課程簡介
學(xué)習(xí)書法可以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，書法是中華民族的國粹，從**初文字的形成，到書法藝術(shù)的日臻完善，有著源遠流長的發(fā)展史。在這悠久的語言文字長河中，各朝各代均出現(xiàn)了許多書體不同、風(fēng)格迥異、品學(xué)兼優(yōu)的大書法家，無論是他們那種勤奮好學(xué)的精神，還是他們做人的準(zhǔn)則，都是我們學(xué)習(xí)的楷模。漢字也是一種文化，對于一個民族來說，文字更是一種凝聚力。學(xué)習(xí)書寫漢字讓他們了解體驗民族文化，體驗民族的思想和情感以及民族的精神。
學(xué)習(xí)書法可以豐富學(xué)識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，書法有嚴(yán)格的書寫法則，孩子在學(xué)習(xí)識字的同時又學(xué)習(xí)書法，既可以鞏固所學(xué)知識，又能促進文字書寫水平的提高，把字寫得更美觀而又合乎規(guī)范。書法是一項十分精細的活動，要想把字寫好，需全神貫注，凝神靜氣，仔細觀察字的結(jié)構(gòu)，并要腦、眼、手相應(yīng)，準(zhǔn)確控制用筆的輕重緩急，這樣久而久之能潛移默化的改變一個人的心理素質(zhì)，養(yǎng)成沉著鎮(zhèn)靜的習(xí)慣。而孩子一旦養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，對其他課程的學(xué)習(xí)乃至今后的發(fā)展都是極有益處的。
深圳秦漢胡同國學(xué)書院簡介：
秦漢胡同國學(xué)書院是以弘揚中國傳統(tǒng)文化為己任,提供國學(xué)、書法、篆刻、國畫、圍棋、古箏、古琴、茶藝、笛簫、二胡、葫蘆絲、琵琶,昆曲、京劇等傳統(tǒng)文化課程導(dǎo)學(xué)的綜合機構(gòu)！
秦漢胡同(隸屬于上海秦漢胡同藝術(shù)品有限公司) 品牌深耕國學(xué)教育與傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)逾15年。核心業(yè)務(wù)包括 國藝教育 、國文教育 和 百年人文藝術(shù)生活 三個模塊。
目前，秦漢胡同國學(xué)已在北京、上海、廣州、深圳、南京、婁底、臨汾開設(shè)近 60 家教學(xué)店，且分別在北京天鵝灣、上海七寶老街、南京夫子廟、湖南婁底、臨汾古城公園等地開設(shè)國藝、百年人文、國文綜合旗艦館，進一步讓中國經(jīng)典藝術(shù)與人文普惠大眾。
秦漢胡同以 “讓世界柔軟” 為核心價值觀，在國學(xué)教育與文化普世領(lǐng)域，每年惠及數(shù)十萬家庭，擁有廣泛的國際國內(nèi)影響力，且持續(xù)爆發(fā)式的增長。
課程特色
個性化教學(xué)：根據(jù)每個學(xué)員的特點制定相應(yīng)的教學(xué)方案，因材施教；
個性化教學(xué)：根據(jù)每個學(xué)員的特點制定相應(yīng)的教學(xué)方案，因材施教；
個性化教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的時間自由安排合理的上課時間，隨到隨學(xué)；
靈活性教學(xué)：多樣化教學(xué)：讓孩子們學(xué)的更豐富，興趣**，快樂為本；
個性化教學(xué)：計劃性教學(xué)：我們有自己獨特的教學(xué)計劃和方案；
個性化教學(xué)：主題性教學(xué)：按每個學(xué)員的興趣特點和不同需求而主題性教學(xué)；
深圳秦漢胡同國學(xué)書院地址：
福田振華校區(qū)：福田區(qū)振華路61號,蛇口線燕南站C出口馬路對面
福田僑香校區(qū)： 僑香福田區(qū)僑香三道園博綠苑
福田新洲校區(qū)：新洲福田區(qū)新洲九街近新洲二街綠景新苑二期裙樓興萬和教育廣場
南山書城校區(qū)：南山區(qū)海德二道245號華彩天成居（南山書城對面)
寶安寶體校區(qū)：第五大道高發(fā)西岸花園（近裕安路寶源南路）
寶安西鄉(xiāng)校區(qū)：寶安區(qū)錦花路（近新安四路路口）薈悅城商業(yè)廣場二樓
龍崗橫崗校區(qū)：龍崗區(qū)橫崗街道橫崗一路信義錦繡花園6號樓愛家教育廣場
龍崗坂田校區(qū)：龍崗區(qū)坂雪崗大道近環(huán)城南路萬科嘉悅山公園萬科里商業(yè)廣場
深圳秦漢胡同國學(xué)書院咨詢及預(yù)約試聽：
為了給您提供更優(yōu)質(zhì)的試聽服務(wù)，您可以提前電話預(yù)約我們的老師安排試聽課程！
咨詢及試聽預(yù)約電話：18188609367 微信預(yù)約：mrx19911211
深圳秦漢胡同國學(xué)書院部分學(xué)員作品：
學(xué)員姓名: 鐘沁妍
教師點評: 少兒 隸書零基礎(chǔ) 3個月
學(xué)員姓名: 《山水》唐瑄澤
教師點評: 唐瑄澤習(xí)山水畫兩年有余，對“惜墨如金”有較深的理解，能夠較好得表現(xiàn)山水畫的渾厚華滋。
學(xué)員姓名: 子欣
指導(dǎo)老師: 陳思遠
教師點評: 能較好地掌握淺絳山水的特點，并做到精準(zhǔn)臨摹。畫中山石的皴法；水紋、樹木的結(jié)構(gòu)以及色彩的運用都恰到好處。
學(xué)員姓名: 高博
指導(dǎo)老師: 楊可
教師點評: 絹本作品對于紙本來說要難控制一點，能夠在絹本上把線條勾穩(wěn)，顏色染勻確實不易，這張作品把握的就不錯。
學(xué)員姓名: 子欣
指導(dǎo)老師: 陳思遠
教師點評: 能做到精準(zhǔn)臨摹，對畫中山石結(jié)構(gòu)交代清楚，對 墨色變化運用得當(dāng)，已基本掌握水墨山水畫的特點，但還需要對畫中線條進行多加錘煉。
學(xué)員姓名: 胡兢霞
指導(dǎo)老師: 楊可
教師點評: 線條流暢，結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，底色變化豐富，分染的也很細致，層次豐富。
學(xué)員姓名: 《臨古山水冊頁》胡蝶起
指導(dǎo)老師: 白帥
教師點評: 造型把握很好，用筆不熟練，繼續(xù)加上練習(xí)和細節(jié)的精到，用色。
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