東莞韓語(yǔ)翻譯學(xué)習(xí)培訓(xùn)課
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-11-21
東莞韓語(yǔ)培訓(xùn)選擇哪家機(jī)構(gòu),小編在這里為您推薦東莞蒲公英外語(yǔ)學(xué)校,蒲公英外語(yǔ)學(xué)校是東莞知名外語(yǔ)培訓(xùn)品牌,中外教聯(lián)合輔導(dǎo),從韓語(yǔ)培訓(xùn)到出國(guó)留學(xué) ,一站式服務(wù),深受廣大學(xué)員歡迎。下面是小編整理的一些資料,供參考。
自學(xué)韓語(yǔ)有什么好的教材推薦?
《首爾大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)》:優(yōu)點(diǎn):由首爾大學(xué)編寫,是經(jīng)久不衰的經(jīng)典教材之一。共分為 4 冊(cè),第 1、2 冊(cè)是初級(jí),3、4 冊(cè)是中級(jí)。教材內(nèi)容無(wú)論是對(duì)話還是語(yǔ)法都由淺入深,循序漸進(jìn),適合自學(xué)。并且其黑白的排版風(fēng)格,使學(xué)習(xí)者更能專注于內(nèi)容本身,而不會(huì)被過(guò)于花哨的設(shè)計(jì)分散注意力。
缺點(diǎn):教材的畫風(fēng)可能相對(duì)比較樸素,對(duì)于一些對(duì)教材外觀有較高要求的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),可能缺乏吸引力。
零基礎(chǔ)入門學(xué)習(xí),可掌握韓文的基本發(fā)音及變音,日常生活中的簡(jiǎn)單溝通與對(duì)話,如"打電話,去餐廳"等,可以掌握大約2000個(gè)詞匯,通 過(guò)課文了解韓國(guó)獨(dú)特的文化魅力,區(qū)分敬語(yǔ)與非敬語(yǔ)的運(yùn)用,能夠韓國(guó)自由行,考試水平可達(dá)TOPIK2級(jí)。
5-10人精品小班教學(xué)模式,互動(dòng)式課堂,注重語(yǔ)言的實(shí)用性和就業(yè)導(dǎo)向,使得學(xué)習(xí)者的聽、說(shuō)、讀、寫能力得到全面提高。中外教完美結(jié)合授課,中教專注于閱讀寫作的提高,外教專注于聽說(shuō)訓(xùn)練,學(xué)成后可應(yīng)對(duì)基本工作場(chǎng)合,與韓國(guó)人自由對(duì)話。
晚間授課,5-10人精品小班教學(xué)模式,中外教結(jié)合授課,中教專注于閱讀寫作的提高,外教專注于聽說(shuō)訓(xùn)練,學(xué)成后可應(yīng)對(duì)基本工作場(chǎng)合,與韓國(guó)人自由對(duì)話。
一對(duì)一教學(xué),入學(xué)前有目標(biāo)規(guī)劃;入學(xué)測(cè)試報(bào)告評(píng);規(guī)劃方案定制課程;全程輔導(dǎo)漸進(jìn)提升;課程培訓(xùn)學(xué)管跟蹤;階段??迹u(píng)測(cè)精講。
學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)元音、輔音、收音的發(fā)音方法及其拼讀規(guī)則,日常交流所需的簡(jiǎn)單語(yǔ)法,和練習(xí)生活中常見對(duì)話學(xué)完本課程能掌握1000個(gè)單詞,能用韓語(yǔ)表達(dá)日常生活所需要的基本語(yǔ)句,如自我介紹、購(gòu)物、點(diǎn)菜等,可以達(dá)到TOPIK能力1級(jí)水平。
從韓語(yǔ)40個(gè)基本音的正確發(fā)音、學(xué)握2000多個(gè)單詞,200多個(gè)基本句型和語(yǔ)法,常用語(yǔ)500多個(gè),學(xué)習(xí)內(nèi)容由易到難、循序漸進(jìn),日常韓語(yǔ)能熟練運(yùn)用掌握,能靈活運(yùn)用外出旅游自由行可以不需要翻譯,為應(yīng)付韓語(yǔ)考試做好充分準(zhǔn)備,達(dá)到流利的口語(yǔ)交流水平。
韓語(yǔ) TOPIK 考試如何備考?
寫作備考(針對(duì)中級(jí)和高級(jí)):學(xué)習(xí)不同類型寫作的格式和要求。例如,記敘文、說(shuō)明文、議論文等的寫作結(jié)構(gòu)和常用表達(dá)。中級(jí)要求能夠?qū)懗鲋黝}明確、內(nèi)容連貫的短文;高級(jí)則要能夠進(jìn)行深入的觀點(diǎn)闡述和復(fù)雜的語(yǔ)言表達(dá)。
多進(jìn)行寫作練習(xí),參考范文進(jìn)行修改。注意語(yǔ)法正確、詞匯豐富、句子通順,并且要運(yùn)用適當(dāng)?shù)倪B接詞,使文章邏輯清晰。同時(shí),注意書寫規(guī)范,包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、敬語(yǔ)的使用等。
東莞蒲公英教學(xué)優(yōu)勢(shì)
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教學(xué)特色
雄厚的師資力量,優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境 先進(jìn)的教學(xué)理念,成就學(xué)員美好未來(lái)
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針對(duì)輔導(dǎo)
中外教結(jié)合,小班制授課,聯(lián)想式記憶 導(dǎo)入式教學(xué),保證學(xué)員說(shuō)出流利的外語(yǔ)
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項(xiàng)目訓(xùn)練
外教課外語(yǔ)沙龍,在大量的模仿、訓(xùn)練之后 真正做到即學(xué)即用,獲得自信
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鞏固學(xué)習(xí)
全日制浸泡式學(xué)習(xí),提高外語(yǔ)能力,指導(dǎo)留學(xué)零基礎(chǔ)直達(dá),助您實(shí)現(xiàn)留日夢(mèng)想
韓語(yǔ)中的漢字詞有什么規(guī)律?
詞義范圍變化:不過(guò),也有部分漢字詞在韓語(yǔ)中的詞義范圍和漢語(yǔ)有所不同。例如,韓語(yǔ)中的 “食堂(??)”,主要是指餐廳、飯館,而在漢語(yǔ)中 “食堂” 更多是指單位、學(xué)校等內(nèi)部的就餐場(chǎng)所。再如 “顏色(??)” 在韓語(yǔ)中主要是指 “色彩”,而漢語(yǔ)中還可以表示人的臉色等含義。
韓語(yǔ)就業(yè)前景?
高校韓語(yǔ)教師:在高校教授韓語(yǔ)課程,一般要求具備碩士及以上學(xué)歷,并且有較高的韓語(yǔ)水平和教學(xué)能力。高校教師工作相對(duì)穩(wěn)定,有較多的學(xué)術(shù)研究和自我提升的機(jī)會(huì)。在一些大城市的高校,韓語(yǔ)教師的薪資待遇和福利都比較好,還可以參與國(guó)際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
東莞蒲公英外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
蒲公英外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校開設(shè)的語(yǔ)種有:日語(yǔ)、韓語(yǔ)、雅思、托福等,提供留學(xué)服務(wù)、外企語(yǔ)言團(tuán)培和就業(yè)服務(wù)。師資力量雄厚,授課環(huán)境優(yōu)美,設(shè)備完善,是東莞高端外語(yǔ)培訓(xùn)的知名品牌,由專業(yè)日籍、韓籍外教與中教聯(lián)合教學(xué)。本校自2005年成立以來(lái)一直倡導(dǎo)以日本及韓國(guó)的本土教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行教學(xué)。
東莞學(xué)韓語(yǔ)就來(lái)蒲公英
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