貴州2022上半年教師證（初中）面試內(nèi)容包括哪些方面

分類：教師資格 | 更新時間：2022-04-25| 來源：教育聯(lián)展網(wǎng)

貴州教師證初中面試內(nèi)容及評分標準

面試內(nèi)容及流程

　　根據(jù)《貴州2022年上半年中小學教師資格面試考試公告》，2022年上半年貴州中小學教師資格面試內(nèi)容及科目如下：

　　一、面試科目

　　幼兒園、小學、初中及高中面試大綱請登錄教育部中小學教師資格考試網(wǎng)（http://ntce.neea.edu.cn）查詢。中職文化課類別面試大綱目前參照高中類別執(zhí)行。此次面試貴州省不開設(shè)《小學全科》面試。

　　二、面試方法

　　通過教育部考試中心面試測評系統(tǒng)，采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課（活動設(shè)計）、回答規(guī)定問題、試講（演示）、答辯（陳述）、評分等環(huán)節(jié)進行，原則上備課時間20分鐘，面試時間20分鐘。

　　五、考試時間及地點

　?。ㄒ唬┟嬖嚂r間：2022年5月14日至2022年5月15日（個別考區(qū)可能因報考數(shù)量大而順延至2022年5月16日，具體時間、地點以準考證信息為準）。準考證由考生自行登錄報名系統(tǒng)進行下載、打印，準考證下載打印日期為：2022年5月9日至2022年5月15日。

　　（二）本次面試共設(shè)十二個考區(qū)：花溪大學城一考區(qū)（特殊教育、幼兒園、小學）、花溪大學城二考區(qū)（初中、高中、中職）、貴陽考區(qū)、遵義考區(qū)、畢節(jié)考區(qū)、銅仁考區(qū)、黔東南考區(qū)、安順考區(qū)、六盤水考區(qū)、黔南考區(qū)、貴定考區(qū)、黔西南考區(qū)。由于報考人數(shù)分布不均，各考區(qū)報考人數(shù)達到容量上限后，該考區(qū)系統(tǒng)將自動關(guān)閉?？忌璞M早報名，否則會出現(xiàn)擬報考區(qū)達到容量上限后無法選擇該考區(qū)的情況。由于本次面試考生規(guī)模較大，各考區(qū)可能會安排不同地址的分散考點（考點分配由系統(tǒng)在所報考區(qū)內(nèi)隨機安排），請考生務必提前做好準備并按照準考證規(guī)定的時間、地點參加面試，以免造成延誤。

　　幼兒園教師資格考試（面試）例題及評分標準

　　幼兒園教師資格考試面試例題

　　幼兒園教師資格考試評分標準

序號	測試項目	權(quán)重	分值	評分標準
一	職業(yè)認知	10	5	愛幼兒，尊重幼兒
			5	有熱情、有責任心
二	心理素質(zhì)	10	5	能較好地調(diào)控情緒與情感
			5	開朗、樂觀、善良
三	儀表儀態(tài)	10	6	五官端正，行為舉止自然大方，有禮貌
			4	服飾得體，符合幼兒教師職業(yè)特點
四	交流溝通	15	8	有較好的言語表達能力。普通話標準，口齒清楚，表達流暢，語速適當，有感染力
			7	善于傾聽、交流，有親和力
五	思維品質(zhì)	15	8	能條理清晰地分析思考問題
			7	有一定的應變能力，在活動設(shè)計與實施、環(huán)境創(chuàng)設(shè)上表現(xiàn)出一定新意
六	了解幼兒	10	5	有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗和個體差異的意識
			5	能通過觀察來了解幼兒
七	技能技巧	20	10	熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。
			10	具有彈、唱、畫、跳、講故事、手工制作等基本技能。
八	評價與反思	10	5	能對教育活動和教育行為進行較客觀的評價。
			5	能根據(jù)評價結(jié)果提出改進意見。

　　小學教師資格考試（面試）例題及評分標準

　　小學教師資格考試面試例題

小學教師資格考試面試例題

　　小學教師資格考試面試評分標準

序號	測試項目	權(quán)重	分值	評分標準
一	職業(yè)認知	5	3	熱愛教育事業(yè)，有正確的職業(yè)認知和價值取向
			2	具備從事教師職業(yè)應有的責任心和愛心
二	心理素質(zhì)	10	3	積極上進，有自信心
			3	具有一定的情緒調(diào)控能力
			4	具有較強的應變能力
三	儀表儀態(tài)	10	5	行為舉止自然大方，有親和力
			5	衣飾得體，符合教師的職業(yè)特點
四	言語表達	15	4	教學語言規(guī)范，口齒清楚，語速適宜
			6	表達準確、簡潔、流暢，語言具有感染力
			5	善于傾聽，并能做出恰當?shù)幕貞?
五	思維品質(zhì)	15	6	思維嚴密，條理清晰，邏輯性強
			5	能正確地理解和分析問題，抓住要點，并作出及時反應
			4	具有一定的創(chuàng)新意識
六	教學設(shè)計	10	4	教學材料處理恰當，教學目標明確，重、難點突出
			3	能夠基于小學生的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗合理設(shè)計教師活動
			3	學生活動設(shè)計有效，能引導學生通過自主參與、合作探究的方式達成學習目標
七	教學實施	25	8	教學結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，能較好地控制教學節(jié)奏
			6	知識講授準確，能基本完成教學任務
			6	能夠根據(jù)學生認知特點和學科教學規(guī)律，選擇恰當?shù)慕虒W方法
			2	能夠根據(jù)教學需要運用教具、學具和現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學
			3	板書工整規(guī)范、布局合理
八	教學評價	10	5	能夠采用恰當?shù)脑u價方式對學生的學習活動作出反饋
			5	能夠?qū)ψ约旱慕虒W過程進行反思，做出比較客觀的評價

　　中學教師資格考試（面試）例題及評分標準

　　中學教師資格考試面試例題

中學教師資格考試面試例題

　　中學教師資格考試面試評分標準

序號	測試項目	權(quán)重	分值	評分標準
一	職業(yè)認知	5	2	較強的從教愿望，對教師職業(yè)有高度的認同，對教師工作的基本內(nèi)容和職責有清楚了解
			3	關(guān)愛學生，尊重學生、平等對待學生，關(guān)注每個學生的成長
二	心理素質(zhì)	5	3	活潑、開朗，有自信心
			2	有較強的情緒調(diào)節(jié)能力
三	儀表儀態(tài)	5	2	衣著整潔，儀表得體，符合教師職業(yè)特點
			3	行為舉止穩(wěn)重端莊大方，教態(tài)自然，肢體表達得當
四	言語表達	15	8	語言清晰，表達準確，語速適宜
			7	善于傾聽、交流，有親和力
五	思維品質(zhì)	15	3	思維縝密，富有條理
			4	迅速地抓住核心要素，準確地理解和分析問題
			4	看待問題全面，思維靈活
			4	具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法
六	教學設(shè)計	10	4	了解課程的目標與要求、準確把握教學內(nèi)容
			3	能根據(jù)學科的特點，確定具體的教學目標、教學重點和難點
			3	教學設(shè)計體現(xiàn)學生的主體性
七	教學實施	35	6	情境創(chuàng)設(shè)合理，關(guān)注學習動機的激發(fā)
			10	教學內(nèi)容表述和呈現(xiàn)清楚、準確
			4	有與學生交流的意識，提出的問題富有啟發(fā)性
			8	板書設(shè)計突出主題，層次分明；板書工整、美觀、適量
			7	教學環(huán)節(jié)安排合理；時間節(jié)奏控制恰當；教學方法和手段運用有效
八	教學評價	10	5	能對學生進行過程性評價
			5	能客觀地評價教學效果