關(guān)于國際學(xué)校擇校

選校還需理性篩選，一邊是國內(nèi)學(xué)校激烈的生源爭奪，一邊卻是每年數(shù)以萬計的中國孩子奔赴海外中小學(xué)留學(xué)的壯觀景象。盡管低齡留學(xué)熱潮勢頭減弱，但絕對數(shù)字依舊在上升。

據(jù)美國寄宿學(xué)校協(xié)會(TABS)統(tǒng)計，其會員學(xué)校中2011學(xué)年注冊的學(xué)生中已有27%來自中國，以現(xiàn)在3萬之眾的赴美高、中、小留學(xué)生數(shù)字來看，這一比例只會更高。學(xué)生數(shù)量的增多從另外一個側(cè)面來看，并不是一種可喜的現(xiàn)象，因為隨之而來的就是逐年增多的低齡留學(xué)的失敗案例。

直接在海外接受中小學(xué)教育對于培養(yǎng)孩子對西方文化和價值觀的認(rèn)同感作用固然明顯，但同時，對于親子關(guān)系來講，特別是青春期的孩子，過早去海外留學(xué)或多或少會產(chǎn)生一定的負(fù)面影響，而且過早放棄中文，對本民族文化的理解也必然產(chǎn)生障礙。所以很多家長開始重新思考，少小離家去追求別人的教育是不是真的適合自己的孩子。也許采取穩(wěn)健的方針，做好必要的準(zhǔn)備再出發(fā)更科學(xué)，于是一個新的領(lǐng)域——國際學(xué)校成為了當(dāng)下的大熱門。它們當(dāng)中有的只招收外籍學(xué)生，有些只招收中國學(xué)生，有的學(xué)校擁有多達上百位外教，有的學(xué)校的外教屈指可數(shù)，可這些學(xué)校都被納入國際學(xué)校的范疇，這就很值得研究了。

如今想找一所具備全球認(rèn)可的國際課程項目，同時外籍學(xué)生比例高，而且還具備優(yōu)秀中外教以及奢華校園的全能型國際學(xué)校幾乎不可能。很多準(zhǔn)備申請國際學(xué)校的家庭，除了上述要求以外，還強調(diào)這個學(xué)校學(xué)生的家長要么必須是駐華外交官，要么是跨國外企高管，甚至還期望這個學(xué)校學(xué)費必須低廉。這等學(xué)校，也許只有“烏托邦”能幫你實現(xiàn)。

關(guān)于國際學(xué)校擇校，還有一點是家長不能忽略的，那就是國際學(xué)校擇校是個典型的雙向選擇。從當(dāng)下的數(shù)據(jù)看，進入品牌型國際學(xué)校的難度并不比當(dāng)年申請公立牛校的難度低，因此選擇學(xué)校時也要結(jié)合自己的學(xué)業(yè)水準(zhǔn)和英語能力進行決策和考量。

薈同在亞洲的**校區(qū)，坐落于中國海濱城市，創(chuàng)新之都——深圳，位于深圳前海區(qū)中心地帶。薈同學(xué)校是一所全新的國際化學(xué)校，集個性化、全球化、面向未來、全人發(fā)展特色于一身，致力于為全世界3-18歲學(xué)生提供**基礎(chǔ)教育。

一校多區(qū)是薈同學(xué)校的核心愿景，首批兩個校區(qū)已分別落地于深圳前海及美國首都華盛頓，計劃于2019年秋季開學(xué)。在2026年前，薈同校區(qū)將覆蓋超過30多個世界一線城市，形成一張高度協(xié)調(diào)一致的全球教育網(wǎng)絡(luò)，供學(xué)生及教師在各個校區(qū)間交換學(xué)習(xí)，體驗不同文化，讓每個孩子實現(xiàn)全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的熱情。

全球團隊

薈同召集全球教育界資深人士與科技、設(shè)計、人文、藝術(shù)、企業(yè)管理等領(lǐng)域頂尖人才。成員足跡遍布世界七大洲，75%的創(chuàng)始成員擁有碩士及更高學(xué)位，近60%成員精通兩門以上的語言。

校園設(shè)施

學(xué)校的特色是全體建筑都將玻璃外墻，隨著日升日落映射出不同的外墻顏色。

除了基本的校園設(shè)施外，深圳校區(qū)還有一個寬敞的創(chuàng)研室樓層，擁有**先進的硬件設(shè)施，滿足學(xué)習(xí)二維、三維、實體、數(shù)字等各種形式的學(xué)習(xí)項目。

教學(xué)目標(biāo)

促進學(xué)生個成長，培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動性

樹立不懈追求的治學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S為和批判性精神

培養(yǎng)為學(xué)校和社會做出卓越貢獻的意愿和能力

塑造有真才實干的領(lǐng)導(dǎo)者、投身解決全球重大問題中英國際班課程：主要是A-Level課程。課程與考試由英國四個主要考試局設(shè)計和組織，是專門給高中生設(shè)置的課程。從理論上說，肯定要比大學(xué)的課程簡單一點，適合普通高中生。整個課程體系中有70多門供學(xué)生選擇，中英班通常會開設(shè)數(shù)學(xué)、進階數(shù)學(xué)(或稱高等數(shù)學(xué))、物理、計算機學(xué)、會計學(xué)、商業(yè)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等課程。

國際學(xué)校入學(xué)考試準(zhǔn)備

入學(xué)考試準(zhǔn)備要從低齡入學(xué)和高齡入學(xué)區(qū)分來看。低齡一般指9年級之前;高齡一般指9年級之后(從IGCSE開始)。對于低齡學(xué)生，學(xué)校對英語語言的要求較高。外籍學(xué)校一般要求達到同齡的母語水平。測試也主要從聽、說、讀、寫、邏輯、口語面試等方面來考量。也有學(xué)校對數(shù)學(xué)或者科學(xué)有要求(需達到所申請年級之前的知識水平)。如果之前沒有在國際學(xué)校學(xué)習(xí)，這種入學(xué)考試可能有一定的難度，一般需要有針對性的準(zhǔn)備。九年級以后的學(xué)生入學(xué)分為兩類：一種是外籍國際學(xué)校;另一種是雙語學(xué)校。一般高年級學(xué)生走外籍學(xué)校難度會比較大。因為對英語和國際課程的能力要求都比較高，考試形式和低齡相差不大，但是難度會大很多。

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