長沙劍橋英語補(bǔ)習(xí)班

有三個(gè)區(qū)別：

1劍橋英語語法是由英國人為全世界非英語母語人士編寫的。新概念是外語教研出版社與培生教育出版中國有限公司聯(lián)合出版。

2新概念英語要求學(xué)習(xí)者能夠?qū)懗隹偨Y(jié)。他們應(yīng)該首先練習(xí)兒童的總結(jié)和擴(kuò)展技能。劍橋英語教科書，如eim3，側(cè)重于一個(gè)英語的標(biāo)準(zhǔn)，要求孩子們寫故事，正式信件，文章，文章和其他有用的文體。

3劍橋英語教材非常時(shí)尚，教材所用的題目和材料都非常貼近當(dāng)今社會。文章的新概念是一個(gè)小故事，更適合奠定時(shí)間學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

劍橋大學(xué)考試委員會策劃少兒英語考試的指導(dǎo)原則之一就是盡量縮小學(xué)生與學(xué)生之間的差距。大學(xué)英語三級考試要求的詞匯和語法項(xiàng)目都是從兒童的年齡和心理角度出發(fā)的。在科學(xué)統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)上，選取了貼近兒童生活、具有實(shí)際意義的交際詞匯。

劍橋少兒英語自1993年起由劍橋大學(xué)地方考試聯(lián)合會（nucles）設(shè)計(jì)。經(jīng)過多年在世界各地的調(diào)查研究，劍橋少兒英語對非英語母語國家兒童英語能力的培養(yǎng)和提高進(jìn)行了周密的規(guī)劃。它為6-12歲的兒童提供了一個(gè)全面的教育評估計(jì)劃，使他們邁出了進(jìn)入英語世界的適當(dāng)?shù)牡谝徊健?

有趣的教材

因?yàn)榕⒛挲g較小，劍橋少兒英語培訓(xùn)班有不少樂趣。家長在為學(xué)生選擇培訓(xùn)班時(shí)，還要調(diào)查教材劍橋少兒英語培訓(xùn)班，看教材是否有意思?？梢哉J(rèn)為，學(xué)生購買一些有趣的教科書，不僅可以幫助孩子養(yǎng)成英語訓(xùn)練的愛好，而且可以讓孩子在短時(shí)間內(nèi)增加英語成績。而且，有趣的課程更有可能吸引學(xué)生的注意力。

在允許學(xué)生選擇劍橋少兒英語培訓(xùn)班后，家長還可以討論孩子的觀點(diǎn)，選擇學(xué)生感興趣的培訓(xùn)班。這樣，學(xué)生才能自覺學(xué)習(xí)，保證孩子的學(xué)習(xí)效果。

Anna老師，9年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注EIM,KB,三一口語

英語本科學(xué)士, 持有高級英語教師資格證書。少兒課程和青少課程主講老師, 校區(qū)大型活動策劃人。從事英語教育工作九年, 在雙語幼兒園，高中和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，熟悉幼兒到青少階段的學(xué)生心理和教學(xué)方法。多次輔導(dǎo)學(xué)生在外研社杯，友阿杯等全國英語競賽上取得金獎等優(yōu)異成績。專業(yè)功底扎實(shí)，曾在學(xué)校課研賽課中取得第二名的成績。