下,一般光敏電阻的阻值會(huì)迅速減小”。然后他拉著我的手說:“爸爸,您幫我買一段兩米長的導(dǎo)線、一個(gè)開關(guān)、一個(gè)小喇叭、兩節(jié)電池,行嗎?”我撫摸著他的頭說:“爸爸明天一定給你買回來?!钡诙欤屹I了他需要的東西,他接過來說聲謝謝就忙回到自己的房間。第三天凌晨4點(diǎn)左右,正在夢中的我突然被“你好請開門”的聲音叫醒,原來兒子放置在窗臺(tái)上連接好的電路導(dǎo)通了。頓時(shí)我們都沒有了睡意,全家人興奮地分享兒子第1個(gè)電子作品帶來的快樂,那場面至今記憶猶新,那一年兒子8歲。
這次電子門鈴制作,激發(fā)了兒子電子制作的興趣,從此他成了電子商店的???,零花錢幾乎都花在那兒了。親屬的幾個(gè)老式收音機(jī)也成了他的寶貝。我和他媽媽去出差,沒時(shí)間逛商場買衣服也要去電子商城,一家一家去淘兒子需要的電子元件,他的小房間堆滿了萬用表、電鉆、電烙鐵、頻率計(jì)、電路板等工具、電子元件和儀器。小學(xué)四年級,兒子對航天技術(shù)十分感興趣,每次到書店都要看看有沒有航天方面的好書,看到了就一定要買回家。上初二時(shí),元旦前一晚他從19點(diǎn)起就一直在曬圖紙上專心致志地畫自己設(shè)計(jì)的電路圖,直到新年鐘聲響起才完成。當(dāng)時(shí)我們都驚呆了:他的電路圖完全可以與專業(yè)的工程師相媲美。兒子上初三時(shí)我們家購買了電腦,他就自學(xué)用電腦軟件來進(jìn)行電子設(shè)計(jì)了。
“做中學(xué)”培養(yǎng)孩子創(chuàng)新能力
愛科學(xué)給兒子帶來了小小的成績,他初三時(shí)設(shè)計(jì)制作的“新型旅行箱防盜報(bào)警器”,榮獲第二屆“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”全國少兒體驗(yàn)活動(dòng)決賽**金獎(jiǎng),參加初中、高中全國物理競賽均獲得了市賽區(qū)第1名的好成績。高考獲得哈工大自主招生加分,以高分考入哈工大電子信息工程專業(yè)。
從蹣跚學(xué)步的兒童,成長為一個(gè)高科技技術(shù)項(xiàng)目的學(xué)生負(fù)責(zé)人,兒子的成績不是一蹴而就的,是我們十幾年來一直著力培養(yǎng)孩子動(dòng)腦、動(dòng)手、創(chuàng)新能力結(jié)出的善果。偶然間讀到教育部前副部長韋鈺同志倡導(dǎo)“做中學(xué)”的理念,與我的做法不謀而合。我的實(shí)踐,是一位父親用自己擅長的方式為兒子詮釋世界,同時(shí)也為兒子開啟他人生的一種可能性。
一個(gè)孩子小的時(shí)候沒有興趣,長大后就會(huì)很平庸。智慧的父母請仔細(xì)觀察你的孩子,努力了解你的孩子,用具體行動(dòng)來落實(shí)你對孩子的愛,用默默陪伴來闡釋你的愛,用戰(zhàn)略眼光來翻譯你對孩子的愛。用你發(fā)現(xiàn)的眼睛,為孩子開啟人生的可能性,為孩子插上一雙飛翔的翅膀。
達(dá)內(nèi)智能機(jī)器人編程課程的設(shè)計(jì)完全基于樂高官方制定的課程體系,借助于獨(dú)特的學(xué)習(xí)理念、教學(xué)指導(dǎo)、小組作業(yè)、安全環(huán)保的學(xué)具、趣味性的比賽方式,使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)意力和想象力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、解決問題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等,幫助他們從容應(yīng)對21世紀(jì)所帶來的新挑戰(zhàn)。
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