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2020教師資格證《幼兒綜合素質》考點習題(4)

分類:教師資格 | 更新時間:2020-09-21| 來源:轉載

  考點一 教育政策

  考點模擬題

  ( )是一個政黨和國家為實現(xiàn)一定歷史時期的教育發(fā)展目標和任務,依據(jù)黨和國家在一定歷史時期的基本任務、基本方針而制定的關于教育的行動準則。

  A.教育政策

  B.教育法規(guī)

  C.《中華人民共和國教育法》

  D.《中華人民共和國義務教育法》

  【答案】A

  【考點歸納】

  教育政策是一個政黨和國家為實現(xiàn)一定歷史時期的教育發(fā)展目標和任務,依據(jù)黨和國家在一定歷史時期的基本任務、基本方針而制定的關于教育的行動準則。

  教育政策的類型包括:(1)根據(jù)制定政策的主體不同,可分為政黨的教育政策、國家的教育政策和社會團體的教育政策;(2)根據(jù)政策內容與層次不同,可分為總政策、基本政策和具體政策;(3)根據(jù)政策效力范圍的角度,可分為全局性政策和區(qū)域性政策;(4)根據(jù)政策所起作用的角度,可分為鼓勵性政策和限制性政策。

  考點二 教育法規(guī)

  考點模擬題

  ( )是我國教育的根本法。

  A.《中華人民共和國教師法》

  B.《未成年人保護法》

  C.《中華人民共和國教育法》

  D.《中華人民共和國義務教育法》

  【答案】C

  【考點歸納】

  教育法規(guī)是一切調整教育關系法律規(guī)范的總稱,即有關教育方面的法律、條例、規(guī)章等規(guī)范性文件的總和,是現(xiàn)代國家管理教育的基礎和基本依據(jù)。

  教育法規(guī)的類型包括:

  (1)根據(jù)教育法規(guī)的創(chuàng)制方式和表達方式不同,可分為成文法和不成文法。

  (2)依據(jù)教育法規(guī)的效力等級和內容重要程度不同,可分為根本法和普通法。在我國教育法規(guī)中,《中華人民共和國教育法》是我國教育的根本法、基本法,而《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》等為普通法、單行法。

  (3)根據(jù)教育法規(guī)規(guī)定的內容不同,可分為實體法和程序法。

  (4)根據(jù)教育法規(guī)的適用范圍不同,可分為一般法和特殊法。

  考點三 教育法律救濟

  考點模擬題

  行政復審制度屬于( )。

  A.訴訟渠道

  B.行政救濟渠道

  C.民間救濟渠道

  D.教育機構救濟渠道

  【答案】B

  【考點歸納】

  教育法律救濟是指教育行政相對人的合法權益受到侵害并造成損害時,通過裁決糾紛,糾正、制止或矯正侵權行為,使受害者的權利得以恢復,利益得到補救的法律制度。

  教育法律救濟的途徑包括:

  (1)訴訟渠道:訴訟救濟,也稱司法救濟,是指相對人就特定的侵權行為向人民法院提起訴訟,請求救濟,人民法院依法對糾紛做出公正裁決,為相對人提供救濟。

  (2)非訴訟渠道:①行政救濟渠道,主要是指行政申訴和行政復審制度;②其他救濟渠道,主要是指通過學?;蚱渌逃龣C構內部或者民間進行救濟的渠道。

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