【考點五】有關(guān)確定教育目的的理論
【考點模擬題】
在教育目的的問題上，赫爾巴特的主張體現(xiàn)了教育目的的( )。
A.個人本位論思想
B.社會效益論思想
C.社會本位論思想
D.教育無目的論思想
答案：C
【考點六】馬克思關(guān)于人的發(fā)展學說
【考點模擬題】
教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是實現(xiàn)人的發(fā)展的( )。
A.主要方法
B.重要方法
C.唯一方法
D.特殊方法
答案：C
【考點歸納】
教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是實現(xiàn)人的發(fā)展的唯一方法。
人的發(fā)展學說在教育學上具有重要意義。首先，馬克思主義關(guān)于人的發(fā)展的學說實際上確立了科學的人的發(fā)展觀，與形形色色的舊唯物主義和唯心主義的教育目的論劃清了界限。其次，它指明了人的發(fā)展的方向，指明了人的發(fā)展是一種歷史的必然。
【考點七】教育與政治經(jīng)濟制度
【考點模擬題】
教育目的是由( )決定的。
A.生產(chǎn)力
B.人口
C.生產(chǎn)關(guān)系
D.政治經(jīng)濟制度
答案：D
【考點歸納】
1.政治經(jīng)濟制度對教育的制約
(1)政治經(jīng)濟制度決定教育的領(lǐng)導權(quán)。
(2)政治經(jīng)濟制度決定受教育的權(quán)利。
(3)政治經(jīng)濟制度決定教育目的。
(4)教育相對獨立于政治經(jīng)濟制度。
2.教育對政治經(jīng)濟制度的影響
(1)教育為政治經(jīng)濟制度培養(yǎng)所需要的人才。
(2)教育是一種影響政治經(jīng)濟的輿論力量。
(3)教育可以促進民主。
【考點八】學校教育在人發(fā)展中的主導作用
【考點模擬題】
簡答題：簡述學校教育在人的發(fā)展中的主導作用。
【考點歸納】
1.學校教育是有目的、有計劃、有組織的培養(yǎng)人的活動
學校教育根據(jù)社會的要求，按照一定的目標，選擇合適的內(nèi)容，采取有效的方法，利用集中的時間，有計劃、有系統(tǒng)地向?qū)W生進行各種科學文化知識教育和思想品德教育，對人進行系統(tǒng)的培養(yǎng)。
2.學校教育能有效地控制、影響學生發(fā)展的各種因素
學校能在一定程度上協(xié)調(diào)各種影響學生發(fā)展的因素，讓學生處于最佳的發(fā)展環(huán)境之中。學校教育能夠排除和控制一些不良因素的影響，給人更多的正面教育，使人按照一定的思想政治方向發(fā)展，從而有利于思想品德的培養(yǎng)，使年輕一代健康成長。
3.學校教育由專門從事教育工作的教師負責
教師受社會的委托來教育學生，他們有明確的教育目的與任務，熟悉教育的內(nèi)容，掌握教學的方法與手段，了解學生身心發(fā)展的規(guī)律和特點，能自覺地促進學生按照一定的方向去發(fā)展，因而可以確保教育工作的效果與效率。
教師資格
課程資料包領(lǐng)取