長(zhǎng)沙劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)課程

世界各地廣泛使用的教科書(shū)和學(xué)習(xí)材料被視為考試過(guò)程的一部分，改進(jìn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和教材的努力一直沒(méi)有持續(xù)。2007年，考試中心中英中心發(fā)布的新版教材獲得劍橋大學(xué)專(zhuān)家的認(rèn)可，是世界上好的教材之一。

劍橋少兒英語(yǔ)是針對(duì)參加過(guò)自己課程的國(guó)際兒童的公開(kāi)考試。它的教育和考試都基于同一個(gè)教學(xué)大綱，分為四個(gè)級(jí)別。

雖然現(xiàn)在孩子上補(bǔ)習(xí)班是一種趨勢(shì)，但這也是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的提高。你還得為你的孩子找個(gè)補(bǔ)習(xí)班。如果你不讓你的孩子學(xué)習(xí)，別人的孩子在學(xué)習(xí)，你的孩子將來(lái)會(huì)落在后面，被社會(huì)淘汰。事實(shí)上，現(xiàn)在90%以上的孩子使用劍橋少兒英語(yǔ)進(jìn)行培訓(xùn)。它分為兩個(gè)部分：一部分來(lái)自西安出版社，另一部分來(lái)自外研社。外研社的是世界劍橋組織委員會(huì)出版的新書(shū)少兒英語(yǔ)。經(jīng)過(guò)改進(jìn)，這本教科書(shū)好多了。

英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及教師

就一個(gè)教育組織而言，教師的素質(zhì)直接決定著組織的水平。好少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量雄厚。組織中的老師還可以給孩子們帶來(lái)良好的影響，傳授良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至培養(yǎng)出優(yōu)秀的氣質(zhì)。

在少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇中，組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置不可忽視。一個(gè)好的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班，必須有大量的專(zhuān)業(yè)投入，如教師、課程、教材等。因此，少兒英語(yǔ)教育背景較強(qiáng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更值得信賴(lài)。

教育理念

教育理念可以直接看出英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)。一個(gè)好的教育理念應(yīng)該遵循兒童的天性和成長(zhǎng)規(guī)律。在兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們必須充分尊重兒童的心理和學(xué)習(xí)規(guī)律，循序漸進(jìn)，不能強(qiáng)迫兒童有意學(xué)習(xí)。

幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)現(xiàn)在越來(lái)越受家長(zhǎng)重視，隨著大環(huán)境的改變，以及家庭條件的整體提高，很多家長(zhǎng)都會(huì)給孩子早早進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙，借助孩子的學(xué)習(xí)黃金期快速掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的才能。

可是現(xiàn)在長(zhǎng)沙的幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)組織并不少，不知道哪家的培訓(xùn)效果好一些呢？幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)是跟成人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法是不一樣的。幼兒記憶力、仿照才能都要比成人強(qiáng)一些，可是專(zhuān)注力卻要弱一些。畢竟幼兒的天性活潑好動(dòng)，很難安安靜靜坐下來(lái)學(xué)習(xí)幾十分鐘。因此給孩子選擇英語(yǔ)培訓(xùn)班的時(shí)分，能夠多了解培訓(xùn)組織的教學(xué)方法有哪些，是否靈敏有趣。一般專(zhuān)業(yè)做幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)的組織在這方面做得比較好。比方長(zhǎng)沙優(yōu)加青少英語(yǔ)培訓(xùn)組織。

長(zhǎng)沙優(yōu)加青少英語(yǔ)是一所專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)3-16歲青少年英語(yǔ)的連鎖組織，其歸于新航道英語(yǔ)旗下的一個(gè)子品牌，以培養(yǎng)具有全球勝任力的青少年為方針。重點(diǎn)從全球視界、人文科技素質(zhì)與英語(yǔ)才能、國(guó)際化人才核心素質(zhì)及我國(guó)根基四個(gè)方面構(gòu)建全新青少年教育系統(tǒng)。

本組織通過(guò)韻律、朗讀、動(dòng)畫(huà)配音、演講、用英語(yǔ)講我國(guó)故事、戲劇演出等許多環(huán)節(jié)讓學(xué)生與教師零距離交流，從根源上減少孩子對(duì)外語(yǔ)的陌生感。學(xué)與游的結(jié)合，為學(xué)生提供基于項(xiàng)目制（PBL）研學(xué)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)、國(guó)際交流等形式，拓展學(xué)生視界、增加才智，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。