孩子能擁有一個(gè)美好未來(lái)是每一位家長(zhǎng)的殷切期望，在適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)下讓孩子有機(jī)會(huì)親身體會(huì)探索世界是更佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，碼高機(jī)器人就像一位良師益友，讓孩子們乘著快樂(lè)的翅膀自由飛翔。

學(xué)習(xí)碼高機(jī)器人是很多孩子都非常愿意主動(dòng)去了解的，這可以很大地激發(fā)他們的興趣并保持好奇心，對(duì)孩子學(xué)習(xí)能力的增強(qiáng)有很大的幫助。如果你專心注意上課孩子們的眼神，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們對(duì)這個(gè)未知的世界是多么的感興趣，那種躍躍欲試的姿態(tài)正是學(xué)習(xí)中所缺乏的激情。

碼高機(jī)器人教育能讓孩子們**擁有這樣的平臺(tái)。孩子們?cè)诜e極動(dòng)手構(gòu)建事物時(shí)還能同時(shí)在腦海中構(gòu)建理論知識(shí)。在碼高機(jī)器人的學(xué)習(xí)中，孩子們新構(gòu)建的知識(shí)能促使他們創(chuàng)造出完美的解決方案，從而可以讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中征服更多的挑戰(zhàn)。

【6-8歲】—機(jī)器人之動(dòng)力機(jī)械課程介紹

教學(xué)內(nèi)容：機(jī)器人設(shè)計(jì)及搭建/圖形化編程/科學(xué)素養(yǎng)養(yǎng)成

學(xué)習(xí)效果：經(jīng)過(guò)不同的主題仿生機(jī)器人搭建，讓孩子掌握相關(guān)的物理等方面知識(shí)，在動(dòng)手中提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。

【9-11歲】—機(jī)器人之智能操控課程介紹

教學(xué)內(nèi)容：EV3機(jī)器人設(shè)計(jì)及搭建 圖形化編程 FLL競(jìng)賽知識(shí)

學(xué)習(xí)效果：經(jīng)過(guò)EV3圖形化編程軟件，初步認(rèn)識(shí)機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)與操作，并動(dòng)手編寫(xiě)代碼程序，實(shí)現(xiàn)對(duì)自己創(chuàng)新搭建的機(jī)器人的控制。從而完成老師指定的活動(dòng)或任務(wù)，增強(qiáng)學(xué)員動(dòng)手能力與程序化解決問(wèn)題的思維。

【10-17歲】—機(jī)器人創(chuàng)客養(yǎng)成課程介紹

教學(xué)內(nèi)容：Robotc操控編程 機(jī)器人設(shè)計(jì)及搭建 團(tuán)隊(duì)賽考核

學(xué)習(xí)效果：在完成機(jī)器人設(shè)計(jì)及搭建的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī)器人操控語(yǔ)言Robotc，用搭好的機(jī)器人經(jīng)過(guò)程序編寫(xiě)完成指定的主題任務(wù)，整個(gè)課程以循序漸進(jìn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)基礎(chǔ)的機(jī)構(gòu)，再學(xué)會(huì)將學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用在實(shí)際的難題解決中，讓孩子對(duì)機(jī)器人知識(shí)進(jìn)行科學(xué)運(yùn)用。